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文档简介
凭祥小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1:同学在做问答题时所使用的记忆过程主要是()
单项选择题:
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
2:德育过程是对同学知、情、意、行的培育提高过程,其实施挨次是()。
单项选择题:
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视详细状况,可有多种开端和挨次
3:把握学科教材结构是指()。
单项选择题:
A、把握课本的内容及其相互关系
B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其相互关系
C、在讨论同学和教材的基础上确定教学的重点和难点
D、把握特定阶段学科学问的内容及其构成关系
4:老师角色动态进展的关键因素是()。
单项选择题:
A、同学的表现、要求和反馈
B、家长看法
C、社会舆论
D、领导批判
5:古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是()
单项选择题:
A、苏格拉底
B、亚里士多德
C、德谟克利特
D、柏拉图
6:“杂交水稻之父”是()。(2022年下半年真题)
单项选择题:
A、王淦昌
B、袁隆平
C、钱学森
D、杨振宁
7:统一要求与分类指导相结合原则适用于()。
单项选择题:
A、全部同学
B、有特别才能的同学
C、对教学内容“吃不饱”的同学
D、对教学内容“吃不了”的同学
8:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
9:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、人格测验
C、爱好测验
D、成就测验
10:动作技能的特点不包括()
单项选择题:
A、观念性
B、绽开性
C、客观性
D、外显性
11:信息由短时记忆转入长时记忆的条件是()
单项选择题:
A、思维
B、想象
C、留意
D、复述
12:任何问题都含有三个基本的成分,其中有一个成分是()。
单项选择题:
A、奇怪 心
B、力量
C、给定的条件
D、已有的学问阅历
13:下列图形可以衍变成双向表的是()。
多项选择题
A、系统结构图
B、模型图
C、层次结构图
D、流程图
14:布鲁纳认为,无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为()。
单项选择题:
A、百科全书式课程理论
B、综合课程理论
C、有用主义课程理论
D、结构主义课程理论
15:在北方戏曲中,一般演丫鬟的角色称为“青衣”,“青衣”属于戏曲行当中的哪一行?()
单项选择题:
A、生
B、旦
C、净
D、末
16:情境教学法的核心在于激发同学的情感。()
推断题
对
错
17:在西方教育史上,被称为“现代教育代言人”的是()。
单项选择题:
A、赫尔巴特
B、卢梭
C、洛克
D、杜威
18:教学口语的基本特征有()。
多项选择题
A、教育性
B、科学性
C、针对性
D、口头性
E、启发性
19:下列属于问题解决的是()。
单项选择题:
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、创造制造
20:美国闻名教育心理学家布鲁纳提出的学习理论是()
单项选择题:
A、尝试一错误学说
B、完形一顿悟学说
C、有意义接受学习论
D、认知一结构学习论
21:学校老师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进同学的身心全面进展。保障同学参与各类实现教育目的的活动等。()
推断题
对
错
22:老师即同学学习的促进者,是老师角色特征中的核心特征。()
推断题
对
错
23:实施素养教育,就是要坚持以“教育要()、面对世界、面对将来”的思想为指导。
单项选择题:
A、面对家长
B、面对现代化
C、面对学校
D、面对同学
24:因具有以“为人生”为核心的诗歌价值观念,而此常被称为“人生派”或“为人生”派的文学团体是()。
单项选择题:
A、尝试派
B、制造社
C、文学讨论会
D、新月派
25:应把某一次心理测验的分数当作教学决策与评判儿童的重要依据。()
推断题
对
错
26:讨论“如何提高同学的力量水平”。这类问题主要属于()
单项选择题:
A、结构良好问题
B、结构不良问题
C、界定清楚问题
D、非现实问题
27:学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固学问的学习策略属于()
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
28:下列属于影响学习动机的外部因素的是()。
单项选择题:
A、学习任务
B、爱好
C、自我效能感
D、归因
29:我国封建社会后期教育的主要内容是()。
单项选择题:
A、六艺
B、八股文
C、自然科学
D、四书、五经
30:()提出了进展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论学问起指导作用、理解学习过程、使全部同学包括“差生”都得到一般进展的原则。
单项选择题:
A、赞科夫
B、苏霍姆林斯基
C、布卢姆
D、皮亚杰
31:教学大纲就是我们通常说的()
