三下期中复习课件

第一单元知识点梳理【语文学堂】部编版三年级语文下册同步单元1、易错字音2、易写错字3、形近字4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词目录8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、书面表达（写作）知识点一：字词积累易错字音姿势（zīshì）随（suí）风仿（fǎng）佛昆（kūn）虫益虫(yì)摔晕(yūn)捏住(niē)瞎（xiā）子备忘录（lù）黑绸（chóu）蒌蒿(hāo)河豚(tún)伶俐(líng)掠过(lüè)沾水(zhān)闲散(sǎn)纤细(xiān)饱胀（zhàng）易错字音惠崇（chóng）芦芽（yá）泥融（róng）鸳鸯（yuānyāng）减（jiǎn）少河豚（tún）伶（líng）俐掠（lüè）过荡漾（yàng）几痕（hén）形（xíng）成沾（zhān）水闲散（sǎn）凑（còu）成莲蓬(péng)姿势(zī)易写错字倦：右下部分是“”，不要写成“巳”；瓣：左中右结构，中间是“瓜”；露：上面的雨字头写法为“”；融：左下里面是“点、撇、横、竖”；崇：上下结构，下面是“宗”；聚：上下结构，下面是“”。形近字遇(遇到)站(站立)倦（疲倦）辫（辫子）篷(篷车)姿(姿态)访（访问）矩（规矩）绸(丝绸)害(害怕)约(大约)斑(斑马）崇(崇高)乏(缺乏)距（距离）稠(稠密)瞎(瞎说)药(吃药)班(班级)宗(宗旨)泛(广泛)减(减少)奏(奏乐)拂(吹拂)聚(聚会)形(形状)掠(掠过)喊(呼喊)凑(凑合)佛（仿佛）骤(骤然)型（题型）形近字梅（）形（）倦（）莓（）型（）蜷（）鸳（）凑（）偶（）怨（）奏（）遇（）芦（）拂（）粘（）炉（）佛（）沾（）鸳鸯凑钱偶尔抱怨芦苇炉子演奏吹拂仿佛相遇粘贴沾水梅花草莓形状模型疲倦蜷缩词语盘点加入春光湖面偶尔纤细电线荷花清香赶紧圆盘本领了不起仿佛随风飘动花瓣莲蓬花骨朵儿饱胀饱胀破裂姿势眼前画家乌黑剪刀活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚陇行程舞蹈停止词语解释词语解释光彩夺目：花骨朵儿：烂漫：荡漾：翩翩起舞：琢磨：清香：严丝合缝：波光粼粼：形容光彩鲜艳耀目。形容波光明净。颜色鲜明而美丽。（水波）一起一伏地动。形容轻快地跳起舞来。思考，考虑。清淡的香味。缝隙密合。花蕾的通称。词语搭配（）的羽毛（）的尾巴（）的翅膀（）的图画（）的春天（）的湖面（）的电线（）地荡漾（）的衣裳（）的大圆盘一（）清香一（）大圆盘一（）花瓣一（）画一（）荷花一（）微风乌黑轻快有力烂漫无比纤细洁白剪刀似有趣波光粼粼一圈一圈阵个片幅池阵碧绿近义词聚陇—（）烂漫—（）偶尔—（）休憩—（）赶紧—（）如果—（）仿佛—（）纤细—（）姿势—（）反义词乌黑—（）轻快—（）偶尔—（）展开—（）破裂—（）停止—（）快乐—（）完整—（）喜欢—（）聚集绚丽偶然休息好像苗条姿态赶快假如雪白沉重经常悲伤残缺完整合拢开始讨厌多音字sǎnsàn闲散散心尽jìnjǐn尽头尽管行háng远行银行xíng圈quānjuàn圆圈羊圈散gāngǎn旗杆笔杆子杆gūgǔ骨朵儿骨头骨知识点二：句子积累按要求写句子（1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。（仿写句子）_________________________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）_________________________________________（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写句子）__________________________，告诉我________________________________________红的叶子，黄的叶子，都像蝴蝶似的翩翩起舞。西瓜像一个圆圆的皮球。青蛙跳过来夏天捉虫的喜悦。（4）用“有的……有的……有的……还有的……”造句。______________________________________________________________________________(5)竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是最先知道春天的江水回暖。（根据意思写诗句）_______________________________________操场上，同学们有的在跳绳，有的在跳高，有的踢足球，还有的跳远。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。语文园地援（）掷（）捞（）缚（）缭（）络（）资（）贡（）贷（）援救投掷打捞束缚缭乱网络资产贡献贷款yuánzhìlāofùliáoluòzīgòngdài第一行的“扌”，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________。第一行的“纟”，带有这个偏旁的字大都与_________有关，这样的字还有__________________。第一行的“贝”，带有这个偏旁的字大都与______有关，这样的字还有__________________。手打、拍、抽丝绸、线纬、线、绞钱财货、贪、贵语文园地：选词填空

