一年级行规养成教育活动方案

一年级行规养成教育活动方案随着素质教育的不断深入，我们已经从更深的层次面上认识到学校这个特殊的社会环境对培养全面合格的人才的核心作用。学校的教育内容和方法，直接制约学生德智体美劳等方面的全面发展。为了逐步规范一年级学生的日常行为，提高其自理能力，形成良好的道德品质，结合我校实际，制定本方案。一、目的意义教育德为先。养成教育是德育工作中的基础工程。更是一年级新生德育工作的重点，通过系列有效地常规养成教育，培养学生文明礼貌，自立自强的优良品质，丰富我校关于《加强和改进未成年人思想道德建设》的工作内容，促进学校德育工作的深入开展。二、活动内容根据一年级学生的年龄特点和心理特点，本次活动的内容分为下列几个板块：（一）礼仪常规上学穿戴要整洁；上课铃声响立即有序的进教室坐好，不打闹、不讲话，能唱歌，在班干部指挥下朗读或背书。上、下课时，起立向老师致敬问好。站立正直、声音自然洪亮、整齐。上学迟到，应在教室门口先向老师报告，经老师同意后才可进入，进教室时，脚步要轻捷，入座时不要发生较大响声，并立即集中精神听课。懂礼貌，在校内外见到老师主动问好，会用“请”、“您好”、“对不起”、“没关系”、“谢谢”等礼貌用语。课间如有紧急情况需要离开课堂，须向老师请假，经老师同意后才可出去。课间不可大吵大闹，相互追逐，打架，坐或躺在地上。检查时间：十月的第二周。（周四）（二）学习常规1、养成课前准备的好习惯：每天自觉将下节课所需物品准备妥当。2、班主任要结合每周一的升旗仪式对学生进行“我爱国旗”的教育，让学生懂得国旗是祖国的象征，升旗时态度要认真严肃、列队要整齐、唱国歌时声音要响亮、整齐。3、老师上课时应向学生强调读书写字的基本要求：①文具摆放：书、本分别摆放在课桌左右角，文具盒与书本垂直成直角，上什么课摆什么书；②坐姿：两手自然下垂分放两边，胸离课桌一拳，身坐正，眼平视；③握姿：握笔姿势正确，手离笔尖一寸；④写姿：眼距书本一尺，书本摆正，不歪头、不斜肩、不横写；⑤读书：书拿起，倾斜45度角，朗读时身坐正，读书声音洪亮，要抑扬顿挫，不能唱读。注意句与与之间的停顿；⑥发言：先举手，动作要轻，经允许再发言。身体站直，听准问题，回答完整，声音洪亮，说话要完整。4、要求学生上课认真听课，及时、独立完成作业，并交老师批改，如作业有错误要及时订正。5、班主任和任课教师利用教育契机，让学生学会专心倾听，积极思考，主动表达。检查时间：十月的第二周。（周五）（三）纪律常规1、每天按时上课、不迟到、不早退，有事向老师请假。2、集队做到快、静、齐，行进中不打闹。3、上下楼梯时靠右走，不准推挤别人，不扶肩搭背。4、课间活动不追赶打闹。不大声喧哗，不做危险、剧烈的动作。5、爱护公物，不破坏花草树木，不到草地上玩耍，践踏草地。检查时间：十月的第三周。（周五）（四）卫生常规1、各班设立学生轮流值日制度。学会打扫卫生。学生值日时不许家长代劳，班主任要及时表扬做得好的同学。2、不乱涂墙壁，不乱丢乱吐。3、注意个人卫生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。4、上厕所要有秩序，不吵闹，不同时使用如厕室。5、爱惜课本、文具。6、教育学生不乱扔杂物，主动维护校园卫生清洁，见到纸片拾起来。班主任要充分利用班队活动时间举行如“我能行”、“小鬼当家”之类有益活动。有针对性的开展“比学习、比纪律、比能力”的活动。同时要善于发现优点，及时表扬，以点带面。检查时间：十月第四周。（周四）（五）列队要求学生学会听体育口令，班干部报数。培养从小锻炼身体的意识，齐步走、向右、向左转等基本常识。养成排队行进时认真、动作规范，要有秩序的好习惯。检查时间：十月的第四周。（周五）具体内容：1、是否快速准确到达指定地点。2、排队行进有秩序，做到整齐。以上具体内容作为一年级养成教育训练内容，希望班主任老师积极组织学生做好各方面的常规训练，迎接检查。教导处周次主要内容具体要求第一、第二周常规礼仪：熟悉校园、尊敬国旗、站姿坐姿、校徽佩戴1、熟悉自己所在班级教室，明确专用教室如美术室、音乐室，特别是教师办公室、厕所等的位置要明确。2、升、降国旗做到肃立（双脚并拢，脚跟、脚尖都要靠紧，两手臂紧贴裤缝）、挺胸、头放正，双目注视国旗。升旗时

