第2课《腊八粥》第一课时（教学课件）六年级语文下册部编版

传统节日2

腊

八

节

（第一课时）六年级语文下册部编版谈话导入，走进“腊八”学习任务一

农历十二月初八，即腊八节，俗称“腊八”。在这一天，古人有祭祀祖先和神灵、祈求丰收吉祥的传统。一些地方有喝腊八粥的习俗。老舍笔下的《北京的春节》中就有对腊八粥的描写：“在腊八那天，家家都熬腊八粥。”走进腊八那么，沈从文笔下的腊八粥又是怎样的呢？初读课文，检测预习学习任务二

初读课文

请大家自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子。

边读边思考：这篇课文中作者围绕腊八粥讲了一件什么事？检测预习zhǎnlàzhōuyànchíjiǎochóu肿熬褐缸脏筷

腊

粥

咽

匙

盏

搅

稠zhǒnɡáohèɡānɡzānɡkuài检测预习匙shi（）钥匙chí（）汤匙多音字检测预习腊八粥感觉沸腾何况

搅和资格可靠罢了

要不然猜想肿胀惊异

总之染缸解释筷子浪漫奈何认读词语整体感知这篇课文围绕腊八粥讲了一件什么事？本文讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊奇，写出了一家人的其乐融融，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对亲情的眷恋。整体感知

围绕“腊八粥”，课文主要写了（

）（

）这两件事。（

）写得详细，（

）写得简略。“等粥”“喝粥”“等粥”“喝粥”整体感知

详写的部分，作者写了哪些令人印象深刻的场景？八儿盼望喝到腊八粥八儿设想如何给一家人分粥八儿对腊八粥样子的猜测八儿看到腊八粥盼粥分粥猜粥看粥聚焦腊八粥，感受美味学习任务三

感受美味默读第1自然段，圈画出自己认为写得精彩的词句，并交流感受。感受美味初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！大家对于腊八粥的喜爱已经超越了年龄的界限，就算是老爷爷也像个孩子一样爱吃腊八粥，可见腊八粥真的好喝。感受美味初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！叠词的使用使得文字读起来有韵味，且富有童趣。感受美味初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！这样的描写，使腊八粥有了生命力。感受美味初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！这段话中，先写了腊八粥给人的总印象——甜甜的、腻腻的，接着写了腊八粥的食材、制作过程等。人们对粥的喜爱之情隐含其中。聚焦腊八粥，感受美味学习任务四

练笔表达你最喜欢的食物有哪些？说说理由。仿照课文第1自然段，写一写自己喜爱的食物。要求：

要抓住食物的特点，可从食物的材料、味道、做法等方面去考虑，尽可能写出对食物的喜爱之情。这节课，我们从不同角度了解到了人们对腊八粥的喜爱，下节课我们再来看看方家大院的八儿家是如何喝腊八粥的。课堂