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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
语文课本真是个丰富多采的世界。从这里,我认识了bùgǎotèshū(
)的毛主席;了解了小时候喜欢在祖父的园子里看wēngwēng(
)飞着的蜜峰,逮màzha(
),铲土,chúdì(
),用shuĭpiáo(
)浇地的萧红;见识了shénjīmiàosuàn(
)的诸葛亮和爱dùjì(
)的周瑜,还有wúsī(
)援助的lŭsù(
);深入体会了武松在扔掉bànjié(
)哨棒的情况下,赤手空拳打死猛虎的勇猛;更佩服刘伯承在医生shúliàn(
)地shíshī(
)手术的时候,一声不吭的坚强。
选段中有3个错别字,请找出并将其改正。
____________________二、选择题2、下列不属于多音字的是(
)A.弹B.吓C.俘3、下列句子没有语病的是(
)A.《大风车》是他喜欢的电视栏目,因为里面有一些让他记忆犹新印象深刻的内容。B.虽然今天天气很冷,但是老爷爷还是坚持晨练。C.同学们怀着愉快的心情和轻松的步子去春游。4、下列词语中没有错别字的一项是(
)A.繁植
晚霞
粮食
冶疗
乖巧B.杀菌
勉强
松鼠
铃珑
燥声C.连续
歇凉
漂浮
追逐
脊背D.伦换
领略
采排
龟裂
寄宿5、下列句子中标点符号运用正确的一项是(
)A.“我不明白,”父亲并不退让:“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”B.我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地、播种,浇水,没过几个月,居然收获了。C.读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生的使命是那样庄重而迫切。D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上三四天不成问题。6、下列句子中加点词语的感情色彩与其他三句不一样旳一项是(
)A.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。B.诸葛亮忠于蜀汉政权,足智多谋,在历史上享有盛名。C.这部小说是他的呕心沥血之作,也是他所有作品中最好的。D.如果因为一点点成绩就得意忘形,终究难成大器。7、下面一段话运用的描写方法正确的是哪一项?(
)
王华拿着刚发下的试卷忐忑不安走在回家的路上,唉,呆会儿是唐僧碎碎念还是双打或单打?A.语言描写B.神态描写C.心理描写D.动作描写8、下面语段的顺序已被打乱,重新调整后,恰当的语序是()
①我只是微微一笑②俯下头来喝茶③它先是离我较远④依旧写东西⑤跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响⑥便一点点挨近⑦它就放开胆子跑到稿纸上⑧见我不去伤害它⑨然后蹦到我的杯子上⑩再偏过脸瞧瞧我的反应⑪绕着我的笔尖蹦来蹦去A.①②④⑦⑪③⑧⑥⑩⑤⑨B.⑧⑦⑪⑨⑩①②④③⑥⑤C.③⑧⑥⑨②⑩①④⑦⑪⑤D.③⑨⑩①②④⑧⑦⑥⑪⑤三、填空题9、根据课文内容完成练习。
(1)敏而好学,___。
(2)吾尝____,终夜不寝,___,_____,不如学也。
(3)朱熹《观书有感》富含哲理,其中告诉我们只有不断学习,汲取新知识,像不断有源头活水注入塘中那样,才能使内心澄明的诗句是______,_______。告诉我们只有博览群书,注重积累,做学问的时候才能运用自如的诗句是______,_____。10、先把下面的词语补充完整,再从中选一个词语写一句话。
(
)耳(
)聋如(
)似(
)流(
)溢(
)索(
)无(
)
应(
)不(
)内(
)外(
)负(
)请(
)(
)心(
)血
(
):____________________四、文言文阅读11、阅读理解。曾国藩谈读书盖士人①读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志则断②不甘为下流③;一得自足,如河伯之观海,如井蛙之窥④天,皆无识者也;有恒则断无不成之事。此三者缺一不可。【注释】①士人:泛指知识阶层。
②断:绝对,一定③下流:下等,劣等。
④窥kuī:从小孔、缝隙或隐蔽处偷。1.运用所提示的方法,解决本文中的文言疑难字义。方法词语提示加点词意思扩词筛选法有志则断不甘为下流组词:杂志、意志、志向……(1)______查字典有识则知学问无尽①shí见识,辨别是非的能力。
②zhì记住;记号。(2)______
2.根据对文中画线句子的理解,用“/”进行断句。(限断一处)
有恒则断无不成之事。
3.文中曾国藩对读书提出的三个要求是:______、______、______。链接教材可知,朱熹提出读书有三到,谓______、______、______。五、现代文阅读12、阅读。月光启蒙①童年的夏夜永远是美妙的。暑热
去了,星星
齐了,月亮
起来了,柔和的月色立即
满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰,母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:②“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”③“月儿弯弯像小船,带俺娘俩去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”④她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。⑤那时,我们日子清苦,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。⑥母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事……高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像、她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小老鼠,上灯台,偷油喝,下不来―—老鼠老鼠你别急,抱个狸猫来哄你。”“毛娃哭,住瓦屋。毛娃笑,坐花轿。毛娃醒,吃油饼、毛娃睡,盖花被。毛娃走,唤花狗,花狗伸着花舌头。”⑦民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,里边睡个白胖子——是什么呀?”⑧我问:“朝哪里猜?”⑨母亲说:“朝吃的猜。”⑩我歪着头想了一会儿,硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”⑪母亲不识字,却是我的启蒙老师。是母亲用一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。1.将下列词语填入第一自然段的空格里。
A.升
B.出
C.散
D.洒
2.根据文章内容,在下面空格中填入恰当的文字。
月光下,母亲为“我”________——_________——_________——说谜语。
3.“黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。”句中第一个“长”的意思是______,第二个“长”的意思是_______。这句话说明什么?请联系上下文,用文中的一句话来回答:________
4.文中画线的句子运用了________修辞方法,让我们感受到了___________
5.对文题“月光启蒙”理解最贴切的一项是(
)A.月光下,母亲用甜甜的噪音深情吟唱,让我初步了解了许多民歌童谣。B.在故乡明亮的月光下,母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C.在故乡的天空下,月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D.明月星光下,母亲用智慧和才华陪伴我的童年,启迪我的想象和诗情。6.文中的母亲是一个怎样的人?联系文章内容谈一谈。
___________________六、仿写句子13、读句子,按要求完成练习。
1.学了《慈母情深》一课后,我们被伟大的母亲陶醉了。(修改病句)
________________________________________
2.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(仿写一个句子来表现人物连续的动作)
________________________________________七、作文14、习作。(1)勾划重点(至少标明写谁、写什么、方法):语文老师,每天与我们朝夕相处,
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