荡漾飘荡（1）轻风吹过，湖面微波（）。（2）广场上的彩旗迎风（）。轻巧轻快（3）一对（）有力的翅膀，在空中飞来飞去。（4）这件事说来（），其实很复杂。灵活灵敏（5）小狗的嗅觉非常（），可以用来追踪逃犯。（6）他像猴子一样爬到树上，动作相当（）。荡漾飘荡轻快轻巧灵敏灵活语文园地：日积月累

忆江南[唐]江南好，____________________________________________________

春来江水绿如蓝。

______________________________全诗表达了作者对江南春色的__________。白居易风景旧曾谙。日出江花红胜火，能不忆江南？赞叹与怀念《古诗三首》诗意：万里河山在阳光的照射下非常美丽，春风徐来，送来花草的香味。

迟日江山丽，春风花草香。诗意：燕子忙着衔着泥土筑巢，暖暖的沙子上睡着鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

绝句唐代杜甫

《绝句》描写了春天到来时江山美丽，花草飘香，燕子翻飞，鸳鸯安睡的情景，表现出了勃勃生机，一片盎然的景象，表达了作者高兴、闲适的心情。《古诗三首》诗意：竹外的几枝桃花开放了，燕子在水中游玩，它们是最先知道春天的江水回暖。

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。诗意：蒌蒿已经满地，芦芽抽出了新枝，此时的河豚逆流而上，从大海里回到江河。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

惠崇春江晚景

宋代苏轼

《惠崇春江晚景》通过对竹外的几枝桃花、戏水的鸭子、满地芦蒿和芦芽的描写，表达了作者对早春的喜爱之情。《古诗三首》诗意：梅子熟透了的时候，天气晴朗，走到小溪的尽头，改走山路继续前行。

梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。诗意：山路上苍翠的树荫，与来时一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。

三衢道中

[宋]曽几《三衢道中》描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。知识点三：阅读积累课内阅读我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。（）是我一朵，一池的荷花（）在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（1）根据课文填上正确的词语。（2）选段来自课文______________，作者是_______________。（3）读了画横线的句子你有什么体会？____________________________________________________________________________________________________________（4）选段最后用了一个省略号，展开想象接着写一句话。______________________________________________________不光都《荷花》叶圣陶作者被眼前的桃花陶醉了，觉得自己也变成了一朵桃花，作者和大自然已经融为一体了。青蛙跳过来，告诉我捉害虫的乐趣。课外阅读世界上最小的鸟——蜂鸟如果不是亲眼所见，你很难想象世上（）有黄蜂大小的鸟，它就是蜂鸟。至今，鸟类学家已经先后发现300多种蜂鸟。它们之中体型最大的巨峰鸟体长也才约20厘米，体重约20克。而大部分蜂鸟就和一只大黄蜂大小差不多，它们的窝只有核桃大，蛋则小得像一粒豌豆。鸟类学家还发现：蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。蜂鸟有高超的飞行本领，能停留在空中，把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。它们吸花蜜时，也能帮植物传播花粉。蜂鸟，真不愧为“鸟中之蜂！”课外阅读1、第一自然段中应填的词语为（）。A.果然B.竟然C.仍然2.短文第二自然段主要写蜂鸟____________________________,第三自然段主要写____________________________________________________________________________________________。3.蜂鸟是怎么吸食花蜜的？请用“___”画出来。______________________________________________________4、为什么说“蜂鸟，真不愧为'鸟中之蜂'”呢？请用文中的一句话来回答。____________________________________________________________________________________________________________

B介绍蜂鸟的体型大小蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似把又细又长像管子一样的嘴插进花蕊去吸食花蜜。蜂鸟不仅小得像黄蜂，而且它们的主要食物和取食方式也跟蜂相似。课文中心思想回顾1、《燕子》一文从燕子的____________、___________、_____________三个方面描写了_____________的燕子，本文的作者是___________，表达了作者对春天到来的__________________之情。2、《荷花》的作者是____________，作者以丰富的想象，描写了荷花的_____________，展现了一幅各具姿态、色彩明丽的荷塘景色，表达了作者_______________的情感。3、《昆虫备忘录》作者从____________、_____________、________________、______________四个方面进行描述，表现了童真童趣，表达了作者_________________的喜爱之情。活泼可爱外形飞行休憩郑振铎欢心热爱叶圣陶清新美丽特爱大自然复眼的琢磨花大姐独角仙蚂蚱对大自然知识点四：课堂练习课堂练习一、看拼音写词语qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí

