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第五单元第4课时圆的周长（二）学习任务单人教版六上学校班级姓名课题圆的周长（2）（第4课时）学习任务通过观察、操作等活动理解并掌握圆的周长的计算公式，能应用圆的周长计算公式计算圆的周长。能够识别生活中求周长的问题，能正确运用圆周长的知识解决一些简单的实际问题。学习重、难点【学习重点】理解并掌握圆的周长的计算公式，能应用圆的周长计算公式计算圆的周长。【学习难点】能够识别生活中求周长的问题，能正确运用圆周长的知识解决一些简单的实际问题。【课前任务单】思考下列有关圆的知识，并解决提出的问题。圆的周长公式是什么？2.说说圆周率π是什么意思。一般取值是多少？3.计算圆的周长。（1）d=4厘米（2）r=8分米4.解决问题（1）一个圆形广场的直径是40米，它的周长是多少米？2.一个圆形桌面的周长是376.8厘米，它的半径是多少厘米？3.自学课本62-64页例题的内容，用多色笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。4针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。学习笔记：【课中任务单】学习任务一：理解并掌握圆的周长的计算公式，能应用圆的周长计算公式计算圆的周长。结合课件展示：教材第62页例题的情境内容：小明的自行车轮子的半径大约是33cm。这辆自行车轮子转1圈，大约可以走多远？（结果保留整米数。）小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？1.学生独立思考，理解题意找出要解决的问题和已知条件。2.这辆自行车轮子转1圈，大约可以走多远？实际就是求什么？3.小明家离学校1km，骑车从家到学校，轮子大约转了多少圈？又是求什么？4独立动手解决问题，同桌交流后，总结汇报。1.一个圆形牛栏的半径是15m,要用多长的粗铁丝才能把牛栏围上3圈？（接头处忽略不计）如果每隔2m打一根木桩，大约要打多少根木桩？2.杂技演员表演独轮车走钢丝，车轮的直径为40cm。要骑过50.24m长的钢丝，车轮大约要转动多少周？学习任务二：学习任务二：掌握圆的周长的计算公式，解决求局部型圆周长的实际问题。1.一只挂钟的分针长20cm，经过30分钟后，分针的尖端所走的路程是多少厘米？经过45分钟呢？2.在一个圆形亭子里，小丽沿着直径从一端走12步到达另一端，每步长大约是55cm。这个圆的周长大约是多少米？3.李明家一扇门上要装上形状如右图所示的装饰木条，需要木条多少米？学习任务三：掌握圆的周长的计算公式，加强思维拓练解决稍复杂的实际问题。1.在一个周长为100cm的正方形纸片内，要剪一个最大的圆，这个圆的半径是多少厘米？2.下面图形的周长是多少厘米？你是怎样算

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