2023-2024学年新疆维吾尔自治区哈密市小学语文 2023-2024学年六年级语文期末试卷期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xīmiè

xiānkāi

kùnnan

zāoɡāo

zhòuméi

xiàntiáo

róuměi

jīnɡtàn

huíwèi

lèqù

bāndiǎn

ɡānzào

二、选择题2、下列三组词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．唱和（hè）亲戚（qì）B．松脂（zhī）纤维（qiān）C．勉强（qiǎng）瘦削（xuē）3、和“粉骨碎身”一样出自诗句的成语有（）。（多选）A．万紫千红B．柳暗花明C．张灯结彩D．春暖花开4、下列书写正确的一项是（

）A．悬涯

山涧

诞生B．日寇

距离

手榴弹C．旗织

汇聚

沟渠D．轰隆

崩紧

斩钉截铁5、下列关于课文内容的说法不正确的一项是（

）A．《少年闰土》是一篇散文。课文通过重点写雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事，刻画了一个见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土的形象。B．“一个姑娘说：‘这首曲子多难弹哪！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！’”这句话用迫切的语气读。C．《夏天里的成长》写出了万物在夏天里飞快生长的状态，借此告诫人们要珍惜时间，不断汲取知识，不能错过时机，否则将一事无成。D．《丁香结》的课文题目运用了象征的修辞手法。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、用“静”字组词，分别填在下列句子中。

1．一天晚上，他在(

)的小路上散步，听到了断断续续的钢琴声。

2．西蒙冰冷发青的脸上显出死的(

)。

3．孩子的呼吸均匀而(

)，他们睡得又香又甜。

4．教室里非常(

)。

5．遇到不顺心的事要保持头脑(

)．7、按课文内容或要求填空。

（1）过去的日子如轻烟，被________，如薄雾，被初阳蒸融了。（《匆匆》）

（2）中国的民间故事除了《牛郎织女》，还有《________》《________》等。

（3）中华民族的传统节日有很多，王建的“今夜月明人尽望，________”让人想起了中秋节；杜牧的“________，路上行人欲断魂”让人忆起了清明节；林杰的“七夕今宵看碧霄，________”让人想起了七夕节；杜甫的“重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台”又把人的思绪带到重阳节，于是便又吟出王维的“________，________”。

（4）古人云：“________，事非经过不知难。”这句话告诉我们，平时要注重知识的积累和实践。8、按要求改写句子。（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改为不带问号的句子：______________________________________________________(2)看啊，还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞！改为陈述句：______________________________________________________________（3）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。

缩写句子：_______________________________________________________________（4）我们要运用和理解学过的成语。修改病句：___________________________________________________________________9、阅读短文并回答问题少年闰土（片段）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毯帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1．写出下列加点字在文中的正确读音。

毡帽()

银项圈()

神佛()

便和我说话()

2．“盼望新年”是因为____，“日日盼望”体现了“我”____的心情，从“____”这个动作的描写就可以看出。

3．文中对闰土外貌的描写，抓住了____、____、____三个特征。

4．将文中描写作者联想的句子找出来写在横线上。

____

5．根据这段文字，说说闰土是一个怎样的人。

____10、长衫老者①我幼时，家对门有条胡同，又窄又长，九曲八折，望进去深邃莫测。隔街是店铺集中的闹市，过往行人都以为这胡同通向那边闹市是条难得的近道，便一头扎（zā

zhā

zhá）进去，弯弯转转，直走到头，再一拐，迎面竟是一堵墙壁，墙内有户人家。原来这是条死胡同！好晦气！凡是走到这儿来的，都恨不得把这面堵得死死的墙踹倒！②怎么办？只有认倒霉，掉头走出来。可是这么一往一返，不但没抄了近道，反而白跑了长长一段冤枉路。正像俗话说的：贪便宜者必吃亏。那时，只要看见一个人满脸丧气从胡同里走出来，哈，一准知道是撞上死胡同了！③走进这死胡同的，不仅仅是行人。还有一些小商小贩，为了省脚力，推车挑担串进来，这就热闹了。本来狭窄的道儿常常拥塞；叫车轱辘碰伤孩子的事也不时发生。没人打扫它，打扫也没有用，整天土尘蓬蓬。人们气急时就叫：“把胡同顶头那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，渐渐习惯。就这样，乱乱哄（hōng

hǒng）哄，好像它天经地义就该如此。④一天，来了一位老者，个子矮小，干净爽利，一件灰布长衫，红颜白须，目光清朗，胳（gā）肢窝夹个小布包包，看样子像教书先生。他走进胡同，一直往里，可过不久就返回来。嘿，又是一个撞上死胡同的！⑤这位长衫老者却不同常人。他走出来时，面无懊丧，而是目光闪闪，似在思索，前后站在胡同口，向左右两边光秃秃的墙壁望了望，跟着蹲下身，打开那布包，包里面有铜墨盒、毛笔、书纸和一个圆圆的带盖的小饭盒。他取笔展纸，写了端端正正、清清楚楚四个大字：此路不通。又从小盆里捏出几颗饭粒，代作糨糊，把这张纸贴在胡同口的墙壁上，看了两眼便飘然而去。⑥咦，谁料到这张纸一出，立刻出现奇迹。过路人刚要抄近道扎进胡同，一见纸上的字，转身就走，小商贩们即使不识字，见这里进出人少，疑惑是死胡同，自然不敢贸然进去。胡同陡然清静多了。过些日子，这纸条给风吹雨打，残破了，胡同里的住家便想到用一块木板，依照这四个字写在上边，牢牢钉（dīngdìng）在墙上，这样就长久地保留下来。⑦胡同自从大变样了。⑧它出现了从来没见过的情景：有人打扫，有人种花，有孩童玩耍；鸟雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪过后，犹如一条蜿蜒洁白的带子，渐渐才给早起散步的老人们，踩上一串深深的雪窝窝。这些饱受市井喧嚣的人家，开始享受起幽居的静谧和安宁（níng

nìng）来了。⑨于是，我挺奇怪，本来这么简单的一举，为什么许多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯动手来做的长衫老者了……1．用“√”画出文中加点字的正确读音。

2．文中画波浪线的句子运用了______描写，写出了长衫老者宽厚、大度、肯思索、肯动手、关心世事的形象。

3．文章第⑨自然段加点字“简单的一举”具体指_____。

4．自从长衫老者在胡同口贴上“此路不通”这张纸条后，这条胡同前后发生了怎样的变化？________

5．文章第①~③自然段详细记述了行人、小商小贩以及胡同居民的态度，写这些与刻画长衫老者有什么关系？

__________

6．读文中画横线的句子，想一想：胡同住家这样的做法，说明了__________。

7．你从文章中受到怎样的启发？

_____________________

8．在我们身边，类似长衫老者的“简单一举”的行为其实并不少见。请试举例说明。

______________________11、下图是某同学在读完《朝花夕拾》中《阿长与〈山海经〉》及《琐记》后所画的一幅人物肖像图，请你判断这幅图画的是阿长还是衍太太？

请根据图画内容，结合这两个人