(）（）（）（）fǎngfúsuífēngpiāodòngwǔdǎo(）（）（）（）二、读一读，连一连。āiáisǎnsàngǎngāngūgǔ挨骂挨近散步闲散笔杆木杆花骨朵骨头清风吹拂散落赶集仿佛随风飘动舞蹈课堂练习三、解释下列加点的字。(1)迟日江山丽。（）(2)小溪泛尽却山行。（）(3)江南好，风景旧曾谙。（）

(4)瓢虫款款地落下来。（）四、根据语境选择合适的词，并打上“√”（1）小狗的鼻子真（灵敏灵活），老远就闻到了狗粮的气味。（2）船上那悠扬的歌声（荡漾飘荡）在美丽的西湖上。（3）小明和小红在上学的路上唱着（轻巧轻快）的歌曲。（4）吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改（品味口味），也吃蚜虫吗？春天白天渐长再，又熟悉慢慢√√√√知识点五：书面表达（写作）书面表达（写作）栀子花

有人喜欢粉红色的桃花，有人赞美“出淤泥而不染”的荷花，还有人对象征爱情的玫瑰花情有独钟。但我却唯独喜爱我家院子里那朴素的栀子花。排比句开篇点题：总写我唯独喜爱院子里的栀子花。

今年五月份的时候，妈妈从市场上买回来一盆栀子花。它的叶子是嫩绿的，呈椭圆形。每根茎的尽头都有一个花骨朵儿，胖胖的，像一个圆锥，刚开始还是绿色的，没过几天，就渐渐变成了白色。我每天都要给它浇水，希望它能早日开花。本段描写栀子花没有开花前的形状、颜色。交代栀子花的由来

又过了一个星期，在一个阳光明媚的早晨，栀子花开放了。栀子花的花瓣白白的，像那出水的芙蓉一样神秘，一样娇嫩。栀子花的形状是由多个花瓣重叠起来组成的。既不失美观，也不失芬芳。它的花蕊很特别，最里层的花瓣被几根椭圆形的软绵绵的根包围着。根的中间就是花蕊，花蕊是由三个或五个嫩嫩的芽儿组成的。远远看去，它就像一个圣洁的少女。本段详细描写了栀子花开花时的颜色、形状特点。利用栀子花开花的时间过渡。

我把这盆栀子花放在客厅里，顿时香气充满了整个客厅。这种香味闻起来沁人心脾，令人心情愉悦。每当我心情烦躁时，我就狠狠地吸几口栀子花的香味，心情骤然间就恢复了平静。本段描写了栀子花的香味非常浓郁。

栀子花不仅美观，而且还有很好的药用价值。它的根、叶、果实均可入药，有泻火除烦，清热利尿，凉血解毒之功效。它的果实可以用来作画画的涂料。本段描写了栀子花的药用价值。过渡句：承上启下

我爱我家的栀子花，爱它的芬芳美丽，爱它的洁白典雅，更重要的是能为人类作出很多的贡献。总结全文，点明中心思想，表达作者对栀子花的喜爱。第二单元知识点梳理【语文学堂】部编版三年级语文下册同步单元1、易错字音2、易写错字3、形近字4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词目录8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、书面表达（写作）知识点一：字词积累易错字音皱（zhòu）眉匀称（yúnchèn）挣（zhèng）脱倒映（yìng）遵循（zūnxún）传（chuán）来尊（zūn）敬碌（lù）碌无为宋（sòng）人解释（shì）触株（chùzhū）耕（gēng）者折颈（jǐng）懦弱（nuòruò）陶（táo）罐擦（cā）洗谦（qiān）虚价（jià）值耕种（gēng）希冀（jì）谦虚（qiān）懦弱（nuò）皱眉（zhòu）不禁（jīn）逼迫（bī）挣脱（zhèng）易错字音易写错字赏：下边是“贝”。映：右边是“央”。释：左边是“采”。颈：第二笔是“点”。虚：半包围结构，部首是“虍”。懦：右上部分“雨”第三笔是“横钩”。形近字侍（）虑（）致（）释（）虎（）至（）择（）捧（）传（）泽（）棒（）转（）尘（）价（）映（）尖（）阶（）秧（）侍卫解释考虑老虎致谢至少选择沼泽捧着棍棒传授转圈尘土很尖价钱阶梯倒映秧苗株（）骄（）塘（）珠（）娇（）糖（）蛛（）桥（）赏（）朱（）谦（）常（）待（）歉（）匀（）持（）虚（）勺（）一株骄傲池塘珠宝蜘蛛朱红等待坚持娇小小桥谦虚道歉虚伪糖果欣赏常常匀称勺子形近字词语盘点倒影着急欣赏精美匀称别致机灵回头哎呀机会动手狮子痛快池塘倒映国王骄傲看不起傲慢谦虚懦弱神奇住嘴王朝尘土擦洗光洁美观古代价值叹气没精打采词语解释词语解释相提并论：和睦相处：傲慢：没精打采：灰心丧气：别致：蜿蜒：无忧无虑：奚落：匀称：把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起看待。彼此融洽友爱，不争吵。用尖刻的话嘲笑别人。形容不高兴，不振作。形容遭遇失败或困难而失去信心。新奇，跟寻常不同。（山脉、河流、道路）弯弯曲曲地延伸的样子。没有任何忧虑。形容心情舒畅自然。轻视别人，对人没有礼貌。均匀，比例和谐。词语搭配（）的铁罐（）的东西（）的神气（）的废墟（）的尘土（）地问（）地回答（）地说（）地说（）的珊瑚（）的长腿（）的狮子（）地喝（）地离开（）地逼近（）地贯穿（）地躺着（）的货船骄傲轻蔑厚厚谦虚兴奋懦弱荒凉傲慢惊讶美丽凶猛痛快没精打采悄悄美丽蜿蜒安闲沉重近义词、反义词近义词奚落—（）轻蔑—（）恼怒—（）荒凉—（）匀称—（）抱怨—（）犹豫—（）疲劳—（）安闲—（）反义词谦虚—（）轻蔑—（）光洁—（）美观—（）抱怨—（）犹豫—（）蜿蜒—（）清闲—（）衰退—（）