单项选择题:
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程方案
D、课程
32:“不合宜者,慢慢澌灭,其合宜者,得以永存,此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反,故各国儒士,均不服其言。初时辩驳蜂起,今佩服者渐多,而格致之学从今大为转变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?()
单项选择题:
A、达尔文的进化论
B、哥白尼的日心说
C、牛顿的运动三定律
D、爱因斯坦的相对论
33:下列、作品、朝代对应正确的是()。
单项选择题:
A、诸葛亮——《诫子书》——汉
B、贾谊——《过秦论》——汉
C、韩愈——《秋声赋》——宋
D、王安石——《捕蛇者说》——宋
34:学习者依据肯定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于()。
单项选择题:
A、直接强化
B、间接强化
C、自我强化
D、替代性强化
35:人的身心进展的年龄特征表明白个体进展具有挨次性。()
推断题
对
错
36:正义感要求老师以公正不倚的态度来对待同学和处理各种人际关系。()
推断题
对
错
37:下列日常生活现象消失的先后挨次是()。①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农夫在家中上网
单项选择题:
A、①②③④
B、②①③④
C、①③②④
D、④③①②
38:中学校老师采纳的“小红花”“红花榜”是一种代币嘉奖法。()
推断题
对
错
39:依据活动的人数和规模,可将课外活动分为[]
多项选择题
A、科技活动、学科活动、体育活动
B、个人活动、群众性活动、小组活动
C、参观、访问和调查
D、报告、讲座和集会
40:关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是()
单项选择题:
A、人格由三个层次构成
B、人格的三个层次包括:自我、本我和超我
C、自我位于人格的最高层次
D、当三者处于协调状态时,人格表现出一种健康状况,反之亦然
41:标志着人类从自然状态向社会状态的转变的是()。
单项选择题:
A、文化
B、教育
C、学校
D、学问
42:能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是()。
单项选择题:
A、伦琴发觉放射现象
B、居里夫人发觉镭
C、道尔顿的成就
D、林奈的成就
43:人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区分是()。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
E、科学性
44:打算教育目的的因素是()。
单项选择题:
A、生产力
B、政治经济制度
C、上层建筑
D、科学技术
45:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
46:将学习策略分为基本策略和支持策略的是()。
单项选择题:
A、丹瑟洛
B、尼斯比特
C、皮连牛
D、鲍斯菲尔德
47:我国于()年颁布了《中华人民共和国义务教育法》,开头推行九年制义务教育。
单项选择题:
A、1984
B、1986
C、1988
D、1990
48:影响学校生性格进展的因素有()、社会实践和个人努力。
多项选择题
A、遗传因素
B、早期阅历
C、家庭环境
D、学校环境
49:小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉学问学习过程本身就有乐趣。依据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感
50:问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和()。
单项选择题:
A、思维程序
B、调查讨论
C、检验假设
D、论证假设
51:课程有不同的分类标准,依据课程的任务分类,可以把课程分为()。
单项选择题:
A、国家课程、地方课程、学校课程
B、必修课程、选修课程、活动课程
C、相关课程、广域课程、核心课程
D、基础课程、拓展课程、讨论课程
52:生理自我基本成熟的时间在()。
单项选择题:
A、1岁左右
B、3岁左右
C、6岁左右
D、9岁左右
53:先行组织者教学策略是给学习者供应()。
单项选择题:
A、图表
B、新学问
C、认知框架
D、以上都对
54:环境打算人的()。
单项选择题:
A、进展方向
B、生理
C、体重
D、身高
55:一般来说,各种教学方法既有启发性质,又有注入性质。()
推断题
对
错
56:桑代克的学习理论被称为()。
单项选择题:
A、尝试—错误说
B、认知—发觉理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
57:人的教育活动与动物“教育”活动的本质区分是()。
多项选择题
A、社会性
B、生产性
C、实践性
D、意识性
58:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()。
单项选择题:
A、前运算阶级
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
