儿童节活动方案通用-1

儿童节活动方案通用儿童节活动方案通用1

活动目标：

1、幼儿能乐观参加各种嬉戏，在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的欢乐。

2、在参加嬉戏的过程中，促进幼儿之间的交往，提升社会性力量。

活动预备：

1、活动室环境创设：

二楼小一班教室后空地——小投手(李婷负责)

二楼中一班教室后空地——跳房子(徐樱君负责)

二楼电脑房——套套乐(唐怡雯负责)

二楼舞蹈房——抢椅子(何燚负责)

一楼早教室——喂喂动物宝宝(俞琴负责)

一楼小四班教室后空地——小钓手(郑瑜虹负责)

大厅——赶小猪(张园负责)

2、活动当天所需材料、奖品选购(赵妍负责)

3、借肯德基服装

活动内容：

1、嬉戏名称：小投手

嬉戏预备：各种纸球、大猩猩、篮子四个

嬉戏玩法：将纸球丢入大猩猩前远近不同的的篮框里，投进一个球得一个五角星。

嬉戏规章：

1、每人每次次可以投三个球，投球时必需站在投球线后。

2、投进一个球得一个五角星，每次一个篮子里只能投一个球。

2、嬉戏名称：套套乐嬉戏场地：二楼电脑房

嬉戏预备：套圈12个，小象4个，椅子2个，绳子一根，粘纸

嬉戏玩法：幼儿站在绳子后，用圈去套小象的鼻子。

嬉戏规章：

1、幼儿有3次套圈的机会。

2、幼儿必需站在绳子后面套圈。

3、套中的孩子可以得到相应数量的粘纸。

3、嬉戏名称：喂喂动物宝宝嬉戏场地：早教室

嬉戏预备：狗，猫，猴子，兔子，牛动物纸盒5个，滑滑梯，爬行障碍，篮子5个，草，

桃子，鱼，肉骨头，胡萝卜纸片若干

嬉戏玩法：在起点拿好食物，用钻，爬，滚等通过爬行障碍，到达终点，给动物喂食。

嬉戏规章：不同动物喂不同食物(肉骨头给小狗，萝卜给兔子，草给牛，桃子给猴子)

4、嬉戏名称：小钓手

嬉戏预备：带吸铁石的小鱼若干、呼啦圈个、钓竿4~6根

嬉戏玩法：用钓竿钓起呼啦圈的小鱼，钓起两条小鱼得一枚贴纸。

嬉戏规章：

1、站在鱼池(呼啦圈)的旁边进行嬉戏。

2、只可以用钓竿去钓鱼，用手帮忙或者用手直接取不算成果。(小四班负责)

5、嬉戏名称：跳房子

嬉戏预备：跳房子环境

嬉戏玩法：

1、依据房子的格子数量来选择单脚或双脚跳动。

2、增加小河等障碍物增加跳房子的难度。

3、在终点处设置嘉奖(贴纸或彩笔画五角星)