讽刺轻视愤怒冷清迟疑疲惫安逸均匀埋怨骄傲重视暗淡笔直繁忙理解丑陋果断旺盛多音字chènchēng相称称呼为wéiwèi为人所笑为了盛shèng盛满盛开chéng处chǔchù相处到处称jīnjìn不禁禁止禁sāsǎ撒娇撒种撒知识点二：句子积累按要求写句子例、渔夫皱起眉，脸变得严肃、忧虑：“嗯，是个问题。”（1）小丽______________：“这真的是你做的贺卡吗？太美了！”（2）“你怎么讲解我还是听不懂这道题的意思。”小明________________________。（3）妈妈_______________：“奶奶生病住院了。”睁大眼睛，说一脸茫然地说忧伤地说把下列句子换种说法，意思不变。（1）马跑得越快，离楚国不是越远了吗？_______________________________________（2）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能代替？_______________________________________马跑得越快，离楚国就越远了。这清闲的生活无忧无虑，没有什么能代替。知识点三：阅读积累课内阅读宋人有耕者。田中有株。__________，折颈而死。因释其耒（lěilái）而守株，冀（jìjí）复得兔。___________，而身为宋国笑。（1）把课文补充完整。（2）在括号里用“___”画出的拼音。（3）解释词语或句子。株：__________________________；走_____________；冀____________因释其耒而守株________________________________________________（4）农夫为什么被宋国人耻笑。______________________________________________________（5）你从这个故事中学到了什么道理？______________________________________________________露在地面上的树的根和茎跑希望于是放下农具而守着树桩因为这个农夫不劳动，天天想着得到兔子，结果兔子没有等到，庄家却荒了。做任何事情都不能心存侥幸，只有通过自己的劳动，才能有所收获。课外阅读

_______________________乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□乌鸦大姐□你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！”乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道—”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。课外阅读（1）给第二自然段的“□”里加上标点符号。（2）把文章的题目补充完整。（3）联系上下文说说“眼珠一转”的意思：______________________________________________________（4）说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？A.因为乌鸦喜欢和狐狸说话。B.因为乌鸦不喜欢吃肉片。C.因为乌鸦对狐狸的批评沉不气，觉得委屈，想反驳。D.因为乌鸦喜欢听狐狸奉承话。（5）读了这篇文章，你明白了什么道理？_____________________________________________________________：“，，。”：！，，乌鸦和狐狸狐狸想到了骗乌鸦的办法。我明白了不能听信别人的流言，要做一个诚实的人，不能总想着骗人。C语文园地交流平台《狐假虎威》中，我最讨厌的是狐狸，因为它太狡猾了，竟然连老虎都要骗。《揠苗助长》中，我印象最深的是种田人，因为他太愚蠢了，竟然做违背禾苗成长规律的事。《陶罐和铁罐》告诉我们：要正确对待自己的长处和别人的短处。《美丽的鹿角》告诉我们：并不是美丽的东西就一定是有用的东西，难看的东西有时比美丽的东西更有用。读了《池子与河流》一文，我明白了做人要做勤劳的人，奋斗不息，才华才可以更好地显现，懒惰只会把才华磨平。语文园地：词句段运用1.说说下面两组词语有什么特点，照样子写几个。源源不断念念不忘无忧无虑无边无际依依不舍滔滔不绝孜孜不倦无声无息无时无刻无形无色

