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文档简介

级部时间导学互助备课记录表课题名称本课对美术的概念进行了界定并精选了几件不同类别、不同时代的美术精品，做到了文字解说与形象阐释的有机结合。的机械记忆，而是与学生分享和交流对美术作品的认知、理解和感受。教材分析教材在提供了原始社会、古代、现代、中国、外国、绘画、雕塑、建筑、工艺、设自己情感世界的影响，以便引导学生在观察、探讨中对美术产生更多的求知欲望，同时顺利过渡到第二课美术分类这一教学内容的学习中。教学重点教学难点教学方法教学资源感受。让学生尝试运用美术术语评价自己喜欢的美术作品。作品图片等。1级部时间第一课：美术作品的产生1、初步认知美术的概念。一、导入2级部时间二、新授3级部时间想。实物象，有什么意义吗？4级部时间欣赏教材图片，并以课件方式播放美术作品图片。王沂东《蒲公英》晁楣版画《麦收序曲》5级部时间1、你生活中接触到的事物哪些与美术有关？你认为美术是什么?2、举例说说某件美术作品对你的感情世界传说了怎样的触动。六、互动评价1、鼓励学生主动参与讨论，表达自己的见解。2、对讨论或评述中的独特见解给予鼓励。4、鼓励学生在讨论或评述过程中运用美术术语。七、拓展欣赏播放视频或课件，给学生展示或介绍更多

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