




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
振安小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【下载版】1:根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为()。
单项选择题:
A、活动课时制
B、设计教学法
C、道尔顿制
D、分组教学
2:一般而言,制造性与共性之间具有互为因果的关系。()
推断题
对
错
3:制定德育目标的主要依据是()。
多项选择题
A、时代与社会进展的需要
B、国家教育方针和教育目的
C、民族文化及传统道德
D、经济进展水平
E、受教育者思想品德形成、进展的规律及心理特征
4:你有一个同学在课堂上常常打瞌睡,对此,最不恰当的处理方式是()。
单项选择题:
A、让他的同桌叫醒他
B、让他坐的教室的前部或者靠近讲台的地方
C、让他回答问题使他保持活跃状态
D、当着全班同学面训斥他,使他糊涂
5:一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。
单项选择题:
A、关注情境阶段
B、关注同学阶段
C、关注生存阶段
D、关注自我感受阶段
6:品德心理结构中最具有动力颜色的成分是()
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
7:导入提问与一般课堂提问的区分是()。
单项选择题:
A、问题具有启发性
B、问题表述清晰明白
C、同学经过努力可以正确回答
D、仅仅依靠现有学问无法完全回答
8:小红接到高考录用通知书已十多天了,仍旧心情愉悦,平常觉得平淡的事也能让她很兴奋,这种心情状态属于()。
单项选择题:
A、激情
B、心境
C、热忱
D、应激
9:欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动消失在()。
单项选择题:
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
10:有关操作技能的特点,正确的是()。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、绽开性
D、外显性
E、简缩性
11:民主型和放任型的老师领导方式有利于课堂良好气氛的形成。()
推断题
对
错
12:参观教学法可分为()。
多项选择题
A、可行性参观
B、预备性参观
C、现实性参观
D、并行性参观
E、总结性参观
13:素养教育的时代特征是()。
单项选择题:
A、面对全体同学
B、培育同学的创新精神
C、促进同学的全面进展
D、促进同学的共性进展
14:老师职业劳动的特点有()。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术制造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
E、劳动作用的特别性
15:“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、直观性原则
C、系统性原则
D、巩固性原则
16:学校儿童的社会性进展突出表现在()。
多项选择题
A、社会性认知
B、社会性情感
C、社会性行为
D、社会性交往
17:中国老百姓无论怎样穷、怎样苦,也往往要从牙缝里挤出钱来,供孩子上学念书。他们很清晰只有这样才可能从根本上转变命运,才可能拥有将来。运用到国家政策层面,毫无疑问,教育只应当是公益事业,是烧钱的事业。这句话中“烧钱的事业”可以理解为()。
单项选择题:
A、教育是一项特别费钱的事业
B、对教育应当投资而不应从中谋利
C、对教育的投资可能无法收回成本
D、国家应当增加教育投资力度
18:实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课,不相宜运用尝试教学法。()
推断题
对
错
19:美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道:“给我一打健康的婴儿,一个由我支配的特别的环境,让我在这个环境里哺育他们,我可担保,任意选择一个,不论他父母的才能、倾向、爱好如何,他父母的职业及种族如何,我都可以根据我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人,甚至乞丐或强盗。”这是()。
单项选择题:
A、遗传打算论的观点
B、环境打算论的观点
C、家庭打算论的观点
D、儿童打算论的观点
20:依次填入句中横线处的词语,正确的一项是()。①文学艺术制造来源于生活,作家塑造的人物形象__________,往往是以现实生活中的真实人物为创作而形成的。②一辆运载盐酸的货车在高速大路上发生侧翻事故,交通、消防部门的人员快速赶赴出事现场,并做出了紧急__________。③保险丝是电路平安的报警器,当电路里的电流超过允许值时,保险丝就会__________,从而切断电源,保障线路和电器的平安。
单项选择题:
A、原形处治熔化
B、原形处置溶化
C、原型处治溶化
D、原型处置熔化
21:标准化测验比大部分课堂测验更具有随便性。()
推断题
对
错
22:班集体的进展目标一般可分为()。
多项选择题
A、长期
B、近期
C、中期
D、远期
23:在技能形成的练习过程中,其进步状况的表示方法是用()
单项选择题:
A、图示
B、坐标
C、遗忘曲线
D、练习曲线
24:整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略属于()
单项选择题:
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、元认知策略
25:同学是生活在肯定社会关系中的具有特定的()属性的人。
单项选择题:
A、自然
B、社会
C、实践
D、现实
26:只能进行自我中心思维的儿童,其认知进展处于()
单项选择题:
A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、详细运算阶段
D、形式运算阶段
27:科学家试图查找从极狭窄区域中释放出的强大电波,每次探测的时间约需200—400天,所以获得的观看资料非常浩大。经过筛选,才获得了这37个讯号,其中有5个讯号特殊剧烈。这些讯号大多数是沿着银河系分布的,在银河系内有着大量的恒星,是才智生命可能存在的地方。然而,至今还未发觉具有已接收讯号特征的电波源,这37个讯号果真是外星人发出的吗?这段文字画线部分的意思是()。