嬉戏规章：顺当通过的幼儿赐予嘉奖，得到嘉奖后返回起点离开。

6、嬉戏名称：抢椅子

嬉戏预备：小椅子、录音机、音乐磁带

嬉戏玩法：幼儿8-10人一组嬉戏，音乐开头，幼儿绕椅子行走，音乐停止，抢到位置坐下来，没有抢到位置的被淘汰。

嬉戏规章：

1、音乐停止后才能抢椅子

2、每玩一次后削减一个或两个小椅子，淘汰一个或两个小伴侣

7、嬉戏名称：赶小猪

嬉戏预备：自制纸棒、皮球、奶粉罐。

嬉戏玩法：幼儿用球棒将球赶着往前走，穿过障碍，最终走到圆圈里，即为成功。

嬉戏规章：

1、幼儿一次只能赶一个小球，不能用手拿球。

2、穿越障碍物将小球赶入圆圈内。

人员支配

1、活动室人员支配：

一楼门厅：张园一楼早教室：吴兆煜

一楼小四班门口空地：吴燕婷二楼舞蹈房：何燚

二楼小一班门口空地：赵赟二楼电脑房：唐怡雯

二楼中一班门口空地：邹锦萍

2、引领幼儿活动：

小班：李婷、郑喻虹、赵妍、俞琴，及小班的四名保育员

中班：黄奕、杨曼颍、徐樱君

3、楼梯口

前楼梯：孙宝珠、俞铁英

后楼梯：葛惠英、顾敏华

4、活动现场统筹及摄影：高静

5、奖品、礼物分发：肯德基到教室中分发礼物

儿童节活动方案通用2

一、活动目的：

为给我校儿童学子搭建一个培育潜力，丰富我校文化生活，呈现才华的舞台，激发同学喜爱学习、喜爱生活、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，也让同学度过一个祥和、欢乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配庆“六一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“一个也不能少”

为了让孩子们过一个更欢乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，全部的孩子都参与，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份欢乐!一份英勇!一份自信!

三、时间支配：20__年5月31日

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报_老师处，以便校内统一支配。

五、节目要求及节目推举：

1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、群众舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

六、各工作资料、留意事项及负责人支配如下：

1、评委：每班选两名家长当评委，于5月27日联系好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：_

2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校内、校门口安全工作。负责人：_。

3、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：_。

4、收尾：5月31日晚上结束后，将场地清理好。负责人：__。

5、所需物品及选购：化妆品：马利娜;书画用品：黄景宽;其他活动用品选购：_

6、当天晚饭支配：当晚就餐的有老师、住宿同学、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：_

七、活动流程：

本次活动共分为两部分：

5月31日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。

5月31日晚上7：30，进行文艺汇演。

八、文艺汇演评分标准及评分规章：

1、每项起评分8.0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分凹凸排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

九、非班主任工作人员支配：非班主任负责帮助所在班的班主任工作，生活老师负责同学更换衣服。

儿童节活动方案通用3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在乐观的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现学校的“六一”活动，进一步塑造本校的良好形象。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。

一、演出主题：

“在阳光下成长”

二、节目要求：

文艺节目力求创新，展现少儿乐观向上的精神风貌及文明素养.以丰富的独具特色的苗乡文化为背景，各中队要乐观筹划努力编排以少数民族为特色的节目为主，要富有儿童情趣，形式要多样。

三、节目形式：歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。

四、节目时间：课本剧小品、童话剧不超过6分钟。其他节目不超过5分钟。请各各班选送节目要严格掌握节目的演出时间，如超规定时间作弃权处理。

五、演出地点：学校操场

六、演出时间：

__月__日上午8：00(如有变动，另行通知)

七、名额安排：每班不少于2个节目。(填写在节目汇演单上)

八、安全预案：

1、严格遵守演出纪律。各班队要增加组织纪律观念，听从工作人员指挥和支配。不得中途退场。

2、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“安全第一”的思想，仔细做好活动期间同学的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺当进行。

3各班队要加强演出安全工作，要加强对同学的安全教育，避开意外事故发生。

4、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

5、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。

6、在活动前、中提示需要留意的事项(自带凳子、当文明观众等)

7、现场聘请六班级同学维持秩序，组全体成员巡逻。

8、将设节目评委组，评比优秀节目低组、中组、高组一、二、三等奖

儿童节活动方案通用4

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，透过活动，使同学人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操。在游园中猎取学问。在游园中培育同学的综合潜力，从而全面推动素养教育的实施。

二、活动支配

上午：庆祝仪式、游园活动

1、7：50进行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀同学(操场)

2、表彰结束，各活动点老师和同学准时到位，开头活动。

3、10：30左右游园活动结束，同学凭活动券到领奖处兑换相应奖品。(美术室)

下午：以班级为单位进行“庆六一”联欢会。

(时间依据作息另定)

三、游园活动地点

各班级教室及校内大礼堂。

四、活动的预备与支配

1、各班在_月__日前充分发动同学征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报校内大队部争论，争论出本班级的节目方案后，即开头预备活动的组织工作(包括本班级的人员支配与预备道具等。)

2、各班级的节目预备务必在_月__日前完成，并在_月__日前上报本班级活动预备的状况到大队部。

3、在_月__日放学前，