广宗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析四

广宗中学教师招聘2022年考试真题及答案解析【打印版】1：闻名的有用主义教育家及代表作是（）

单项选择题：

A、布鲁纳《教育过程》

B、杜威《民主主义与教育》

C、赞科夫《教学与进展》

D、凯洛夫《教育学》

2：桑代克接受了达尔文进化论和联想主义传统的影响，奠定了联结派学习理论的基础。（）

推断题

对

错

3：品德是个（）

单项选择题：

A、自然现象

B、生物现象

C、个体现象

D、社会现象

4：使同学具有肯定的自我教育和自我管理力量是（）德育目标的要求。

单项选择题：

A、学校阶段

B、学校阶段

C、高中阶段

D、高校阶段

5：成就动机可以区分为力求胜利与避开失败两种倾向，力求胜利者的成就动机（）。

单项选择题：

A、高

B、低

C、与避开失败者一样

D、与学习无关

6：班级文化是校内文化的子文化。（）

推断题

对

错

7：同样的一些话，出自不同人的口，有时会产生截然不同的效果。在高校课堂上，同一句，有的老师讲出会赢得一片掌声，有的老师讲出则会招致一片嘘声。缘由主要在于，前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有。可见，重要的往往不是有人讲了什么话，而是这些话是由什么人讲的。这段话的主旨在于（）。

单项选择题：

A、否定过度的名人效应

B、批判群众的盲从心理

C、抨击言行不一的虚伪作风

D、抨击为名利而钻营的现象

8：一同学决心改掉迟到的毛病，遵守学校纪律，可冬天一到，他迟迟不愿起床，结果又迟到了。对该生的教育应着重培育（）。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

9：班级管理的几种模式包括（）。

多项选择题

A、常规管理

B、平行管理

C、民主管理

D、集体管理

E、目标管理

10：在教学史上，先后消失的影响较大的教学组织形式有（）。

多项选择题

A、个别教学制

B、班级授课制

D、道尔顿制

E、设计教学法

11：检查同学的学习效果可以运用的主要方式有（）

多项选择题

A、课堂观看

B、自学活动观看

C、作业分析

D、问卷调查

E、学业考试

12：德育过程的基本冲突是（）。

单项选择题：

A、教育者与受教育者的冲突

B、教育者与德育内容和方法的冲突

C、受教育者与德育内容和方法的冲突

D、社会向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突

13：现代教育与传统教育的根本区分在于（）。

单项选择题：

A、思维力量的培育

B、创新力量的培育

C、想象力量的培育

D、实践力量的培育

14：教学评价的指导思想是选拔适合教学的同学。（）

推断题

对

错

15：被誉为“心理学之父或心理学第一人”的是（）

单项选择题：

A、艾宾浩斯

B、冯特

C、韦伯

D、费希纳

16：从整个教育结果和教育质量看，同学的全面进展又是老师集体劳动的结果，每个老师所做的工作只是人才培育的全部劳动过程中的一部分，这就打算了老师劳动具有（）

单项选择题：

A、协作性

B、个体性

C、主动性

D、制造性

17：下列哪一项可以为老师供应明显的教学方向，供应选择教材、教法及教具的依据，也供应了评价教学效果的标准?（）

单项选择题：

A、教学策略

B、教学方案

C、教学目标

D、教学设计

18：培育兼备（）的一代新人是时代对教育的要求，是社会对老师的期望。

多项选择题

A、高尚品德与聪慧才能

B、创新精神与实践力量

C、有鲜亮共性、擅长合作

D、丰富的学问和较强的应试力量

19：胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。（）

推断题

对

错

20：同学管理的三个基本要素中没有（）

单项选择题：

A、管理者

B、管理手段

C、管理程序

D、管理对象

21：共青团活动的作用和意义有（）

多项选择题

A、吸引、团结广阔青年群体

B、增加团组织的活力

C、教育广阔团员

D、使团干部和团员受到熬炼

22：老师个体专业化进展最直接、最普遍的途径是（）

单项选择题：

A、师范教育

B、入职培训

C、自我教育

D、在职培训

23：“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。

单项选择题：

A、强化说

B、认知失调论

C、从众说

D、观看学习理论

24：组织策略属于（）

单项选择题：

A、认知策略

B、元认知策略

C、资源管理策略

D、精细加工策略

25：在选择和确立教育目的时应把满意（）的需要作为根本价值取向。

单项选择题：

A、人

B、社会

C、人与社会

D、家庭

26：言语在不同的阶段上，其作用是不同的，在原型定向与原型操作阶段，其作用是（）。

单项选择题：

A、标志动作并组织活动的进行

B、巩固与进一步概括动作表象

C、外部言语转化为内部言语

D、转变动作方向

27：与《学记》中提出的“学不躐等”原则在思想上全都的原则是（）

单项选择题：

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、启发性原则

D、巩固性原则

28：以道德情感为主线的道德教育模式是（）。

单项选择题：

A、道德认知进展模式

B、体谅关怀模式

C、价值澄清模式

D、完善人格模式

29：“老师要对同学行为有所关心，包括提高同学的学习力量，增加自信念等”，这是一个好老师的职业情感人格品质的基本内核，可以简洁地理解为（）

单项选择题：

A、客观

B、理解

C、敏感

D、促进

30：法律责任人人必需担当，任何违法者不得躲避或拒不担当。这体现了（）

单项选择题：

A、责任的法律规定性

B、责任的国家强制性

C、责任的专权追究性

D、归责的特定性

31：依据《中华人民共和国老师法》，老师最基本的权利是（）。(2022年上半年)

