项目3认识软文的基本组成

重庆市×××职业中学学科教案本TeachingPlan20年———20年学年度学期The(1st/2na)SemesteroftheAcademicYearfrom20to20__________________________________________商务商务软文写作学科（Subject）_____________________年级（Grade）__________________________________________教师（Teacher）_____________________重庆大学出版社制

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教学课题任务一熟悉软文的基本构架课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.了解软文的基本构架2.掌握软文开头的几种写法3.了解软文的正文和结尾教学重点1、了解软文的基本构架2、掌握软文开头的几种写法教学难点教学学生学会分析软文的结构辅助资源课件、多媒体、网络复习引入①你能说说平时读过的一些文章的结构吗？②是不是所以的文章基本上都由这些部分构成？教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作1．软文的基本构架软文的基本构架主要包括文章标题、文章开头、文章正文和文章结尾这几部分。2．文章标题标题的重要性：一篇文章的好坏首先取决于题目的好坏，题目是否新颖、有无创新、具不具备穿透力，这对能否引起读者的兴趣，达到心灵的共鸣非常重要。标题应具备的几个要素：震撼力、诱惑力、神秘感、数字化标题举例：《创业3年，从负债100万到C轮融资5000万》、《1年准备，我给她一个公主级的婚礼盛况》等3.文章开头文章开头的重要性：是文章内容的衔接，好的开头要有利于围绕主题拓展作者的思想，有利于吸引和引导读者读完全文。文章开头的几种写法：平铺直叙型、夸张刺激型、联想猜测型平铺直叙型：把一件事有头有尾、平铺直叙地说出来，一般可以用于重大事件或者名人明星的介绍。夸张刺激型：有夸张的成分，却能立刻刺激读者体内的肾上腺素上升，急切地想一探究竟。联想猜测型：能让读者在看到第一眼的同时展开丰富的联想，猜测下文会发生什么。4.文章正文和结尾文章正文的重要性：软文的推广任务是靠正文来完成的，所以正文的内容要丰富生动，要有引人入胜的元素。文章结尾的重要性：是对文章前面所有内容的一个总体概括，要短小精悍，刚劲有力，起到画龙点睛的作用。5．实训活动：阅读课本中的两篇软文案例，分析其结构步骤：组织学生阅读软文案例《用豆浆代替牛奶的无奈》和《不睡觉，人只能活五天》，分析这两篇软文的文章结构，简要概括各部分的特点填入表，完成后，分组进行相互交流分享。阅读知识窗：软文的基本构架提问或讨论：软文是文章的一种，撰写软文时是否要按这样的构架行文？讨论：让学生列举一些有特点吸引人的文章标题阅读知识窗：文章开头阅读知识窗：文章正文、结尾讨论：围绕分析表中各组成部分的特点进行讨论交流实训活动：阅读课本中的两篇软文案例，分析其结构作业布置完成合作实训并写相关实训报告预习作业：预习下一节的内容教学后记

教学课题任务二认识软文正文内容布局的方式课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.了解软文布局的概念2.掌握软文正文内容布局的方式教学重点1、了解软文布局的概念2、掌握软文正文内容布局的方式教学难点尝试修改软文案例的布局辅助资源课件、多媒体、网络、实训室复习引入①检查上节课布置的预习情况②你认为软文讲究布局重要吗，针对不同阅读对象是否采用不同的内容布局方式？教学手段教学过程师生互动活动设计课件互动讨论课件讨论实作实作1．软文布局的概念概念：软文布局，是指软文撰写中对素材、文字和标点符号及数字的排兵布阵，是把文章中的所有材料、作者的认识，按照软文的中心思想和行动目标，合理地排列，组合成一个完整而和谐的整体。简单来说就是文章的结构、组织形式。软文的布局离不开“凤头、猪肚、豹尾”三大构架。一篇软文，布局合理，构思巧妙，才能抓住读者的眼球，让读者从内心产生共鸣，才能达到软文推广的效果。2．软文正文内容布局的常用方式软文正文内容布局的常用方式：悬念式、抑扬式、层递式、并列式、三段式、总分总式、片段组合式、正反对比式悬念式：指设置疑团，不做解答，借以激发读者的阅读兴趣。抑扬式：对所表现的事物，欲扬之，却先抑之；欲抑之，却先扬之。层递式：常用于议论文体，在论证时层层深入、步步推进，一环扣一环，每部分都不能缺少。并列式：从若干方面入笔，不分主次、并列平行地叙述事件、说明事物，或以几个并列的层次论证中心论点的结构方式。三段式：仿新闻学中“倒三角写作法”，第一段以较为简练的语言对事件做一个概述性的描述，第二段主要是对第一段所描述的事件进一步展开，第三段主要是对事件提出“观点”，也就是对事件的“意义”进行“拔高”。总分总式：开篇点题，在主体部分将中心论点分成几个基本上是横向展开的分论点，然后一一进行论证，最后在结论部分加以归纳、总结和必要的引申。片段组合式：又称镜头剪接法，是指根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段组合成文。正反对比式：通过正反两种情况的对比分析来论证观点的结构形式。3．搜一搜、改一改：①根据要求搜索相应布局方式软文，完成下表的填写：②阅读软文案例《生命柒6+1：创环保新家装》，尝试将文章布局修改成悬念式。4．实训活动：初尝软文写作步骤：联系网店店主与同学们进行沟通交流，让同学们了解该网店的定位、风格及产品特点，明确软文要求。将学生进行分组，各小组讨论、商议定好软文题目，明确分工，各小组确定文章布局方式，列出写作提纲，撰写软文初稿。收集文章，对文章进行点评，指出优缺点，学生再