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文档简介

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善用法律保护自己

科目：思想品德

年级：七年级

班级：

姓名：【导学目标】

1、说出诉讼与非诉讼手段的内容。

2、概况保护自己、维护自身合法权益的途径和方法。

3、阐明勇于并善于同违法行为作斗争是每个公民应尽的义务。

4、重点：运用法律武器保护自己的途径，善于同违法犯罪行为做斗争。【自主学习】仔细阅读课本105页——109页，大字精读，小字略读，独立思考下列问题，用时8分钟。不要讲话，请同学做到不动笔莫读书，边看边在课本上勾划、归纳。

【梳理要点】

1、、非诉讼手段：非诉讼手段是我们维护合法权益的有效手段。它包括：

⑴向

、

、、

等方面反映问题，寻求帮助，以解决问题。⑵通过

、

等方式，解决

、

，保障公民权益。

2、诉讼手段：诉讼也就是

。它是主持有参与的的程序。诉讼是维护我们的合法权益最、最

、

最

的一种手段，是保护我们权益的最后屏障。

3、诉讼通常分为三种类型：、、。

4、当我们的合法权益受到侵害时应怎么做？

5、同违法犯罪行为做斗争是

的责任。

【展示】组内互助完成以上问题，并展示学习成果。

【合作探究】

探究题：初一学生赵岩在放学回家的路上，被初三学生李政、李磊等5人截住索要“保护费”，赵岩看对方人多，就把自己仅有的50元钱给了对方。事后，赵岩把这件事告诉了家长，家长一听火冒三丈，当天下午就找来几个人到学校把李政等人打了一顿。结果，双方家长争执不休，李政父母一纸诉状将赵岩父亲告上了法庭。请同学们以此为背景材料设计问题。（以小组为单位，设计1---2个问题，并设计出标准答案，5分钟后展示）②比一比哪组最踊跃：每组把设计的问题展示出来，其他组回答问题，由出题组评分。

（1）请你分析赵岩父母的做法。

（2）你能否为赵岩及父母维权提几条建议？

（3）李政的父母向法院起诉属于什么诉讼？

（4）我们从中得到什么启示？

（5）如果索

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