单项选择题：

A、管理同学权

B、学术自由权

C、民主管理权

D、教育教学权

32：良好班集体形成的重要标志是（）。

单项选择题：

A、提出共同的奋斗目标

B、选出班干部队伍

C、形成健康的舆论

D、开展有意义的集体活动

33：据可查证的资料，人类最早的学校消失在（）

单项选择题：

A、公元前1000年左右

B、公元前1500年

C、公元前2500年左右

D、公元前1500年左右

34：学习“直角三角形是一种特别的三角形”，这种学习属于（）。

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

35：依据下列材料，请回答{TSE}题：一位热忱的老师为给同学供应一个更有情趣的学习环境，新学年开头时对教室进行了一番细心的布置。教室内四周的墙上张贴了各种各样、生动好玩的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室布满了生气。{TS}这位老师的做法会产生什么后果?（）

多项选择题

A、分散同学留意力

B、使同学集中精力学习

36：提出“阅历+反思=成长”的老师成长公式的心理学家是（）。

单项选择题：

A、波斯纳

B、科顿

C、皮亚杰

D、布卢姆

37：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）

单项选择题：

A、加涅

B、布里格斯

C、凯勒

D、波思尔思韦特

38：健康就是指身体健康，没有疾病。（）

推断题

对

错

39：教育评价的主要功能是（）

单项选择题：

A、鉴定功能

B、管理功能

C、讨论功能

D、改进提高功能

40：关于全面进展的同学观的叙述不正确的是（）。

单项选择题：

A、全面进展的同学观是以承认同学差异和共性进展为基础的

B、全面进展的同学观关注同学的整体性，视同学为具有独立意义的主体

C、全面进展的同学观就是要求全部同学同步进展

D、全面进展的同学观提倡敬重同学身心进展规律，激发同学的进展潜能

41：胜利教学法的核心是形成同学学习的外部动力机制。（）

推断题

对

错

42：最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点，其提出者是（）。

单项选择题：

A、孔子

B、昆体良

C、杜威

D、赫尔巴特

43：中学教材编写的基本要求是（）

多项选择题

A、选编教材要科学合理

B、图文并茂，结构新奇

C、内容组织内外有序

D、排列形式疏密有致

E、突出重点，分散难点

44：教学设计是一个分析教学问题，设计解决方法，加以实施并由此进行评价和修改，直至获得解决问题的最优方法的过程。这个过程体现了教学设计工作的（）

单项选择题：

A、系统性

B、详细性

C、敏捷性

D、变通性

45：冯老师进行家访时，总是实行“四多四少”原则：多一点针对性，少一点随便性；多一点确定，少一点求全责怪；多一点情感沟通，少一点状况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。冯老师的做法（）。

单项选择题：

A、不行行，仅报喜不报忧，一味迎合家长

B、不行行，虽重情感沟通，但回避了问题

C、可行，体现了他注意沟通策略，敬重家长

D、可行，体现了他严格要求自己，家长至上

46：推动个体进展的打算性因素是（）

单项选择题：

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、人的主观能动性

47：由于反映活动的形式不同，学问可以分为陈述性学问与（）。

单项选择题：

A、程序性学问

B、有用的学问

C、直观的学问

D、可应用的学问

48：学习定势就是学习心向。（）

推断题

对

错

49：班级组织建构的首要原则是（）。

单项选择题：

A、有利于教育的原则

B、目标全都的原则

C、可接受性原则

D、有利于身心进展的原则

50：师生之间的关系主要表现在（）

多项选择题

A、工作关系

B、人际关系

C、组织关系

D、心理关系

E、非正式关系

51：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调整作用。（）

推断题

对

错

52：《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。（）

推断题

对

错

53：运用嘉奖和处分应留意的要求是（）。

多项选择题

A、公正、正确、合情合理

B、与启发劝说相结合

C、发扬民主

D、注意宣扬和教育

E、坚持严格要求

54：已有讨论指出，口头语言进展的关键期是（）。

单项选择题：

A、2岁

B、4岁

C、6岁

D、8岁

55：心智技能是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。在以下四个选项中，不属于心智技能的是（）。

