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文档简介
招远小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【完整word版】1:奥苏贝尔认为学校情境中的成就动机至少应包括()等方面。
多项选择题
A、认知内驱力
B、远景性内驱力
C、近景性内驱力
D、自我提高内驱力
E、附属内驱力
2:教学要受同学心理进展水平和认知特点的制约,依据这一规律所提出的教学原则是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、直观性原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则
3:实质教育论认为教学的主要任务是()。
单项选择题:
A、进展智力
B、培育思想品德
C、传授学问
D、进展共性
4:心理辅导包括两方面的内容,分别是()
多项选择题
A、学会调适
B、寻求进展
C、学会进展
D、追求目标
E、追求健康
5:某同学将自己这次考试获得了高分归之为“本就是这块料”,这实际是将其归之于()
单项选择题:
A、努力
B、运气
C、难度
D、力量
6:少年期指()。
单项选择题:
A、3岁~6、7岁
B、11、12岁~14、15岁
C、6、7岁~11、12岁
D、14、15岁~25岁
7:依据头脑中学问的不同形式或学习任务的简单的程度,可以将学习分为()
多项选择题
A、归属学习
B、并列结合学习
C、符号学习
D、概念学习
E、命题学习
8:教材就是指教科书。()
推断题
对
错
9:迁移是学习的一种普遍现象。举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移()。
单项选择题:
A、同化迁移
B、顺应迁移
C、重组迁移
D、逆向迁移
10:把一个问题分解为若干个子问题,设立各种子目标,通过实现一系列的子目标最终达到总目标,人们将这种解决问题的方法称之为()
单项选择题:
A、目的手段法
B、反推法
C、简化法
D、类比法
11:美同教育心理学比较重视讨论教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮,()提出了“以学乍为中心”的主见,认为老师只是一个“便利学习的人”。
单项选择题:
A、杜威
B、罗杰斯
C、马斯洛
D、桑代克
12:衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
13:()教养模式下的儿童是最成熟的,他们有力量,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题:
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
14:有“万园之园”之称的皇家宫苑是()。
单项选择题:
A、故宫
B、颐和园
C、圆明园
D、天坛
15:儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是()。
单项选择题:
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
16:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。
单项选择题:
A、单维性
B、不行逆性
C、自我中心性
D、抽象规律性
17:《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”,这个要求反映的教学原则是()。
单项选择题:
A、巩固性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
18:在感觉记忆中,信息的存储形式是()。
单项选择题:
A、语义
B、概念体系
C、视像和声像
D、图式
19:北极海疆浮冰面积渐渐减小,总计缩小达20%左右,使北极熊难以在浮冰上长期立足,加之某些国家对海豹大量捕杀,使原来就不多的北极海豹越来越少,北极熊更难在浮冰上捕食海豹。我们来到北极斯匹兹卑尔根岛西北海岸北纬80度四周一海湾时,惊异地拍摄了北极熊捕鱼的全过程,我们看北极熊转变了以捕食海豹为生和“不下水”的习性,开头跳下冰冷的海水抓鱼为食。这段文字充分表明()。
单项选择题:
A、北极环境日益恶劣
B、物竞天择,适者生存
C、聪慧的物种更难适应环境
D、环境变化转变了北极熊的生活习性
20:依据材料回答{TSE}题:德育只有遵循受教育者的品德的形成与进展规律,才能有效促进受教育者的品德形成与进展,而受教育者的品德的形成与进展也离不开德育因素的影响。对同学来说,由于学问基础的差异和共性品质的不同,对课程也有许多不适应的地方。比如,新课程提倡的讨论性学习,就有许多同学不知所措。一个班少则有四五十人,多则有六七十人,要进行有效的合作探究,难度很大。据上课老师分析,在讨论性学习过程中只有那些主动性强的同学受益,三分之二的同学是跟着走或跟不上。在众多的课堂实践活动中,表现突出的只是那些性非常向的同学,
多项选择题
A、老师和同学之间缺乏互动
B、忽视了同学的个体差异
C、老师思想观念跟不上时代
D、不能因材施教
21:修车的工人把修车过程中总结出的阅历和技术,应用到新的修车过程中。这属于()。
单项选择题:
A、顺应性迁移
B、高路迁移
C、低路迁移
D、重组性迁移
22:学校德育的主要途径是()。
单项选择题:
A、课外活动
B、各科教学
C、政治课
D、班主任工作
23:《中共中央关于教育体制改革的打算》规定:基础教育权属于()。
单项选择题:
A、中央
B、地方
C、学校
D、家庭
24:幻灯片和教学电影的演示,属于()。
单项选择题:
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、阅历直观
25:教学环境中的社会环境包括()。
多项选择题
A、课堂纪律
B、课堂气氛
C、师生关系
D、同学关系
E、校风
26:我国提倡启发式教学的第一人是古代教育家()。
单项选择题:
A、孔子
B、墨翟
C、董仲舒
D、朱熹
27:为了便于同学记诵,老师常常要求同学,多次重复背诵学习内容,这种学习策略属于()。