第一组词语是的前面两个字是一样的，第三个字是“不”；第二组词语是“无……无……”式的。语文园地：词句段运用3.读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。通知4月9日下午3点，请全体同学在操场上集合，观看文艺表演。少先队大队部4月7日把“通知”两个字写在正中，正文的开头要空两格。正文要写清楚事情开始的时间、地点、以及所要做的事情。最后，在正文的右下方，写上谁发出的通知，及通知时间。语文园地：词句段运用通知

各班班长请于4月14日下午，到学校后勤部领取新校服。

学校后勤部4月13日示例：写一个各班班长领取新校服的通知。语文园地：日积月累邯郸学步

滥竽充数

掩耳盗铃

自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影邯郸学步：比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。滥竽充数：讽刺了混入内行，冒充有本领而无真才实学的人。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，通常是比喻自欺欺人的意思。自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。杞人忧天：比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。井底之蛙：比喻见识狭窄的人。杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。《守株待兔》重点课文分析答：我知道，告诉我们不要把一件偶然发生的事情，看成是不断发生的事情，要勤劳务实，不能心存侥幸。1、学完了故事，你知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗？2、说一说：种田人给你留下了什么印象？答：做事急于求成，对意外心存侥幸。从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人？傲慢无礼自以为是读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现铁罐神态的词语。奚落骄傲傲慢轻蔑恼怒

《陶罐和铁罐》重点课文分析从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人？谦虚有礼友好大度读陶罐和铁罐的对话，同桌合作找出表现陶罐神态的词语。谦虚争辩不理会《陶罐和铁罐》重点课文分析课文中心思想回顾1、《守株待兔》讲的是宋国一个种田人偶尔得到一只兔子，从此他_________整天守着树桩等兔子，结果被人嘲笑的故事，告诉我们不要把一件偶然发生的事看成

，要

。不断发生的事丢下农具勤劳务实，不能存侥幸心理2、《陶罐和铁罐》这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们，要_______________别人和自己的短处和长处，不能__________________________________________________。足。只看到别人的短处,看不到自己的不足正确看待课文中心思想回顾3、《狮子和鹿》这篇课文讲的是丛林中，一只鹿遇到狮子靠着难看的腿____________的故事，告诉我们______________________的道理，我们既要看到事物的________，又要看到事物的_____________。。奋力脱险长处短处尺有所短，寸有所长4、本文通过描写池水向河流陈述自己安逸的生活，来劝告河流不要那么忙碌，而河流对池子的话进行反驳的事情，告诉我们只有勤奋、奋斗不息的人才能

取得成就，相反则一事无成。奋斗不息取得成就知识点四：书面表达（写作）放风筝

星期一早上，我和小军、小丽一来到教室就谈论昨天放风筝的情景，我们每个人脸上都洋溢着幸福的微笑，完全沉浸在昨天的事情中。开篇点题：采用倒叙的手法，先写结果。书面表达（写作）

那是一个阳光明媚、万里无云的星期天，我和小军、小丽相约来到公园里的草地上放风筝。交代时间、地点、人物。

公园的草已经长出来了，嫩嫩的，绿绿的，非常可爱。天空中飞满了风筝，有展翅翱翔的老鹰，有娇小可爱的金鱼，有长长的巨龙风筝，还有色彩鲜艳的蜻蜓……天空成了风筝的海洋。看那边，一个小朋友在爸爸妈妈们的帮助下，把风筝越放越高，他在欢快地奔跑着。本段运用比喻、拟人、排比详细描写了公园里放风筝的盛况。拟人句排比句，比喻句

看到别人的风筝放的这么高，我们迫不及待地拿出自己的风筝。“我来托着风筝，你来放！”小军情不自禁地说。说完，就把风筝举过头顶，我右手拿着线轴，左手拉着风筝线，飞快地向前跑。小军也跟着跑起来，突然，他把风筝往上一抛，我急忙加速跑起来，风筝摇摇晃晃地飞起来了。我一边跑，一边慢慢地放线收线，风筝一点儿一点儿的越飞越高。小丽在旁边高兴地说：“你们成功了！你们成功了！”本段运用语言、动作详细地描写了我们放风筝的过程。

