部编人教版一年级上册语文 哪吒传奇

部编人教版一年级上册语文哪吒传奇科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版

哪吒传奇精品故事导入哪吒传奇故事哪吒出世天庭告状法场救父破飞龙关智斗二郎神皇宫寻母决战朝哥哪吒闹海激战石矶捣毁魔巢人间大道

小朋友们，这些故事中你最喜欢哪些故事呢？认识主要人物

大家好！我是家喻户晓的小哪吒，生来就拥有神奇的力量，勇敢、善良、可爱、好动、真诚、友好、热情、开朗、直性子，这都是我的天性，在我身上集于许多孩子有的优点和缺点，所以很讨大家的喜欢哦！主要人物关系孤独的小螃蟹小房子哪吒父亲李靖太乙真人小龙女东海龙王石矶申公豹纣王妲己猜想故事内容

哪吒的传奇出世，也预示他会有一个传奇的人生，在他成长过程中都发生了什么传奇的故事？

正义、聪明、勇敢的哪吒被恶毒的石矶用诡计拖入圈套后，哪吒会怎样？感知故事内容

哪吒尚未出生，就不断遭遇危险，出生后，更是在一种异乎寻常的环境中奇迹般地成长，他为人间正义与邪恶力量抗衡的正义化身。让我们一起走进故事看看吧！

看看这些图片都发生了什么？你最想知道那个图片背后的故事？留下悬念，推荐阅读

你们想知道的还真不少！那就快快打开《哪吒传奇》，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！

除此之外，你还想知道什么？

想一想，哪吒若没有大家的帮助，每一次的历险都能赢得胜利吗？阅读成果展示

考考你

小朋友，故事读完了吗？老师来考考你！1.哪吒出生时，太乙真人用手托起哪吒，然后取出一粒（）放入她的口中。A金丹B糖果C银丹2.夜叉奉东海龙王之名来捉（）A百姓B哪吒C童男童女3.龙王三台子骑着（），领着虾兵蟹将，跃出了海面。A乌龟B癞蛤蟆C水兽CCC4.（）退守青龙关，四大魔王前来相助。A石矶B申公豹C纣王5.哪吒不服，独自前往敌营挑战，差点落入魔王之手，幸亏（）及时赶到才得以脱险。A杨戳B雷震子C土行孙6.在河伯和（）的帮助下，周军连闯三关，顺利过了黄河。A哪吒B太乙真人C小龙女BAC8.狡猾的（）鼓动纣王令李靖带兵守城，还将股氏压做了人质。A申公豹B石矶C四大魔王9.就在大家欢呼胜利的时候，一块紫色的（）砸伤了哪吒。A石头B木头C大树10.（）一是再次进入黑暗只谷，终于战胜石矶，就会了母亲。A哪吒B殷氏C雷震子BAA11.连一连

哪吒将军南海龙王石龙太乙真人三头六臂李靖哪吒的师傅东海龙王喷火焰龙王三太子骑着水兽

说一说12.哪吒为什么要闹海？结果怎么样？

因为东海龙王父子称霸一方，经常兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼，哪吒决心治一治它们，为老百姓出一口气。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上太平日子。说一说13.《哪吒传奇》中的哪吒是怎样的人物形象？

他勇敢、善良、淘气、好动、真诚、友好、开朗，是个直性子人。部编人教版一年级上册语文识字1天地人教学课件科目：语文适用范围：【教师教学】适用版本：部编人教版1

天地人人教版语文一年级上册课件天地人同学们，仔细观察图片，说一说，这幅画上有什么？导入新课听范读。边听边跟着读，注意生字的读音。初读感知播放音频◆

自由朗读课文，努力读准字音。脚放平，头不偏，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，书本稳稳拿手中，还要稍稍向外斜。◆

正确的朗读方法。天地人你我他◆

课文将这6个汉字分为哪两组？天地人天空大地人类◆

“天地人”之间是怎样的关系？我们头上是高远的天空，脚下是辽阔的大地，人在天地之间生活。天地养育了人类，人类爱护着天地。品读释疑天在人的头顶上，那无边无际的广大空间就是“天”。晴天阴天雨天指地面、土地、大地。很久以前，地面草木丛生，蛇虫随处可见。地菜地麦地雪地沙地土地地面dì地我

会

认这个人侧身立着，还向前伸了一双手，好像在鞠躬。人老人年轻人男人女人你我他

小朋友，你有什么办法记住它们呢？你好你你们上学的时候，我跟同学打招呼说：“你好！”◆

小朋友，我们一起来玩选卡片，看图说话的游戏。我们我你们

我们是好朋友。◆

小朋友，我们一起来玩选卡片，看图说话的游戏。他们他他的他的书包是红色的。◆

小朋友，我们一起来玩选卡片,看图说话的游戏。你、我、他：是人称代词。人们在一起生活，互相称呼“你、我、他”。个人的“你、我、他”共同组成了我们的大社会。指自己。称对方（一个人）。称自己和对方以外的某个人。你我他你我他之间是什么关系呢？你是_____，我是_____，他是____，我们都是______________________。◆

认识“你我他”他地“地”和“他”右边都是“也”。左边不同，“地”偏旁是“土”，“他”偏旁是“亻”。◆

比较“地”和“他”，说说相同、不同之处。天地人你我他tiān

dì

rén

nǐ

wǒ

tā

回顾生字天我你他人地摘

苹

果通过本课，我认识了“天、地、人、你、我、他”这6个字，还知道了“