单项选择题:
A、不知道已接收到的电波源有没有讯号
B、不确定电波发出的源头已经接收到了讯号
C、已经接收到讯号,但不能确定其电波源
D、已经收到讯号,但没有发觉电波源的特征
28:教学设计中最先要考虑的问题是()。
单项选择题:
A、教学方法
B、教学内容
C、教学环境
D、教学目标
29:遗传因素是人的身心进展的前提,并为个体的身心进展供应了可能性。()
推断题
对
错
30:实现教育目的的根本保证是()A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作
单项选择题:
31:依据动作对环境的依靠程度的不同,可以将操作技能分为()。
多项选择题
A、微小型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
32:少先队是少年儿童的先进性组织。()
推断题
对
错
33:德育过程是由()几个相互制约的要素构成。
多项选择题
A、德育理念
B、教育者
C、受教育者
D、德育内容
E、德育方法
34:难以突出本质要素和关键特征的直观形式是()
单项选择题:
A、实物直观
B、模型直观
C、图表直观
D、网络直观
35:一次年终考核时,学校在考核时加了一栏“同学评估老师”一项,成果一出来,我竟然是全校最低分,当时我特别生气地对同学一顿痛骂。同学都低着头,满脸的恐惊。第三天,我在改作业时,突然看到一张小纸条,纸条上写着:“老师,请你别再生我们的气了,我们不是说你课上的不好,而是由于你动不动就对我们发脾气,有时为一点小事大发雷霆甚至不上课。说真的,听你的课我们总有一种压迫感,生怕一不当心被你骂。老师,真没想到给你造或这么大的损害,请原谅我们吧!”下面是10个同学的签名。你认为这位老师应当如何做?()[不定项选择题]
多项选择题
A、进行自我反思,提高自身职业素养
B、遵守各项教育法规
C、公平对待同学
D、敬重同学人格尊严
36:老师校本培训的模式有()
多项选择题
A、生态培训模式
B、反思诊断模式
C、课题讨论模式
D、骨干示范模式
E、专题培训模式
37:问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。…‘兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。
单项选择题:
A、单维性
B、不行逆性
C、自我中心性
D、抽象规律性
38:态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的()。
单项选择题:
A、学问阅历
B、观念和信念
C、道德熟悉
D、道德观
39:素养教育的职能在于全方位地促进受教育者素养的整体进展,提高()。
单项选择题:
A、全民素养
B、文化素养
C、民族素养
D、民族尊严
40:学校情境中的问题解决主要是通过()实现的。
单项选择题:
A、定势
B、讲解
C、启发
D、迁移
41:不管社会制度怎么变,性质怎么变,生产力怎么进展,老师道德总是恒久不变的。()
推断题
对
错
42:多动症儿童行为有哪些特征()。
多项选择题
A、活动过多
B、留意力不集中
C、冲动行为
D、交往困难
43:学校阶段的教学应侧重选用的教学方法是()。
单项选择题:
A、讲演的方法
B、探究的方法
C、直观的方法
D、实习的方法
44:讨论表明,适当的教育训练可以加快各个认知进展阶段转化的速度。()
推断题
对
错
45:课后作业必需和课堂教学一起进行设计。()
推断题
对
错
46:下列哪种方法无法使一个页面中容纳更多的文字?()
单项选择题:
A、调整页边距
B、转变排版方向
C、缩小行间距
D、调整字体大小
47:自我确定行为有哪些表现()。
多项选择题
A、恳求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的看法和情感
48:教育心理学是讨论教育情境中()的基本心理规律的科学。
单项选择题:
A、德育与智育
B、学问与技能
C、动机与迁移
D、学习与教学
49:()是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人情愿去做,并力求胜利的一种内在推动力气。
单项选择题:
A、认知奇怪 心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因
50:设计教学法的提出者是()。
单项选择题:
A、杜威
B、华虚朋
C、卢梭
D、克伯屈
51:音乐是声音中最早进入电影的一个艺术__________,它一直以擅长表现感情、__________气氛而受到编创人员的宠爱。
单项选择题:
A、环节烘托
B、元素渲染
C、手段打造
D、形式烘托
52:制造性思维的核心是()。
单项选择题:
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、抽象思维
53:品德中最主要的构成部分分别是()。
多项选择题
A、道德意识
B、道德动机
C、道德情感
D、道德熟悉
E、道德行为方式
54:考试命题的质量指标主要有()。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
55:操作性条件作用的基本规律有()
多项选择题
A、强化
B、消退
C、惩处
D、躲避条件作用和回避条件作用
56:师范学校的消失,与老师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。
单项选择题:
A、是同时的
B、师范学校消失得早
C、老师成为一种独立的社会职业的时间早
D、说不清晰
57:下列人物中,既是诗人也是画家的是()。
单项选择题:
A、李白
B、王维
C、白居易
D、李商隐
58:心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
59:教学大纲就是我们通常说的()
单项选择题:
A、教科书
B、学科课程标准
C、课程方案
D、课程
60:依据需要的起源,可以把人的需要分为生理性需要和社会性需要。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案D
