电势能和电势

“学案导学，合作探究”课堂模式导学案节电势能和电势编写人：丛海荣一．知识目标1．理解静电力做功的特点，电势能的概念，电势能与电场力做功的关系。2．理解电势的概念，知道电势是描述电场能的性质的物理量，明确电势能、电势、静电力的功，电势能的关系，了解电势与电场线的关系，等势面的意义以及与电场线的关系。3．理解掌握电势差的概念、定义式与应用。二．重点难点重点：理解掌握电势能、电势、等势面、电势差的概念及其意义。难点：掌握电势能与静电力做功的关系，并能解决相关问题；格局电势差的定义式进行有关计算三．要点导学1．静电力做功的特点：结合课本图1。4-1（右图）分析试探电荷q在场强为E的均强电场中沿不同路径从A运动到B电场力做功的情况。1）q沿直线从A到B：2）q沿折线从A到M、再从M到B：3）q沿任意曲线线A到B：结果都一样即：W=qELAM=qELABcos结论：在任何电场中，静电力移动电荷所做的功，只与始末两点的位置有关，而与电荷的运动路径无关2．定义、概念梳理电势能：电势：等势面：电势差：表达式：

四．展示交流点拨讲解

五．经典例题透析例1.如图,在场强E=103N/C的匀强电场中,点电荷q=+1c从A移动到B,AB相距L=1m,静电力做功为多少?电势能如何变化?若规定EPB=0,则EPA=?若规定EPA=0,则EPB=?若规定无限远处电势能为零,则EPB=?

例2、把q=4×10-9C的试探电荷放在电场中的A点,具有6×10-8J的电势能,求A点的电势A.

六.总结规律和方法

七.当堂知识检测1.关于电场中的电场强度和电势，下列说法正确的是（）A.电场强度大的地方，电势一定高B.等势面上各点的电场强度大小一定相等C.等势面不一定跟电场线垂直D.沿着电场线的方向，电势越来越低2、（多项）在电场中（）A.在等势面上移动电荷，电场力总是不做功B.某点的电势高，检验电荷在该点的电势能一定大C.某点的场强为零，检验电荷在该点的电势能一定为零D.某点的电势为零，检验电荷在该点的电势能一定为零3、图为电场中的一条电场线，A、B为这条电场线上的两点，则A、B点的场强一定比A点的小B、B点的电势一定比A点的低C、将电荷从A点移到B点，电荷的电势能一定减小D、B点的电势能一定比A点的低

4、如图所示，在场强为E的匀强电场中有相距为s的两点A、B两点，Q连线AB与电场线的夹角为θ，将一电荷量为q的正电荷从A点移到B点。若沿直线AB移动该电荷，电场力做功W1=______；若沿路径ACB移动该电荷，电场力做功W2=______；若沿曲线ADB移动该电荷，电场力做功W3=______。由此可知，电荷在电场中移动时，电场力做功的特点是________________________。

5、试探电荷q1放在电场中的A点,电势能为E(规定无限远处电势能为零),A点的电势为________,若把试探电荷q1换成试探电荷q2放在电场中的A点,A点的电势为___________(仍规定无限远处电势能为零).6．以下几种情况中，不可能存在的是：

A．电场强度大处且电势高B．电场强度大处且电势低

C．电场强度不等且电势相等D．电场强度处处相等且电势也处处相等

7．如图所示，A、B、C是一条电场线上的三点，且AB=BC，以下判断正确的是：

A．因为AB=BC，所以UAB=UBC

B．因为电场线是直线，所以该电场一定是匀强电场

C．A、C两点电势一定不等

D．若选取B点为零电势，则负电荷在A、C两点具有的电势能一样

8．电荷分布在有限的空间内，Pl和P2为此区域中的两点，则P1和P2之间的电势差取决于：

A．由Pl点移到P2点的检验电荷的电量大小B．由Pl点移到P2点的检验电荷的移动路线

C．Pl和P2两点电场强度的大小D．单位正电荷由P1点移到P2点时，电场力做的功

9．把一个正电荷由电场中A点移至无穷远处，电场力做功-3×10-4焦，把一个等量的负电荷由该电场中B点移到无穷远处，电场力做功为5×10-4焦。A、B两点电势的关系是：

A．UA＞UB＞0B．UA＜UB＜OC．UB＞UA＞OD．UB＜UA＜O10．如图所示，带箭头的线段表示某一电场的电场线，在电场力作用下(不计重力)一带电粒子经过A点飞向B点，径迹如图中虚线所示，以下判断正确的是：

A．A、B两点相比较，A点电势高B．粒子在A点时加速度大

C．粒子带正电D．粒子在B点的动能大

11．有一电量去q=-2×10-6C的点电荷，从电场中的A点移动到B点时，克服静