统编人教版《道德与法治》五年级下册第3课《弘扬优秀家风》教学课件

第一单元我们一家人弘扬优秀家风第1课时北京

四合大门祖训“大门上的教导”弘扬优秀家风

家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。.小组合作探究：出示学习要求：（1）阅读课本第16-18页“活动园”第1、2两组的内容；（2）选择自己最有感触的一个词或是一句话，说说你的理解。子任务一：涵养德行，修身立志小组合作探究：（1）阅读课本第16-18页“活动园”第1、2两组的内容；（2）选择自己最有感触的一个词或是一句话，说说你的理解。

黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；

既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

一粥一饭，当思来处不易;

半丝半缕，恒念物力维艰子任务一：涵养德行，修身立志子任务一：涵养德行，修身立志孔子《论语

季市》：不学诗，无以言。不学礼，无以立。李世民《帝范》：奉先思孝，处下思恭；倾己勤劳，以行德义。

颜之推《颜氏家训》：多为少善，不如执一。为善则欲，为恶则去。曾国藩《曾国藩家训》：家俭则兴，人勤则健；能勤能俭，永不贫贱。.小组合作探究：出示学习要求：（1）阅读课本第16-18页“活动园”第1、2两组的内容；（2）选择自己最有感触的一个词或是一句话，说说你的理解。子任务二：百年革命，家国情怀出示阅读要求：①读一读你最打动你的一封家书；②说一说，从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风。林觉民给妻子的家书《与妻书》聂荣臻给父母的信一名解放军战士给妻子的信子任务三：访家人，话家风访谈人访谈对象家风王强王爷爷食不言，寝不语

我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有“天下之本在家”，请写一写家风中蕴含的传统美德吧！

优秀家风学生姓名： 评价者姓名： 评价日期：评价项目学生自评小组评价教师评价★★★★★★★★★★★★★★★★★★资料搜集认真读

小组讨论参与度

家风弘扬传承意愿

综合评价

评价拓展在《弘扬优秀家风》这一课的学习中，你有些什么感慨启发呢？发条朋友圈跟大家分享吧！拓展作业

在《弘扬优秀家风》这一课的学习中，你有些什么感慨启发呢？发条朋友圈跟大家分享吧！第一单元我们一家人弘扬优秀家风再见！弘扬优秀家风第2课时教学目标

认识到良好的家风对我们的健康成长有重要意义。知道从自身做起，从小事做起，传承和弘扬优秀家风。活动一我的家风故事小组交流讲一讲你们的家风故事小结：

优秀家风是一种无形的力量、一种无言的教育、一部无字的典籍，它潜移默化地影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。活动二小小宣传员思考交流：有哪些宣传优秀家风好创意？小结：

传承优秀家风的方法有很多：可以开展优秀家风演讲活动，可以制作优秀家风宣传板报，可以展示优秀家训，还可以网络传递家书等。小小辩论会

有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同意这种说法吗？说说自己的理由。小结：

传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。现代的交流工具可以使用，写家书也有一定的仪式感。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。总结1.传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。2.家风是社会风气的重要组成部分，体现在我们的行为规范中。3.传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者，让优秀家风代代相传。优秀家风优秀家风

在班里开展一次“优秀家风演讲”比赛。感谢聆听再见3弘扬优秀家风新课导入小区墙壁上在宣传什么？你还在哪儿见过这样的宣传？1探寻优秀家风优秀家风代代传板书设计课后作业234目录探寻优秀家风2341探寻优秀家风什么是家风？家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，一个词、一句话、一个故事、一段记忆，都是家风的载体。活动园第1组：涵养德行黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息，关锁门户，必亲自检点。

翻译：每天早晨黎明就要起床，先用水来洒湿庭堂内外的地面然后扫地，使庭堂内外整洁；到了黄昏便要休息并亲自查看一下要关锁的门户。2341探寻优秀家风一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