每当我回想起这件事的时候，我总幻想自己是一只风筝，自由自在的在蓝天飞翔。放风筝是我最美好的回忆，带给了我无穷的快乐，我要永远记住它。本段写了自己的感受，升华主题。第三单元知识点梳理【语文学堂】部编版三年级语文下册同步单元1、易错字音2、易写错字3、形近字4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词目录8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、书面表达（写作）知识点一：字词积累易错字音石拱（gǒng）桥横（héng）跨工匠（jiàng）张择（zé）端作（zuō）坊一寸（cùn）摊贩（fàn）官吏（lì）一乘（shèng）轿子故宫（gōng）马笼（lóng）头酒（jiǔ）家屠（tú）苏（sū）旧符（fú）欲断魂（hún）兄（xiōng）弟蔡伦（lún）朝鲜（xiǎn）保存（cún）经验（yàn）欧洲（zhōu）造纸术（shù）社（shè）会制（zhì）作税务（shuì）咖啡（kā）

驴子（lǘ）废品（fèi）防疫（yì）作坊（zuō）笼子（lóng）溜达（liū）易错字音易写错字欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”；录：上下结构，下面是“

”；欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折；匠：最后一笔是“竖折”；创：左右结构，左边第二笔是“点”。形近字符（）册（）赵（）附（）删（）赴（）欲（）约（）设（）浴（）钓（）没（）裕（）验（）史（）谷（）检（）吏（）符号一册姓赵附近欲望浴室富裕稻谷删除大约钓鱼检验检查奔赴设问没有历史官吏魂（）殴（）创（）槐（）鸥（）枪（）酒（）洲（）智（）洒（）州（）知（）牧（）社（）历（）枚（）杜（）厉（）魂魄槐树殴打海鸥创造手枪酒水洒脱非洲广州智慧知识牧场一枚社会杜鹃历史厉害形近字词语盘点东汉吸收经验树皮破布原料切断满足朝鲜半岛造纸术伟大文字记录青铜器学问轻便盛放西汉大约词语盘点日本欧洲社会进步冲击节省而且水花各自历史似乎人民智慧才干文化影响石匠设计中间桥洞河面创举流水赵州桥双龙戏珠阿拉伯词语解释词语解释贡献：学富五车：传承：精美：设计：横跨：创举：经验：普及：对国家或公众所做的有益的事。形容读书多，学问大。传授和继承。由实践得来的知识或技能。在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法。文中指大桥横跨在河面上。从来没有过的举动或事业。精致美好。普遍推广，使大众化。近义词、反义词近义词贡献—（）轻便—（）悠闲—（）改进—（）促进—（）闻名—（）雄伟—（）节省—（）精美—（）反义词文明—（）贡献—（）促进—（）减轻—（）容易—（）热闹—（）节省—（）宝贵—（）悠闲—（）奉献简便清闲改善宏伟节约精致推动著名野蛮轻巧阻止浪费普通困难加重冷清忙碌多音字shěngxǐng节省反省行xíngháng行走一行累lèi积累劳累lěi爪zhǎozhuǎ前爪爪子省横hènghéng蛮横横跨lónglǒng鸟笼笼罩笼知识点二：句子积累按要求写句子例句：走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。_____________________：有的______________，有的______________，有的______________，有的______________，有的____________。来到操场上，到处都是人跑步踢毽子跳高跳高跳远修改病句（1）印刷术是我国四大发明。_______________________________________（2）我们要认真改正并找出作业中的错误。_______________________________________（3）在这次考试中，我取得了优异的成就。_______________________________________（4）街道上静悄悄的，行人络绎不绝。_______________________________________印刷术是我国四大发明之一。我们要认真找出并改正作业中的错误。在这次考试中，我取得了优异的成绩。街道上静悄悄的，行人寥寥无几。知识点三：阅读积累课内阅读

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞，平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，又减轻了桥身的重量，节省了石料。（1）选段是围绕那一句话来写的，用“___”画出。（2）用课文词语填空。赵州桥长___________，宽_____________，建筑材料是______________（3）“这种设计”是指______________________________________________________（4）为什么说赵州桥是一个创举？______________________________________________________________________五十多米九米多石头大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。减轻了桥身的重量，节省了石料。课外阅读海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。1．在文中找出下面词语的反义词。缓慢——（）特殊——（）2．用“﹏﹏”画出文中一个打比方的句子。3．这段话主要介绍__________、___________、_________这几种动物的活动特点。作者采用了__________、_________、__________的说明方法。4、这段话是___________的结构关系。总起句是：____________________________________________________迅速普通梭子鱼乌贼章鱼列数字作比较打比方总分海底动物各有各的活动特点。知识点四：语文园地语文园地识字加油站税疫咖啡贸阅废shuìyìkāfēiyuèfěimào语文园地：词句段运用对照流程读课本46页这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。剪碎或切断→浸→捣→捞→晒语文园地：词句段运用读一读课本45页中的两段话，思考这两段话有什么共同特点？再照样子写一段话。用有的……有的……有的……造句语文园地：日积月累文房四宝：雅人四好：花中君子：中医四诊：笔墨纸砚琴棋书画梅兰竹菊望闻问切《古诗三首》状元成才路状元成才路诗意：在噼噼啪啪的爆竹声中，旧的一年过去了，新的一年到了；人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。诗意：旭日的光辉普照千家万户；为庆祝新春，人们总要拿新的春联换下旧的春联。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