单项选择题:
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、阅读理解策略
28:学问遗忘的过程是()
单项选择题:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
29:教育目的的确定要符合()的需要。
多项选择题
A、社会舆论
B、生产力和科技进展
C、个人意志
D、社会政治经济
E、受教育者的身心进展规律
30:属于非测验的评价手段的是()。
单项选择题:
A、观看
B、推断
C、反思
D、分析
31:本能可以使生物对刺激做出简单的反应。相对非本能反应,本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应力量的大脑肯定有大量的神经细胞,而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。依据这段文字,可以知道()。
单项选择题:
A、昆虫的反应一般是本能反应
B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应
C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应
D、大脑大于昆虫大脑的生物都有力量做出非本能反应
32:课后评价时,专家型老师和新老师关注的焦点相同。()
推断题
对
错
33:当一位老师把大量时间都花在如何与同学搞好关系时,那么在老师成长过程中他属于()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注生存阶段
C、关注同学阶段
D、关注教学阶段
34:人类的学习和动物的学习没有本质区分。()
推断题
对
错
35:张老师在平常的教学活动中特别留意观看并记录同学的发言、动作、交往等各种状况,并做深化的反思,为以后改进教学做好预备。张老师在这里担当的角色是()。
单项选择题:
A、同学进展的促进者
B、同学进展的指导者
C、同学与社会的中介者
D、教育实践的讨论者
36:元认知方案策略包括()。
多项选择题
A、设置学习目标
B、扫瞄阅读材料
C、对留意力加以跟踪
D、产生待回答的问题
E、分析如何完成学习任务
37:小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的,后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一,这是()。
单项选择题:
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
38:健康的概念是指()。
单项选择题:
A、身体健康
B、生理无残疾
C、心理健康
D、身心健康
39:目前我国学校开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是()
单项选择题:
A、八门课
B、九门课
C、十门课
D、十一门课
40:下列有关科学常识的表述中,不正确的是()。
单项选择题:
A、月亮对海水的吸引力比太阳大,引起地球上潮汐现象的主要缘由是月亮对海水的吸引力
B、世界闻名的“死海”位于西亚,尽管“死海”的含盐量较高,但其中的养分物质也很丰富,“死海”中有大量的水生动植物
C、云和雾都是水蒸气达到饱和并凝聚成细小的水滴而形成的,它们在本质上是相同的
D、X射线是一种波长比紫外线更短的光,它是由德国物理学家伦琴在1895年发觉的
41:以下哪一个是稳定的内在缘由()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
42:马斯洛的需要层次理论认为,人的需要分为七个层次,其中最高层次是()。
单项选择题:
A、审美需要
B、平安需要
C、归属和爱的需要
D、自我实现的需要
43:老师领导风格对课堂管理()。
单项选择题:
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有肯定影响
44:讨论证明,学校生在道德品质上,言与行脱节的状况是很普遍的,而且年龄越小越不全都。()
推断题
对
错
45:斯金纳认为强化的作用在于转变同类反应在将来发生的概率。()
推断题
对
错
46:多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。()
推断题
对
错
47:生成性学习就是要求同学对所阅读或听讲的内容产生一个()。
单项选择题:
A、新的理解
B、不同的见解
C、认知策略
D、类比或表象等
48:属于问题解决的是()。
单项选择题:
A、漫无目的幻想
B、走路
C、联想
D、创造制造
49:学校生为了能得到家长和老师的赞扬而努力学习,这种需要是()。
单项选择题:
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、交往的需要
50:根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分,可分。
单项选择题:
A、水平迁移与垂直迁移
B、一般迁移与详细迁移
C、一般迁移与特别迁移
D、顺向迁移与定向迁移
51:情境教学法产生的依据是()。
多项选择题
A、生产力和科学技术的进展
B、学问和智力的相互作用
C、有意识和无意识心理活动相互统一
D、情意和认知活动相互作用
E、智力因素和非智力因素相互统一
52:“孟母三迁”的故事反映了()对人的重要影响。
单项选择题:
A、教育
B、环境
C、遗传
D、家庭教育
53:系统的学校教育制度是伴随着资本主义制度的确立和现代学校教育的诞生而产生的。()
推断题
对
错
54:古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳()。
单项选择题:
A、分组教学
B、个别教学
C、道尔顿制
D、班级上课制
55:真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。
单项选择题:
A、克伯屈
B、杜威
C、卢梭
D、福禄培尔
56:学习效率和动机水平之间存在()。
单项选择题:
A、线性关系
B、U型关系
C、倒U型关系
D、平行关系