翻译：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来处不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的生产是很艰难的。2341探寻优秀家风第2组：修身立志请查阅资料，了解以上修身立志的警句出自哪篇家训，其中蕴含的精神对我们有什么启示。2341探寻优秀家风静以修身，俭以养德。

翻译：依靠内心安静精力集中来修养身心，依靠俭朴的作风来培养品德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

翻译：不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。出自于《戒子规》

《诫子书》不但讲明了修身养性的途径和方法，也指明了立志与学习的关系；不但讲明了宁静澹泊的重要，也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。2341探寻优秀家风第3组：百年革命家国情怀林觉民的《与妻书》“即此爱汝一念，使吾勇于就死也。”“当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。”2341探寻优秀家风聂荣臻给父母的信“决非一衣一食之自为计，而在四万万同胞之均有衣有食也。亦非自安自乐以自足，而在四万万同胞之均能享安乐也。”2341探寻优秀家风查茂德给妻子的信（局部）“战斗是比不得唱戏，不是开玩笑，是有牺牲的精神才能打垮和消灭敌人。”“就是我牺牲了也是很光荣的，是为革命而牺牲，是有价值。”2341探寻优秀家风从这三封家书中，你体会到哪些优秀的家风？第一封是“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民写给妻子的诀别信《与妻书》，向妻子表明自己从容赴死的原因——舍小爱成大爱，弃小家顾大家。家书虽短，却承载着革命家风，后辈每每读到，便决定将这种家风继承并发扬下去。2341探寻优秀家风第三封是解放军战士查茂德写给妻子的信，从中我们感受到了他牺牲自己、献身革命的高贵品质。第二封是聂荣臻写给父母的家书，让我们深刻体会到了他的拳拳爱国之心。2341探寻优秀家风2341探寻优秀家风活动园对长辈做一次访谈，了解我们的家风，分析蕴含于其中的中华民族传统美德。访谈人访谈对象家风王勇爷爷做人要老老实实，干事要认认真真从访谈中，我发现优秀家风中蕴含的中华民族传统美德有______________________________________________________________________________2341探寻优秀家风2341探寻优秀家风家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基点。2341探寻优秀家风优秀家风代代传2341优秀家风代代传活动园我吃好了你们慢慢吃。在我家，吃完饭后……在我家，出门时……在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。在我家，不能说谎，要诚实守信。我家的家风是助人为乐。我爸爸常帮助别人解决问题。“帮助别人，快乐自己”是他的口头禅。在爸爸的影响下，我和哥哥也养成了助人为乐的好习惯。你们家的家风是什么？在与同伴分享各自的家风中，你获得了哪些启发？2341优秀家风代代传

每家都有自己的家风，请和同学一起分享自己的家风故事。

请你来做优秀家风的宣传使者吧！你想到了哪些宣传形式？2341优秀家风代代传我们班组织了一次以“好家风”为主题的演讲活动。我的演讲题目是__________________我们班组织了优秀家风板报评比活动。我们组板报的特色是_______________活动园做优秀家风的宣传使者2341优秀家风代代传我们班组织了家风书法展。我展示的书法作品是_______________班主任让我们践行用家书传递亲情的活动，我用邮件给远方的亲戚写了一封家书。我的家书的内容是_________________你还有哪些宣传优秀家风的好创意？2341优秀家风代代传有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书早落伍了。”你同意吗？说说自己的理由。我认为写家书落伍了，我们完全可以通过更先进的技术手段传递家风，比如我们可以录制视频，将家风的内容录下来。这样不仅能看到文字，还能看到图像，让人感觉更加亲切。2341优秀家风代代传我觉得写家书好。因为有些话在我们打电话或者视频聊天时不好意思表达，而写家书就可以避免这种尴尬，同时家书更是一种情怀，见字如面的感觉是其他形式都没有的。我支持用家书的形式传承家风。写家书的过程能够让人深入思考。能更好地体会优秀家风的内涵。一些家书整理出来还可以成为经典作品，如《诫子书》《傅雷家书》等。2341优秀家风代代传传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们传播优秀家风，就是向社会传递正能量