单项选择题：

A、阅读技能

B、运算技能

C、运动技能

D、记忆技能

56：对“人力资本理论”做出最主要贡献的学者是（）美国的舒尔茨前苏联的斯特鲁米林中国的于光远美国的凯恩斯

单项选择题：

A、美国的舒尔茨

B、前苏联的斯特鲁米林

C、中国的于光远

D、美国的凯恩斯

57：依据马斯洛的需要层次理论，同学表现出来的稳定的、可猜测环境的需要，属于（）

单项选择题：

A、生理需要

B、平安需要

C、归属需要

D、自尊需要

58：德育的实施渠道或形式就是德育的（）。

单项选择题：

A、方法

B、手段

C、内容

D、途径

59：下列关于智力测验错误的是（）。

单项选择题：

A、现行的智力测验所评估的智力代表了与学业成就有关的力量

B、智力测验的操作必需规范

C、现行智力测验的结果能猜测将来事业的成就或生活美满

D、智力测验的结果解释必需慎重

60：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。

单项选择题：

A、5、6岁之前

B、6、7岁之前

C、10岁以前

D、11、12岁之前

查看答案

1：答案B

解析作为现代教育的代言人，杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对，其代表作《民主主义与教育》在体系上与《一般教育学》也大不相同。杜威的主见是有用主义的思想。对20世纪的教育和教育学有深远的影响。因此，正确答案选B。

2：答案正确

解析(P68)

3：答案C

解析品德是个体现象。

4：答案C

解析：

5：答案B

解析阿特金森认为追求胜利的动机与胜利期望概率成反比。假如个体力求胜利，那意味着他的胜利期望值比较高，故成就动机低。

6：答案正确

解析班级属于学校的一部分，班级文化也就属于校内文化的子文化。(本解析由张恩凯供应)

7：答案C

解析文段先引入一种现象，然后对现象进行分析，得出缘由“前者已经用自己的行为为自己赢得了讲话的资格，而后者却没有”，意在说明说话人的言论应与行为保持全都。

8：答案C

解析：

9：答案A,B,C,E

解析班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。

10：答案A,B,C,D,E

解析教学组织形式是师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构。

11：答案A,C,E

解析：

12：答案D

解析德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式。通常由教育者、受教育者、德育内容、德育方法四个相互制约的要素构成，德育过程的基本冲突是社会通过老师向同学提出的道德要求与同学已有的品德水平之间的冲突。

13：答案B

解析创新精神和力量是应试教育和素养教育的“分水岭”。

14：答案错误

解析：

15：答案B

解析：

16：答案A

解析：

17：答案D

解析教学设计具有详细明确的行为目标，可以为老师供应明确的教学方向，供应选择教材、教法及教具的依据，也供应了评价教学效果的标准。

18：答案A,B,C

解析培育兼备高尚品德与聪慧才能、“创新精神”与“实践力量”，具有鲜亮共性且善手合作的一代新人，是时代对教育的要求，是社会对老师的期望。

19：答案错误

解析：

20：答案C

解析：

21：答案A,B,C,D

解析共青团活动的意义有：1、吸引、团结广阔青年群体。2、增加团组织的活力。3、教育广阔团员。4、使团干部和团员受到熬炼。(本解析由张恩凯供应)

22：答案C

解析自我教育即专业化的自我建构，它是老师个体专业化进展最直接、最普遍的途径。

23：答案D

解析：

24：答案A

解析：

25：答案C

解析在确定教育目的的时候既不能偏向于个人本位，也不能偏向于社会本位，应当把两者有机的结合起来，应把满意人与社会的需要作为根本价值取向。(本解析由张恩凯供应)

26：答案A

解析本题考查的是言语在心智技能中的作用。

27：答案B

解析：

28：答案B

解析体谅关怀模式是以一系列的人际与社会情境问题启发同学的人际意识与社会意识，引导同学学会关怀，学会体谅。体谅模式把道德情感的培育置于中心地位。(本解析由张恩凯供应)

29：答案D

解析此题为理解性试题。“对同学行为有所关心”就是“促进同学的身心进展”的意思，所以选择“促进”。(本解析由张恩凯供应)

30：答案B

解析法律责任具有普遍的约束力，是维护社会正常秩序的有力手段，人人必需担当，任何违法者不得躲避或拒不担当。这是责任的国家强制性的表现。

31：答案D

解析教育教学权是老师为履行教育教学职责而必需具备的最基本的权利。

32：答案C

解析良好班级体形成的主要标志就是有稳定的核心、共同的奋斗目标、正确的集体舆论和班风的形成。A、D项是组建阶段的标志，B项是初步形成阶段的标志。

33：答案C

解析：

34：答案D

解析命题学习又叫推断学习，指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

35：答案A

解析：

36：答案A

解析老师成长公式是波斯纳提出的。

37：答案C

解析识记性试题。个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是凯勒。(本解析由张恩凯供应)

38：答案错误

解析健康包括身体健康和心理健康。

39：答案D

解析：

40：答案C

解析全面进展是建立在注意共性进展、敬重规律基础之上的，不等于同步进展。

41：答案错误

解析：

42：答案A

解析早在约公元前6世纪，我国宏大的教育家孔予在丰富的教学实践基础上，把教学过程概括为学、思、行的统一过程