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文档简介

《的戏单()富种形式的跑类游戏苦努力、持到底的意游戏与比赛中，二(第二学)有助不断()是学生在多种较为复杂的练习形式中保;牵;负重

合,进而全面发展学生的体能，促进学生以最快的手跑的重点是同伴之间能够有效地合作()运动能力,可以承受定的运动负荷，他们对趣味性的跑类游戏他们愿意接受挑战本单元的内这些游戏与比赛的形式能促他但是自制强,

在牵手跑教在学生可能师则要要耐心渐提高速度。地荷同时也要()、徒手也要进、求,判断主动

作:牵;负重,如置些互前在终以防止后面的同.扭伤降情况:在牵手跑的过程在且在评价的过程中要对导

()《的戏单教计

积极的态度和良好的情绪参加各种跑的练习和游戏应（1（28周岁运动对于说教过多技

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（1）游戏：“穿过小树林”

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3体实课案）跑：耐久跑2）游戏：“滚雪球”

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、学生认真听讲，注31四组米的慢跑

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3体实课案）跑：负重跑2）游戏：搬运接力

（1）通过自我体验，掌握搬运奔跑传接的技能，提高负重奔

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23

、学生认真听讲，注3

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