解析本题考查了分组教学的含义,即根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学。
2:答案正确
解析略。
3:答案A,B,C,E
解析:
4:答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】遇到这种问题老师应从同学立场动身,着眼于同学身心的健康进展,最好以关怀的语气关心他糊涂。
5:答案C
解析生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段,故排解D。关注生存阶段的老师特别关注自己的生存适应性,有些新老师可能会把大量的时间都花在如何与同学搞好个人关系上;把关注的焦点投向了提高同学的成果即进入了关注情境阶段;在关注同学阶段,老师将考虑同学的个别差异。题干描述的状况符合关注生存阶段的特征。故选C。
6:答案B
解析道德情感是品德心理结构中最具有动力颜色的成分。
7:答案A
解析:
8:答案B
解析心境具有弥散性与长期性。
9:答案C
解析19世纪末和20世纪初,在欧美一些国家开头消失各种新的教育思潮,并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动,对现代欧美教育产生了深远的影响。
10:答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。
11:答案错误
解析:
12:答案B,D,E
解析本题考查参观教学法的范畴。
13:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
14:答案A,B,D,E
解析:
15:答案B
解析“不闻不若闻之,闻之不若见之”的意思是:听说不如自己亲眼观察,只有自己亲身经受的才是可信的,体现了“直观性原则”。
16:答案A,D
解析学校儿童的社会性进展突出表现在社会性认知与社会性交往两方面。
17:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】阅读文段时会发觉“是……是……”两句表示的是并列关系,因此要想精确 理解“烧钱的事业”的详细含义,就应当明确“公益事业”的特点,它与“烧钱的事业”是互为阐述、互为补充的同义项。而B项强调“投资而不谋利”恰好为“公益事业”的特点,因此B项可以解释“烧钱的事业”的含义,为正确答案。
18:答案正确
解析:
19:答案B
解析:
20:答案D
解析原型是指文学创作中所依据的生活原始模型;原形是指拆穿伪装后的原来面目;溶化专指冰化成水,其他的固态化成液态为熔化。
21:答案错误
解析标准化测验具有更强的方案性,而不是随便性。
22:答案B,C,D
解析班集体的进展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种。
23:答案D
解析从练习曲线中可以看出技能随练习量的增加而提高的一般趋势。
24:答案A
解析整合所学学问之间、新旧学问之间的内在联系,形成新的学问结构的策略属于组织策略。
25:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】社会属性是人的本质属性。同学就是生活在肯定社会关系中的具有特定的社会属性的人。
26:答案A
解析:
27:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】从文段中“经过筛选,才获得了这37个讯号”可以看出,已经收到讯号,排解A、B两项。画线部分句子的主干为“至今还未发觉电波源”,即不能确定接收到的讯号的电波源,C选项正确。
28:答案D
解析:
29:答案正确
解析略。
30:答案D
解析实现教育目的的根本保证是教学工作。
31:答案B,D
解析A是依据动作的精细程度划分出来的,C是依据动作的连贯性划分的,E是依据操作对象的不同划分的。
32:答案错误
解析:
33:答案B,C,D,E
解析德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。
34:答案A
解析实物直观是在接触实际事物时进行的,实物直观给人以真实感、亲切感,因此它有利于激发同学的学习爱好,调动学习的乐观性。但在实际事物中,往往难以突出本质要素和关键特征。(本解析由张恩凯供应)
35:答案A,B,C,D
解析:
36:答案B,C,D,E
解析:
37:答案B
解析可逆性指转变人的思维方向,使之回到起点。前运算儿童不能这样思维。
38:答案B
解析态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的观念和信念。
39:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】略。
40:答案D
解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。
41:答案错误
解析:
42:答案A,B,C
解析略
43:答案C
解析:
44:答案正确
解析:
45:答案错误
解析课后活动方案应当服务于课堂教学。
46:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】若想使一个页面中容纳更多的文字,可以通过缩小字体,调整页边距或缩小行距等方法实现。
47:答案A,C,D
解析自我确定行为主要表现在三个方面:
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 购买木头合同协议书
- 转让坡地合同协议书
- 母牛寄养合同协议书
- 安葬合同协议书模板
- 事情合同协议书图片
- 伐木合同协议书范本
- 地产入股合同协议书
- 入干股合同协议书
- 保安个人合同协议书
- 卫生合同协议书文本
- DL-T 5850-2021 电气装置安装工程 高压电器施工及验收规范
- 多层螺旋CT原理及临床应用
- 年产3.0万吨二甲醚装置分离精馏工段的设计
- 验房项目详细表格
- 小学二年级下册第19课-大象的耳朵教案(部编版)
- 三年级培智生活数学暑假作业
- 公路隧道建设施工技术规范学习考试题库(400道)
- 康复医学质控标准
- 《石壕吏》优质课一等奖课件
- 天津东疆综合保税区管理委员会招考聘用冲刺题(二)
- 第三篇 太阳和恒星世界(3)恒星形成和演化
评论
0/150
提交评论