59:教学要以学习基础学问为主导,从理论与实际的联系上去理解学问,留意运用学问去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()
单项选择题:
A、理论联系实际原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
60:课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接阅历,这种课程类型属于()。
单项选择题:
A、学科课程
B、活动课程
C、同学课程
D、课程
查看答案
1:答案D
解析:
2:答案D
解析德育过程可以从培育知、情、意、行的任何一个方面开头,由于德育过程具有多端性。
3:答案D
解析:
4:答案A
解析同学是教育的主体,老师角色转变也要以同学为中心。
5:答案A
解析苏格拉底是一位以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家。
6:答案B
解析略
7:答案A
解析:
8:答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的,C是依据动作的连贯性划分的,E是依据操作对象的不同划分的。
9:答案A
解析略。
10:答案A
解析:
11:答案D
解析:
12:答案C
解析任何问题都含有三个基本的成分:一是给定的条件。二是要达到的目标。三是存在的限制或障碍。(本解析由张恩凯供应)
13:答案C,D
解析双向图是从纵横两个维度排列材料中的主要信息;层次结构图和流程图都可以衍变成双向表。
14:答案D
解析美国教育学家布鲁纳提出了结构主义课程理论。他认为无论我们选择何种学科,都务必使同学理解该学科的基本结构。
15:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】戏曲行当主要可分为生、旦、净、末、丑.共五大行当,其中青衣是中国戏曲中旦行的一种,北方剧种多称青衣,南方剧种多称正旦。故本题选B。
16:答案正确
解析:
17:答案D
解析杜威的有用主义教育思想不仅在美国,而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响。《美国百科全书》曾这样说:“无论在国内,还是在国外,杜威在全部美国教育家中无疑是最闻名的。”在20世纪前半世纪的整个时期,杜威的有用主义教育思想统治了教育舞台。有用主义教育思想的传播,极大地冲击了传统学校教育,使得学校教育有了新的刺激和新的活力,也使得整个教育理论和实践发生了变革。
18:答案A,B,C,D,E
解析:
19:答案D
解析问题解决具有目的性、认知性、序列性,符合这三个特点的就是问题解决。
20:答案D
解析:
21:答案正确
解析:
22:答案正确
解析略。
23:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“教育要面对现代化、面对世界、面对将来”的方针可以衡量一个学校是否真正实施了素养教育。
24:答案C
解析文学讨论会是新文学运动中成立最早、影响和贡献最大的文学社团之一。文学讨论会奉行的原则是:“反对把文学作为消遣品,也反对把文学作为个人发泄牢骚的工具,主见文学为人生。”(沈雁冰《关于文学讨论会》)
25:答案错误
解析不能把它当作教学决策与评判儿童的重要依据,而应把测验看成是一种检测同学某个特点的工具,它只有与其他信息来源结合在一起,才能充分发挥心理测验的功能。
26:答案B
解析B结构不良的问题,也称界定模糊的问题,指那些已知条件和目标都比较模糊,问题情境不清晰、不明确,各种影响因素也不确定,且解答方案也可多种的问题。“如何提高同学的力量水平?”便属于此类问题。
27:答案A
解析多样化的复习形式是复述策略的一种重要方式。
28:答案A
解析影响学习动机的外部因素包括学习任务、老师、家长等,内部因素包括爱好、自我效能感、归因等。
29:答案B
解析由教育学进展史可知,我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。
30:答案A
解析赞科夫把同学的一般进展作为教学的动身点,提出了进展性教学理论的五条教学原则。
31:答案B
解析:
32:答案A
解析“不合宜者,慢慢澌灭,其合宜者,得以永存”即适者生存,这是达尔文的进化论。
33:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】A项《诫子书》是三国时期闻名政治家诸葛亮54岁临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书,成为后世历代学子修身立志的名篇。B项《过秦论》是西汉政论家、文学家贾谊政论散文的代表作,旨在总结秦速亡的历史阅历,以作为汉王朝建立制度、巩固统治的借鉴。C项《秋声赋》是北宋欧阳修的作品。D项《捕蛇者说》是唐代柳宗元的散文作品。故本题选择B项。
34:答案C
解析:
35:答案错误
解析:
36:答案正确
解析:
37:答案A
解析1825年英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机创造的火车机车试车胜利;电报产生于19世纪70年月;用核电站的电照明消失在20世纪70年月;中国农夫在家中上网消失在21世纪。故本题选A。
38:答案正确
解析:
39:答案B
解析:
40:答案C
解析:
41:答案A
解析康德认为,文化是在
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