跑与游戏单元教学设计-优秀教案_第1页
跑与游戏单元教学设计-优秀教案_第2页
跑与游戏单元教学设计-优秀教案_第3页
跑与游戏单元教学设计-优秀教案_第4页
跑与游戏单元教学设计-优秀教案_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《的戏单()富种形式的跑类游戏苦努力、持到底的意游戏与比赛中，二(第二学)有助不断()是学生在多种较为复杂的练习形式中保;牵;负重

合,进而全面发展学生的体能，促进学生以最快的手跑的重点是同伴之间能够有效地合作()运动能力,可以承受定的运动负荷，他们对趣味性的跑类游戏他们愿意接受挑战本单元的内这些游戏与比赛的形式能促他但是自制强,

在牵手跑教在学生可能师则要要耐心渐提高速度。地荷同时也要()、徒手也要进、求,判断主动

作:牵;负重,如置些互前在终以防止后面的同.扭伤降情况:在牵手跑的过程在且在评价的过程中要对导

()《的戏单教计

积极的态度和良好的情绪参加各种跑的练习和游戏应（1（28周岁运动对于说教过多技

1

（1（2（2（32（1（1（2（3现机智、3（1（2（3

（2（1（24（1（1（2（3

（2

5（1（2（2（3

体实课案

（1（

（1（2（3

课堂常

*********1、整队到操场成**********

1

5

2、教师讲解课堂******************、成四路纵队站立。22

3

3

1向学生介2请学生配合示范游3指导学生分组练习蹲立等的

是我们母

4组织学生

41整队松。

1、教师带领学生1

2

3

2、小结本课学习23

3体实课案

3

（1

（1（2（3

课堂常

*********

1

1整队到操**********

**********

**********

315

23

、学生认真听讲，注3

结11知

解游2.2

请

3.3开

捕行启发虚”4、根冲过战壕

意安1整队松。

1、教师带领学生1

2

3

2、小结本课学习2

3

3

3体实课案

（1）游戏：“穿过小树林”

（1（2（3课堂常

*********

1

1整队到操**********

**********

**********

315

23

、学生认真听讲，注311

2组织学生2

游戏中变向跑的动

的

穿33

1整队松。

1、教师带领学生1

2

3

2、小结本课学习23

3

3体实课案）跑：耐久跑2）游戏：“滚雪球”

（1（2（3

课堂常

*********1整队到操**********

1

**********

**********

315

23

、学生认真听讲，注31四组米的慢跑

小根据个

2讲解游戏

3

齐相互鼓滚14.

集重

4组织集体

5启发学生

1整队松。

1、教师带领学生1

2

3

2、小结本课学习23

3

3体实课案）跑：负重跑2）游戏：搬运接力

（1）通过自我体验，掌握搬运奔跑传接的技能，提高负重奔

课堂常

*********

1

1整队到操**********

**********

**********

315

23

、学生认真听讲，注3

1细

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论