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文档简介
《中班健康优良课教课设计《水果宝宝爱沐浴》含反省》这是优异的中班健康教课设计文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助!一,活动目标指引幼儿知道水果要洗洁净再吃。促使幼儿掌握正确的洗水果的方法。养成敢想敢做、好学、乐学的优异素质。发展幼儿的察看、剖析能力、着手能力。二,活动准备幼儿从家中带来各样水果(苹果,梨子等当地常有的水果)。布袋,小盆若干。幼儿提早把衣袖换起来。三,活动过程㈠导入部分。教师预先将各样水果放入布袋中。(能够多准备几个布袋)教师:"小朋友们都吃过那些水果?请小朋友说一说你所知道的水果的名字。"㈡睁开部分。教师出示装有水果的"神奇袋"。1/3教师:"今日老师给小朋友们带来了一个'神奇袋',里面有好多水果。.老师想请小朋友们摸一摸,这里有没有你们喜爱的水果?"教师组织摸水果活动。请幼儿闭上眼睛,伸手在布袋里莫水果。教师:"请你说一说,你摸到的是什么水果?"教师以次让幼儿摸"神奇袋"里的水果,并说出水果的名称。幼儿莫水果活动结束,教师组织幼儿说一说吃水果的利处。教师:"水果很好吃,但水果表面不洁净,需要洗洁净才能吃"。教师:"老师想吃苹果了,但是苹果身上脏脏的,怎么办呀?"教师与幼儿一同总结:给水果宝宝沐浴。教师取出盆子,与幼儿一同去接水洗水果。㈢结束部分教师鼓舞幼儿:看一看,谁的水果洗得最洁净?教师与幼儿一同品味洗洁净的水果。四,活动延长教师让幼儿在家也要讲卫生,吃水果前要记得洗水果;并鼓舞幼儿用自己的双手帮助父亲母亲做一些近似洗水果的家务活。五,温馨提示教师要鼓舞幼儿多说一说吃水果的利处,讲究卫生,吃东西以前后该洗手。2/3教师要提示幼儿:洗水果时,要将水果的每个地方都洗到,不要把水溅出来。教师鼓舞幼儿生活中要用自己的小手为自己做事和帮助别人。教课反省:在整个教课活动中幼儿向来是主动参加的角色能够被理解、尊敬、采取,有自由着手发挥的空间。能够经过与环境、伙伴、教师的互动并在感情、态度、能力、知识、技术等反面获得自主的发展,教师认识幼儿的经验的水平、学习特色和个性特色。能掌握教育内容的核心价值及其发展线索,能以自己最小的支持及教课技术促使幼儿最大限度的发展。在活动中师幼互动默契,教师也能依幼儿的需要调整教课。在这节课中教师的优势是调换孩子想要着手的兴趣,并合时发现掌握孩子的问
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