元旦宋代王安石

《古诗三首》状元成才路状元成才路诗意：清明节这天细雨纷纷，天气又阴又冷，路上远行的人好像断魂一样迷乱凄凉。清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。诗意：诗人希冀借酒消愁，于是，他便向人问路了，牧童用手指向远处的杏花村。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

清明唐代杜牧

《古诗三首》状元成才路状元成才路诗意：我独自一人在外地，人地生疏，举目无亲，作外乡的客人，每当遇到节日就倍加思念亲人。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。诗意：我在遥远的地方，想到今年重阳节，兄弟们一定都登上了高处。他们都插带着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

九月九日忆山东兄弟唐代王维

《九月九日忆山东兄弟》本诗一开头便紧切题目，写

生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。接着诗一跃而写想起家乡的

，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。表达了游子__________之情。异乡思乡怀亲、《清明》这首诗描写

时节的天气特征，抒发了

。清明孤身行路之人的情绪和希望《元旦》这首诗描写新年元日热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者__________的思想感情，充满______和__________的奋发精神。异乡革新政治欢快积极向上课文中心思想回顾1、《元旦》“这是一首写_______________的即景之作，取材于民间习俗，敏感地摄取老百姓过春节时的典型素材，抓住有代表性的生活细节：点燃爆竹,_____________,___________,换新桃符，充分表现出年节的欢乐气氛，富有浓厚的生活气息。古代迎接新年饮屠苏酒开门迎新2、《纸的发明》这篇课文写出了

，表明了_____

，表达了作者对___________________________________________________。我国古代文化对世界的影响纸的发明过程祖国古代人民智慧的赞美和对祖国悠久历史文化的敬仰课文中心思想回顾历史悠久形式优美结构坚固清明上河图3、《赵州桥》通过描写赵州桥_______________，_____________ ，_______________，的三个特点,表现了赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,表达了作者对____________________之情,以及对中国石拱桥的赞美和歌颂。4、《清明上河图》本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画——《________________》，展现了____时期的普通百姓的生活画卷，表达了作者_____________________的思想感情。北宋热爱祖国传统文化赵州桥的喜爱和赞美知识点五：书面表达（写作）书面表达（写作）春节趣事“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”诗人王安石笔下春节的场景是那么的令人神往，我不由得想起了发生在春节里几件趣事。开篇点题：通过古诗引入春节。

吃过早饭，爸爸和我就忙活起来。爸爸把买来的春联平铺在地上，然后叫我涂上浆糊，最后爸爸站在凳子上，把春联贴在门的两边。“爸爸，我们为什么要贴春联？”我有点疑惑地问。“因为贴春联可以驱走邪恶，是对未来美好生活的愿望。”爸爸认真地说道。写我和爸爸贴春联。

贴完了春联，最让我开心还是放鞭炮。我们三五成群来到河边，把点燃的鞭炮扔进水里，只听“砰”的一声，水被炸开了花。把鞭炮插进土里点燃，泥土瞬间四分五裂，如果躲闪不及时，洒落的泥土会溅在身上。我们玩了一下午，直到大人喊我们回家，我们才依依不舍地回去。本段写了我和小伙伴们放鞭炮的情景。

夜幕降临，孩子们都回到了家里。妈妈准备了丰盛的晚餐，桌子上摆满了好吃的菜肴。大家围坐在一起，相互说着吉利的话。我祝爸爸妈妈身体健康、工作顺利；我祝爷爷奶奶健康长寿、笑口常开。妈妈祝愿我考试考第一名，将来考上重点大学。本段写了我跟家人吃团圆饭，说吉利话。

