2023-2024学年江西省高安市小学语文 2023-2024学年三年级语文期末试卷期末深度自测模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音写词语，注意把字写美观

huǒ

chái

wéi

qún

kě

lián

jī

hū

nǎ

pà

nuǎnhuo

huǒyàn

làzhú

gàosù

lí

qù

wēnhé

gǎnjǐn

hánlěng

tòngkǔ

qīngchén

xīnjiù

fùyǒu

yòulěngyòuè

二、填空题2、照样子，按照部首查字典的顺序填空。查带点字部首除部首外余画选择正确的解释（用“”表示）姿势女6①容貌：~容丨丰~；√②形态，样子（―态，―势）：雄~丨~势。乐趣__________①意向：旨~丨志~。②趣味：有成~丨~事丨自讨没~（自寻不愉快，没意思）险境__________①可能遭受的灾难（危―）；冒~丨保~丨脱~。②可能发生灾难的：~症丨~境丨好~。③要隘，不易通过的地方：天~。④存心狠毒：阴~丨~诈。⑤几乎，差一点儿：~遭不幸丨~些掉在河里。

3、减一减，变新字并组词。

教-父=（孝）

亿——乙

（乙方）

棕-木=（宗）

界——______(

)

呼——______(

)

璃——______(

)

猬——______(

)

怜——______(

)

绍——______(

)三、信息匹配4、用“\”划掉下列括号内使用不恰当的字。

（陌

阻）生

喝（酒

洒）

欧（州

洲）

（姿

资）势

疲（倦

卷）

仿（拂

佛）四、选择题5、下列词语中书写无误的一项是（）A．水泥放睛明朗金黄B．叶丛迟到清涼留意C．淡黄气味枫叶颜料D．规则排例香味仙子五、课内阅读6、阅读理解。小虾（节选）缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧（贴靠）住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落（蹦

游）去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的（搏

博）斗很（猛烈

激烈），蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。1．读片段，用“√”选择合适的字词。

紧（贴

靠）住缸壁

向别的安静的角落（蹦

游）去

小虾的（搏

博）斗很（猛烈

激烈）

2．这个片段是围绕“______”这一句话写的。

3．读读片段，以下说法不正确的是（

）A．作者主要对缸里小虾的动作进行了描写。B．只有仔细观察，才能写得这么细致。C．小虾的脾气很暴躁，作者不太喜欢它们。D．片段中小虾悠闲时与被惊扰时的样子都很有趣。4．仿照文中划线句子的格式，围绕一句话写一写。

小雨点真调皮，_________________________。六、现代文阅读7、精彩阅读

小螳螂学艺小螳螂长得很威武，他认定自己长大了会有出息，所以谁也看不起。一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学武术!”于是，妈妈找到了武林高手猴子先生那里。猴子先生一看小螳螂手中有两把大刀，就答应收小螳螂为徒。猴子先生让小螳螂跟着师兄们练习。可是，小螳螂虽然有大刀，却连猴先生最小的徒弟猴四都打不过，在练习的时候还把腿伤了。小螳螂觉得自己不适合练武，于是对猴子先生说：“老师，我学不了武艺，我想改行学木匠。”小螳螂来到木匠熊先生那里拜师。熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。熊先生要打两个箱子，让他锯几块木板。小螳螂用自己手中的锯子锯呀，锯呀，锯了半天，也没有锯开一块木板。小螳螂感到很泄气。□老师□小螳螂又向熊先生告辞说□我干不了木匠活儿□小螳螂垂头丧气地往家走去。田野里，麦苗儿青青，螳螂妈妈正在田野里举着她的大刀捉虫呢。她一眼看见学艺归来的儿子，高兴地迎了上去：“孩子，你学到了什么本领?”小螳螂低下了头：“我，我什么也没有学到。”妈妈听了儿子的话，并没有责备他，而是说：“孩子，学不了武术和木匠，你可以

”从此，小螳螂

1．为第5段□选择恰当的标点符号。（

）A．“

。”“

！”B．“，”，“

！”2．短文中小螳螂跟____________________学习过本领。

3．在本学期中你学会了哪些理解词语的方法？请根据提示用自己的话说说词语的意思。

联系上下文理解：

改行__________________________________________

找近义词的方式理解：告辞__________________________________________

平时阅读时，除了上面的方法，我还会用_______________的方法搞懂自己不理解的词语。

4．仿照例子用加点字造句：猴子先生一看小螳螂手中有两把大刀，就答应收小螳螂为徒。

_________________一_______________就_______________________________

5．联系短文内容，请结合生活实际预测一下妈妈的话和接下来的故事（填在文中横线上）。七、语言表达8、口语交际。

《漏》一文中，老虎和贼一齐滚下山坡，撞在了一块儿。他们俩对看了一眼，以为对方是“漏”，都吓昏了过去。想一想，等老虎和贼醒了以后，他们会说些什么？做些什么？他们之间又会发生什