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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。
庄jià()
()wěi缩
()xiōng怀
()yán究
干hàn()
()zhù作
()biàn子
()shèn至二、填空题2、选择正确的读音,用“√”标出。
薄饼（bó
báo）
霎时（shà
chà）
鹅卵石（luǎn
ruǎn）
麦穗（suì
huì）
田埂（gēng
gěng）
鸟巢（cháo
xué）
半明半昧（mèi
wèi）
河堤（tí
dī）3、给“信”组不同的词填入下面的括号里。
确实地相信叫(
)
对自己怀有信心叫(
)
非常地相信叫(
)
履行自己的诺言叫(
)
坚决地相信叫(
)
取得别人的信任叫(
)
忠实地信仰叫(
)
讲究诚实和信用叫(
)4、写出下列画横线的字在不同句子里的反义词。
爸爸的个子可高了。()
张老师的绘画技巧可高了。()
你来晚了吧？()
她是晚辈，不用客气。()
老人拄着拐杖走着。()
这次用老法子不行。()
妈妈买的菜太老了。()5、关联词语填空。
不但……而且……
虽然……但是……
无论……都……
①猫若是不高兴啊，________谁说多少好话，它________一声不出。
②我________未见过叶老先生的面，________从叶老的批改中感受到他的认真。
③鸟类________和恐龙有亲缘关系，________很可能就是一种小恐龙的后裔。6、先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填到句子里。
(
)(
)鼎沸
锣(
)喧(
)
(
)(
)欲聋
(
)彻云(
)
(
)(
)细语
窃窃(
)(
)
(
)(
)无声
(
)无声(
)
1．场外传来一阵(
)的加油声，那声音仿佛使大地都摇晃起来了。
2．海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在(
)。
3．教室里(
)，静得连根针掉到地上都能听见。三、课内阅读7、品读害怕鹅
1．读句子，体会“我”见到鹅时的心情，选词填空。
惊慌失措小心翼翼狼狈逃跑胆战心惊
（1）看到鹅总是远远地站在安全的地方，才敢看它。(
)
（2）我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。(
)
（3）我吓得脚也软了，更跑不快。(
)
（4）在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。(
)
2．“我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。”
从这句话中的___________、___________这两个表示动作的词语,可以体会到“我们”见到鹅时__________的心情。
3．读文时，有同学针对课文内容作出“鹅之前多神气，现在多狼狈”的批注，下面的句子，体现鹅神气的是(
)，体现鹅狼狈的是(
)
A．鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。
B．其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。
C．鹅是那么弱，那么可笑，它，不过跟一个酒瓶子一样罢了！
D．还伸长脖子，嘎嘎地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。
4．读句子，回答问题。
“他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。”
这句话运用了_____的修辞手法，把鹅比作_____，写出了在“我”面前神气十足的鹅在金奎叔面前是那么_______。
5．“鹅有什么可怕的！”这句话的意思是
。四、散文阅读8、阅读理解。一诺千金①记得有一次，我去陕西一个偏远的小山村出差时，拉着一个小女孩儿问：“你叫什么呀？”“李小翠。”“有连环画没有？”“没有，只有校长有本字典。”“姐姐回北京给你们寄连环画来，上面有很多有趣的故事。”孩子听得眼睛都直了。我拿出笔记本，记下了李小翠的地址。②后来我又去了四川、青海，回北京后就忙着各种工作，一晃就是两个月。一天，随手翻开笔记本，看到“李小翠”几个字，才猛然想起那些孩子们。我犹豫了一下：孩子们早忘了吧？就是寄过去，也许路上丢了，也许_________。③第二天，我还是拜托同事带些旧书来。大家特热情，我桌上很快就堆了好几十本，加上我买的，一同寄去了。④忽然有一天，我收到一封信：“北京的姐姐你好！你走了以后，我们经常去镇上的邮局看，嘱咐那儿的叔叔婶婶一定要收好一封北京来的信。后来发大水了，妈妈不让我们去镇上。我和妹妹就偷偷去，其实不远，半天就到了。村里的大人说，北京的姐姐随口说的。我们不信，姐姐在本子上记下了我们的地址啊。现在我们收到了，我们用化肥袋子包了好几层，几十里山路跑着回来的。晚上全村的娃娃都到我家来了，我搂着书睡的，任谁也拿不走。第二天拿到学校，老师说建一个‘图书角’，让我当管理员。看书的人必须洗干净手，不能弄坏了。书真好看，故事我们都背下来……⑤后来我又陆续寄了一些书和文具。秋天来了，收到一个沉甸甸的大包。里面是红亮亮的大枣，透着喜庆，还夹着字条：“姐姐，队长说今年最好的枣不许卖，寄给北京。”我把枣分给捐书的同事，大家说从来没吃过这么甜的枣。⑥从那以后，我明白了什么叫“一诺千金”。1．读完本文我知道了“一诺千金”的意思是______________。
2．请你简要概括这个故事的主要内容。
______________________
3．联系上下文，在短文第②自然段的空白处填上合适的内容。
4．下面一段文字是从文中抽取出来的，它应归位于哪里最为合适？为什么？
我望着窗外，眼睛湿了，想着那两座高山，漫过桥的大水，还有泥泞的山路上一高一矮两个孩子抬着化肥袋子里的书籍的单薄的身影。我为曾经的犹豫感到羞耻——幸亏寄出去了，要不，永远对不起孩子们。要是伤了他们的心，我拿什么来弥补呀？
应归位于第__________段与第__________段之间，因为________________________
5．读了本文，你最想对山村的孩子们说些什么？
_____________________五、语言表达9、口语交际。
观山，看海，听雨，赏花……和大自然亲密接触，让我们心旷神怡。周末，小华到文体中心游玩，折断路边柳枝做头饰，还摘下花坛的鲜花做点缀，你会怎么劝说小华。
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