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人教版小学语文第七册第一单元《雅鲁藏布大峡谷》教学设计教学目标

1、认记课后的7个生字，了解“堪称”、“涓涓细流”、“滔滔江水”、“人迹罕至”“不容置疑”等词语的意思。2、结合导读提示进行学习，在默读课文中通过文字想象大峡谷的壮丽奇异的景象。在老师的引导下用自己的话向别人介绍雅鲁藏布大峡谷。3、在学习中感受大峡谷的壮丽奇异之美，产生对祖国大好河山的喜爱之情。教学重点阅读课文，感受雅鲁藏布大峡谷的神奇与壮观。教学难点阅读对比，体会文中的说明方法。教学时间两课时教学过程第一课时激趣导入同学们去过西藏吗？谁来给我们介绍介绍，（生介绍），老师也带来了几张图片，让我们一起来欣赏欣赏。（课件4张）其实西藏的雅鲁藏布大峡谷堪称世界一大奇观，今天，我们就跟随作者一起去领略雅鲁藏布大峡谷神奇的魅力。（课件出示并板书：雅鲁藏布大峡谷）二、学习生字词1、请同学们认真听老师读课文，注意听清字音。

2、出示生字，学生先自己认读，然后在小组内说说自己已经学会了哪些生字。（读准字音、记住字形）汇报展示。

3、出示词语，先自己认读，然后小组内认读，交流对词语的理解、运用情况，汇报展示。三、整体感知：1、用你们喜欢的方式读课文，边读边想雅鲁藏布大峡谷给你留下了怎样的印象？2、用文中的词语来概括你对雅鲁藏布大峡谷的总体感受。3、默读全文，找一找课文哪个自然段的内容在写雅鲁藏布大峡谷的壮丽。哪些段落在写它的奇异。四、感悟全文，精读细品。1、如此壮丽的伟景，真令人叹服。让我们再走近些，去真切地领略雅鲁藏布大峡谷的“奇”处所在！认真默读课文，想想：读到___________我感到_________（“惊叹不已”、“不可思议”、“鬼斧神工”、“无与伦比”）2、学生认真默读，勾画内容。

3、组织小组内交流。

4、班上交流。（出示课件并随机板书）

学生说自己的感受或理由并读出自己的感受。（师适时地针对学生的感受和理解进行引导和点拨，帮助学生加深理解，指导学生有感情朗读。让学生真切地从内心达到对雅鲁藏布大峡谷的惊叹与自豪。）5、同学们，让我们带着“惊叹”、“折服”、“骄傲”、“自豪”的感情，来朗读课文，展现雅鲁藏布大峡谷神奇壮丽的景观吧！

五、作业：回顾课文，想想作者怎样为我们介绍雅鲁藏布大峡谷的？

（提示：“先……然后……再……最后……”）第二课时

一、复习旧知用“先……然后……再……最后……”介绍雅鲁藏布大峡谷的。

二、阅读对比，体会说明方法1、课件出示，说一说与课文中的段落有什么不同？

2、学生互读比较，交流意见。

3、学生在班上谈出自己的想法和理由。

四、拓展

大自然有许多令人为之惊叹的奇观，你还知道哪些奇观？能不能介绍给大家。五、作业

1、当个小导游，给爸爸妈妈介绍雅鲁藏布大峡谷。

2、搜集整理资料，写一处你知道的奇观。板书设计：雅鲁藏布大峡谷（西藏）

神奇的大拐弯“惊叹不已”

奇观世界峡谷之最

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