面向国旗立正，行注目礼，眼睛看着国旗，耳朵听着国歌，随着国旗慢慢上升眼睛注视国旗。3、站如松、坐如钟。坐在位置上时要求头要正、胸要挺，腰要直、腿要平，看前方、认真听，两手臂交叉放于桌面上。站时腰背挺直、双脚并拢、手贴裤缝。4、知晓校徽佩戴位置，并学会自己佩戴校徽。第三周两分钟预备铃、发言习惯、礼貌用语1、上课铃声一响，停止说话和活动，快步走进教室，安静地坐好，各班念儿歌，等老师来上课。老师进教室，学生眼睛看着老师，并和老师行问候礼。进校与父母告别，离校与老师告别时都应礼貌的说声再见。2、进办公室要叩门，听到一声“请进”后方能进入，离开时应向老师说“再见”。（结合双语）【进办公室或上课迟到进入教室时要说：MayIcomein?教师回应：Comein,please.课间、午间见到任何老师都要说：Hello,teacher.与老师道别或离开办公室时，要说：Goodbye,teacher.或Goodbyeteachers.】第四周文明休息、读写姿势1、读书时人要坐直，眼睛离书一尺。读书时，书要拿在手里，眼睛要看书，读出表情。个别朗读时，要拿起书，声音要响亮，读出语气来。2、写字姿势做到眼睛离本子一尺，手指离笔尖一寸，胸离桌子一拳。握笔姿势正确，要求教师及时纠正握笔错误现象，并教会学生正确使用橡皮擦。3、下课后及时放好下一节课的学习用品，做好下一节课的准备工作，再走出教室。走出教室不拥挤，同学之间要互让。下课后先上厕所，再休息或活动。特别强调在教室里、走廊上不奔跑，不到水池边玩耍，不和同学打闹。第五周卫生常规、爱护环境午餐：饭前洗手，排队拿饭、盛汤（以一个小组为单位排队）；吃饭时不讲废话，专心，不开小差。不浪费粮食，尽量将饭菜吃完。吃剩的东西，放入指定地点，不要乱倒。用餐完毕，

将手、脸先干净，并及时清理自己的桌面。在老师没用好餐时，有礼貌的对老师说声“老师，您请慢用！”在校不吃零食。个人卫生：1、每天带好餐巾纸，饮水杯，做到勤换衣，勤洗澡，特别强调勤剪指甲，饭前便后要洗手。校园内，教室内不随地吐痰，不乱丢纸屑，纸屑果皮丢入果皮箱或废纸篓。一人准备一块抹布，用尼龙袋套上放在抽屉里，每天午扫时要求学生擦课桌椅和窗台。2、给每位学生一个简单的小岗位，如擦讲台、黑板槽等。认真做好每日的值日生工作，学习正确使用卫生用具（扫帚左手握住扫帚中部，右手握住扫帚的上部，扫地时，扫帚头着地，一下一下将灰尘垃圾扫到一处），学会独立、合作打扫教室及包干区，做到地面无纸屑、课桌讲台无灰尘；当日垃圾当日倾倒。3、爱护学校环境，不在课桌、墙面上乱涂乱画，不损坏公物。第六周课堂礼仪1、听课习惯听课时人坐正，眼睛看着老师，耳朵专心听，边听边思考，不懂的地方等老师讲完可以举手问。同学在回答问题时要仔细听，如有不同看法，等同学讲完举手发言。听课时，不做与上课无关的事，不想与上课无关的事，要专心致志。2、发言习惯：发言要举手（注意举手姿势的统一，端正坐好），得到允许再站起来说。说话时人站直，声音要响亮，要说完整的话，口齿清楚，说错了不要怕，再说一遍。不能嘲笑在课堂上讲错的同学，要虚心听取别人的意见。老师讲课，同学发言不能打断别人的说话，有意见等别人说完了再举手发言。第七周出操队伍、理书包1、出操排队时快静齐，不奔跑，不推不挤、整齐（眼睛看

前面同学的后