2023-2024学年湖北省荆门市小学语文 2023-2024学年四年级语文期末试卷期末评估模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xiāosǎ

wèijiè

fánxīng

hūhuàn

(

)(

)(

)(

)

nùhǒu

gēbo

kūlong

zōngjì

(

)(

)(

)(

)二、填空题2、选择读音，我能行。（正确读音打√）

闷（mēn

mèn）热

薄（báo

bó）雾

涨（zhǎng

zhàng）潮

风号（háo

hào）浪吼

归巢（cháo

cáo）

芦苇（wēi

wěi）3、比一比，再组词。

购(

)

刚(

)

晌(

)

遭(

)

构(

)

钢(

)

响(

)

糟(

)4、“随着山势，溪流____________，___________，_________，__________，溪声也时时变换调子。”请写出这句话中的两组反义词：__________、__________。5、读句子，在括号中填上恰当的关联词。

（1）梅兰芳(

)卖房度日，(

)绝不在日本侵略者的统治下登台演出。

（2）你(

)轻轻咬开它，(

)可以看见那新鲜红嫩的果肉。

（3）梅兰芳先生(

)表演艺术高超，(

)民族气节令人敬佩。

（4）(

)当时中华不振，(

)中国人倍受帝国主义国家的欺凌。6、补全词语，完成练习。

①眉()目()

②老()龙()

③()七()八

④()云()雾

⑤无可()()

⑥()()大笑

（1）像词语③这样含有反义词的词语，我还能再写一个：__________

（2）选择上面词语填空：这孩子长得__________，很是讨人喜欢。（填序号）三、课内阅读7、阅读《白鹅（节选）》，完成习题。白鹅（节选）丰子恺这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子内。它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定是从容不迫地踏大步走上前去，饮一口水，再踏大步走去吃泥，吃草，吃过泥和草再回来吃饭。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必需的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！（选自《丰子恺散文》，有删改）1．“我”的白鹅是从哪来的？（

）。A．妈妈送我的生日礼物B．我从乡下带回来的C．一位将要远行的朋友送给我的D．我家鹅妈妈孵出来的2．“鹅的步调从容，大模大样的，颇像平剧里的净角出场。”这句话运用什么修辞手法？（

）。A．夸张B．比喻C．拟人D．排比3．选文从白鹅的哪些方面写出它的高傲？

___________________

4．选文第三、四自然段写鹅的叫声和步态，为什么还要写鸭和狗？

__________________________四、散文阅读8、课外阅读。硬翅膀的纸飞机周毅新上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一个纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任一个特殊的“见面礼”，于是他将纸飞机朝黑板方向抛去。可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，坠落在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出一个纸飞机。这回，纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑。葛老师转过身来，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了很多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两个纸飞机，慢慢地走到张小梦的面前，笑着问：“这都是你的‘杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一个纸飞机没能撞到我，第二个却准确地撞到了我吗？”张小梦支支吾吾地回答：“第一个纸飞机太软了，飞不起来，第二个我是用硬纸叠的。”葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高飞不远！”从某个角度看，我们每个人也都是一个纸飞机。软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀；只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一个带有“硬翅膀”的“纸飞机”。1．“纸飞机还没飞到讲台就‘熄火’了”一句中的“熄火”指的是______。“所有的学生都在等待着一场‘暴风雨’的来临”一句中的“暴风雨”指的是______。

2．读第三自然段中画“

”的句子，如果你也是其中的一名学生，此时你的心里会想：____________。

3．第三自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了________描写和________描写，这一系列描写表现出了葛老师________________的特点。

4．说一说你对“只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远”这句话的理解。

______________________五、语言表达9、按要求表达。

同学们，我们经常会通过报纸、电视、广播、网络等看到或听到各种新闻，请