57:老师的专业素养是当代老师质量的集中体现。()
推断题
对
错
58:合作学习在设计与实施上必需具备的特征有()。
多项选择题
A、分工合作
B、亲密协作
C、各自尽力
D、社会互动
E、团体历程
59:对老师职业道德情操方面的要求,也是调整老师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()。
单项选择题:
A、喜爱同学
B、严谨治学
C、廉洁从教
D、敬重家长
60:顿悟说的奠基人是()。
单项选择题:
A、考夫卡
B、魏特默
C、苛勒
D、托尔曼
查看答案
1:答案A,D,E
解析【解析】奥苏贝尔认为,学校情境中的成就动机至少应包括三方面的内驱力,即认知内驱力、自我提高内驱力以及附属内驱力
2:答案D
解析:
3:答案C
解析:
4:答案A,B
解析:
5:答案D
解析该生认为自己“本就是这块料”,可见他将考试成果归因于自身的力量。
6:答案B
解析略。
7:答案C,D,E
解析:
8:答案错误
解析教科书是教材的主体部分,严格地讲,教材并不等同于教科书,教科书也不等同于课本。
9:答案A
解析【参考答案】A【系统解析】同化性迁移是指不转变原有的认知结构,直接将原有的认知阅历应用到本质特征相同的一类事物中去,以揭示新事物的意义与作用或将新事物纳入原有的阅历结构中去。在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的转变,只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”,由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成,现在要学习鳗鱼,把它纳入“鱼”的原有结构中,既扩充了鱼的概念,又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平常所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。
10:答案A
解析目的一手段分析是通过实现一系列的子目标最终达到总目标,以此解决问题。
11:答案B
解析人本主义心理学家罗杰斯在教学法方面提倡“以同学为中心”的教学法,又叫非指导性教学法;老师的作用是按自由学习的原则去促进学习。
12:答案D
解析道德行为是衡量人们品德好坏凹凸的根本标志。
13:答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
14:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】圆明园是清代闻名的皇家园林之一,面积五千二百余亩,一百五十余景。圆明园的建筑面积达16万平方米。有“万园之园”之称。
15:答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习属于上位学习。
16:答案B
解析可逆性指转变人的思维方向,使之回到起点。前运算阶段的儿童不能这样思维。
17:答案B
解析:
18:答案C
解析在感觉记忆中,信息的存储存形式是视像和声像。
19:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】依据文意可知,由于北极环境的变化,导致北极熊捕食的方式也发生了转变,所以答案应选D。
20:答案A,B,D
解析:
21:答案B
解析高路迁移是有意识地将某种情境中学到的抽象学问应用于另一种情境中的迁移。
22:答案B
解析教学是学校工作的中心,学校德育的主要途径就是各学科教学,通过学科渗透的方式开展德育。
23:答案B
解析实施九年制义务教育,实行基础教育由地方负责、分级管理的原则,是进展我国教育事业、改革我国教育体制的基础一环。
24:答案B
解析模象直观指通过对事物的模拟性形象的直接感知而进行的一种直观方式。图片、图表、模型、幻灯片和教学电影电视等均属模拟性形象。
25:答案A,B,C,D,E
解析【解析】教学环境包括物质环境和社会环境。课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等属于社会环境
26:答案A
解析:
27:答案A
解析从选项入手可排解D项,它不属于学习策略。依据题干表述可发觉,关键点为多次重复背诵内容,应属于复述策略。故选A。
28:答案A
解析:
29:答案B,D,E
解析教育目的的选择必需考虑两个因素:社会和个人。社会因素包括:社会关系现实和进展,社会生产和科学技术进展。个人因素包括:人的身心进展特点和人的需要。
30:答案A
解析:
31:答案A
解析通过最终一句话可以得出A项符合题意,由于昆虫大脑中的神经细胞少,其反应一般是本能反应。BC项主观猜想,D项无中生有,都可以排解。
32:答案错误
解析读者关注的焦点不同,新老师更多地关注的是细节,而专家型老师更多地关注的是同学对学习材料的理解程度。
33:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是老师成长的起始阶段,处于这个阶段的一般是新手型老师,他们特别关注自己的生存适应性。他们特别留意自己在同学、同事以及学校领导心目中的地位,出于这种生存忧虑,老师会把大量时间用于处理人际关系或者管理同学方面。
34:答案错误
解析人类的学习和动物的学习有本质区分,人类的学习是一种有目的的、自觉的、乐观主动的过程。
35:答案D
解析题干描述的是老师作为教育实践讨论者在教育教学中的表现。
36:答案A,B,D,E
解析C项属于元认知监视策略内容。
37:答案C
解析下位学习包括两种形式:派生类属学习和相关类属学习,题干描述的是相关类属学习。
38:答案D
解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。
39:答案B
解析:
40:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】死海是位于西南亚的闻名大成湖,湖面低于地中海海面392米,是世界最低洼处,因温度高、蒸发剧烈,含盐度极高,达25%—30%,除个别的
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