外面的鞭炮还在噼里啪啦地响着，灿烂的烟花也还在空中绽放着，期望明年大家的日子能像这鞭炮和烟花一样红火、灿烂。本段写了自己的感受，升华主题。知识点六：课堂练习古人看书需要用车拉，可以用__________这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太___，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用__________这个成语形容。一、根据课文内容填空。课堂练习学富五车大物美价廉例：我国的造纸术首先传到临近的朝鲜半岛和日本，后来又传到了阿拉伯世界和欧洲。妈妈出门的时候，首先交代我带好家里的钥匙，后来又叮嘱我别忘了拿雨伞。二、请仿照例句写一段话。有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这段话运用了_______的修辞手法，生动形象地写出了栏板上____________，既赞美了龙的_____美，又赞美了我国古代劳动人民的______和才干。排比精美的图案姿态智慧三、课内阅读。四、请写一段话夸夸赵州桥。

古老的赵州桥呀，你独特的设计是建桥史上的创举。你是我国古代劳动人民智慧和才干的结晶，是我国宝贵的历史遗产，我们以你为骄傲，因你而自豪！五、阅读课文选段，回答问题。画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。1．选段是围绕哪句话来写的？在文中画“____”。2．“形态各异”的意思是(

)①态度不一；②形状神态各不相同。3．读本段最后一句我能感受得到(

)A．画家技术不好B．画家技术精湛②B第四单元知识点梳理【语文学堂】部编版三年级语文下册同步单元1、易错字音2、易写错字3、形近字4、词语盘点5、词语解释6、词语搭配7、近义词反义词目录8、多音字9、按要求写句子10、课内阅读11、课外阅读12、语文园地13、课文中心思想14、书面表达（写作）知识点一：字词积累易错字音适（shì）宜

万寿（shòu）菊展示（shì）组（zǔ）成芬（fēn）芳

吻（wěn）合苏醒（xǐng）强（qiáng）烈建（jiàn）成阻（zǔ）力包括（kuò）

超（chāo）过跨（kuà）进检查（chá）蜜蜂（fēng）

水缸（gāng）一副（fù）腹（fù）部内（nèi）容干燥（zào）灼（zhuó）伤易写错字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖。形近字粉（）组（）跨（）芬（）阻（）夸（）份（）蜜（）垮（）纷（）密（）括（）芳（）蜂（）活（）放（）峰（）适（）米粉组长横跨芬芳一份纷纷芬芳放学阻止蜜蜂秘密蜜蜂山峰夸奖打垮包括活动适合仿（）锋（）检（）防（）逢（）捡（）醒（）辩（）误（）醋（）辨（）吴（）健（）瓣（）途（）建（）辫（）涂（）仿照防护锋利相逢检查捡起醒酒米醋辩解分辨误会吴国健康建设花瓣辫子归途涂写形近字词语盘点欣然苏醒含笑温度光照气温长期展示昆虫修建花钟芬芳迷人留心开放艳丽笑脸睡莲醒来万寿菊组成时钟蜜蜂听说检查迷失准确尽管沿途陌生景物确实记忆本能辨认能力公里记号几乎阻力花粉将近包括亲眼词语盘点词语解释争奇斗艳：欣然：淡雅：解释：大概：推测：准确无误：舒展：吻合：超常：竞相展示形貌、色彩的奇异、艳丽，以比高下。愉快的样子。素净雅致；素淡典雅。伸展张开；不卷缩；不皱。表示不很准确的估计。根据已经知道的事情来想象不知道的事情。正确，没有差错。分析阐明。相合。超过寻常，超出一般。词语解释近义词、反义词近义词欣然—（）舒展—（）娇嫩—（）适宜—（）吻合—（）辨认—（）大概—（）推测—（）准确—（）反义词留心—（）舒展—（）密切—（）干燥—（）大概—（）通体—（）激动—（）大约—（）独自—（）怡然伸展柔嫩合适大约推断精确符合辨别忽略蜷缩疏远镇定准确肯定湿润局部结伴jǐnjìn尽管尽力应yīngyìng应该适应传zhuàn传递自传chuán几jījǐ几乎几个尽背bēibèi背包后背多音字（）的小喇叭（）的花蕾（）的笑脸（）的家（）的景物（）的记忆力（）的本能（）的圆镜（）的角落（）的脚（）的卵（）地摆动留心（）绽开（）欣然（）含笑（）紫色美丽陌生无法解释安静淡雅遥远超常大大小小细长圆圆一翘一翘观察笑脸怒放一笑词语搭配知识点二：句子积累（1）蜜蜂靠的不是超长的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（加点字造句）_______________________________________（2）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿写）栀子花_______________________________________（3）我们在操场上紧急地劳动。（修改病句）_______________________________________（4）我家经济拮据。我们生活很快乐。（用关联词连成一句话）_______________________________________我不是大人，而是小孩。绽开了美丽的笑脸。我们在操场上有序地劳动。虽然我们经济拮据，但是生活很快乐。按要求写句子知识点三：阅读积累课内阅读

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇_______________；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午