房县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析一1

房县2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【版】17：答案正确

解析

18：答案D

解析

19：答案错误

解析从完整的问题解决过程来看，首要环节是发觉问题。

20：答案B,D

解析依据学习的动力来源，可分为内部学习动机和外部学习动机。高尚动机和低级动机是依据动机内容的社会意义划分的，近景的直接性动机和远景的间接性动机是依据学习动机的作用与学习活动的关系划分的。

21：答案D

解析【解析】斯金纳是操作性条件作用论的代表人物；加涅提出了学习层次分类和学习结果分类的理论；托尔曼提出了有关学习的熟悉地图理论；班杜拉是社会观看学习理论的代表人物。

22：答案C

解析

23：答案正确

解析

24：答案D

解析争论、试验、演示、竞赛都属于活动，所以这种结课方式是活动结课。(本解析由张恩凯供应)

25：答案A

解析

26：答案D

解析略

27：答案D

解析态度是通过后天学习形成的。

28：答案A,B,D,E

解析

29：答案C

解析

30：答案B,C,D

解析

31：答案C

解析本题是主旨题，关键语句是“所以，语言的工具性本身就有文化性”。结合其后的假设关系复句，可知重点强调“语言的文化性”。

32：答案C

解析选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

33：答案C

解析教育力量是指老师完成肯定的教育教学活动的本事。是老师职业的特别要求。

34：答案D

解析依据教学评价的严谨程度，可分为正式评价与非正式评价。

35：答案正确

解析

36：答案B

解析《诗经》收录了从周初到春秋时期的诗歌305篇。

37：答案C

解析

38：答案D

解析

39：答案B

解析道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者科尔伯格进一步深化的。

40：答案D

解析美国的欧·亨利、法国的莫泊桑以及俄国的契诃夫并称为世界三大短篇小说大师。

41：答案C

解析

42：答案B

解析考查的是模态命题的推理。依据模态词的转换，“可能”=“不必定不”，因此题干中的“全部公共政策的后续效应可能是难以预料的”等值于“全部公共政策的后续效应不必定不是难以预料的”，接着可推出“有的公共政策的后续效应不必定不是难以预料的”。

43：答案正确

解析略。

44：答案B

解析

45：答案C

解析

46：答案A

解析“我们的教育方针，应当使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到进展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是1957年的教育方针。(本解析由何龙供应)

47：答案D

解析略。

48：答案D

解析

49：答案D

解析苏联心理学家维果斯基提出了进展性教学的主见。

50：答案B

解析

51：答案B

解析教学中，老师面对着千差万别的个体，教育要真正做到以人为本就必需做到因材施教，针对不同同学设置不同的教学内容，制订不同的教学方案。

52：答案A

解析教学设计的环节按先后挨次包括学习需要的分析、教学内容分析、教学对象分析、学习目标编写、教学策略设计、教学媒体选择、教学媒体设计、教学评价。

53：答案A

解析九华山是我国的佛教四大名山之一，因此不属于道教名山。

54：答案D

解析

55：答案B

解析系统脱敏疗法，又称交互抑制法，是由美国学者沃尔朴创立和进展的。这种方法主要是诱导当事人缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惊的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑心情，从而达到消退焦虑或恐惊的目的。

56：答案B

解析杜威是现代教育的代言人，他主见“在做中学”，在问题中学习。

57：答案B

解析

58：答案C

解析

59：答案A

解析

60：