2023-2024学年甘肃省白银市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末自测测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

cháoxué

měngshòu

kòngxì

pángdà

chèhuàn

qīngxī

kuìbài

záguō

二、填空题2、多音字组词。

还huán(

)

hái(

)

系jì(

)

xì(

)

降jiàng(

)xiáng(

)3、一字多音。（多音字组词）

发________(

)________(

)

相________(

)________(

)

似________(

)________(

)4、分别写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：屹立——(

)

恬静——(

)

若隐若现——(

)

反义词：清凉——(

)

镇静——(

)

恍恍惚惚——(

)5、选择关联词填空。

要……不要……即使……也……虽然……但是……

不但……还……因为……所以……

1.我们中国孩子()生活在和平的环境中，()世界并不太平。

2.雨来能够脸朝天在水里躺着，()不沉底，()要把小肚皮露在水面上。

3.这歌声，()是听惯了鸟叫的人()觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

4.救救孩子们，()和平()战争！

5.()这顿饭是我们自己做的，()吃起来特别香。6、成语填空。

供养(

)(

)

一丝不(

)

左(

)右盼

生气(

)(

)

(

)(

)多彩

(

)忧无(

)三、课内阅读7、课内阅读。陀螺（节选）这只陀螺_______人工削出来的，__________一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。________它远不如我想象中的那么漂亮，_________我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚鸭蛋的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手！1．在横线上填上恰当的关联词语。

2．从文中找出下列词语的反义词。

拒绝——(

)

粗糙——(

)

3．接受礼物后，最能体现“我”心情的动作是_____________。

4．文中两处出现“鸭蛋”，其中有一处需要加上双引号，请在文中圈出来。

5．“一显身手”一词可以看出“我”认为这个新陀螺_______________。四、散文阅读8、阅读。童年，说不完的故事1942年正月新春，我不满六周岁，到邻村小学读书。老师姓田，私塾出身，后来到县立简易师范速成班受训三个月，十七岁就开始了小学教师生涯。田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千人。开学头一天，我们拜大成至圣先师孔夫子的本主之后，便排队进入教室，每个一年级的小学生，配备一位三年级的学兄带笔。因老师先给二年线和四年级的学生上课，就命令三年级的学兄握着一年级学弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十花。田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍；然后，以这四句诗为起承转合，编出一段故事，动听地讲起来。我记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟，去往姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭家家冒炊烟；娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花开得茂盛，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数，嘴里念切着：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝来戴在耳朵上，把自己打扮得像个迎春小喜神。她刚要动手，妈妈喝住她，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，缩回了手。后来，这八九十枝花，越开越多，数也数不过来了，此地就变成了一座大花园……这个故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我听得入了迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级的大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国文，田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事；一、二、三、四年级的课文，都是如此。我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，有如春雨点点入地。如今，我每逢回家乡去，在村边、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感念田老师在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成荫。”十年树木，百年树人，插柳之恩，我怎能忘。1．根据意思，从文中找出相应的词语。

（1）亲自到了那个境地。(

)

（2）引人进入佳境。(

)

（3）形容善于讲话，使人喜欢听。(

)

（4）形容声音突然终止。(

)

2．用“

”画出“我”听田老师讲故事时十分入迷的句子。

3．画线句子中的“插柳之恩”指的是什么？

____________________________________

4．短文表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________五、语言表达9、口语交际。

小刚：喂！书我看完了，还给你！

小强：又把我的新书弄脏了，以后再也不借书给你！

为了避免引发同学间的矛盾，请你为他们重新设计对话。

小刚：_____________________

小强：_____________________