抚宁2022年小学教师招聘考试真题及答案解析5

抚宁2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【考试版】1：针对儿童厌学症可以采纳哪些方法予以矫正?（）

多项选择题

A、教育治疗

B、家庭治疗

C、心理治疗

D、社会治疗

2：认知一结构学习论在教学中主见（）。

单项选择题：

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、争论法

3：在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（）。

单项选择题：

A、变式

B、范畴

C、命题

D、推理

4：桑代克的学习理论被称为（）。

单项选择题：

A、尝试—错误说

B、认知—发觉理论

C、联结—认知理论

D、有意义接受学习论

5：群体规范的功能是（）

多项选择题

A、监督的功能

B、群体支柱的功能

C、评价标准的功能

D、调整掌握的功能

E、行为导向的功能

6：依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为（）。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

7：个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有（）。

单项选择题：

A、指向性

B、流畅性

C、变通性

D、独创性

8：读文章标题，去猜想文中详细内容属于（）。

单项选择题：

A、头脑风暴训练

B、自我设计训练

C、推想与假设训练

D、发散思维训练

9：教育为政治经济制度服务，主要是通过（）表现出来的。

单项选择题：

A、培育人

B、参加政治活动

C、传播文化与科学学问

D、参加经济活动

10：课外辅导是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

11：下面对于烫伤的处置错误的是（）。

单项选择题：

A、快速避开热源

B、准时去医院就医

C、用毛巾擦拭并按摩伤处

D、在水龙头下用冷水持续冲洗伤部

12：将学习策略分为基本策略和支持策略的是（）。

单项选择题：

A、丹瑟洛

B、尼斯比特

C、皮连生

D、鲍斯菲尔德

13：老师必需做到“严于律己，为人师表”，这是由于老师的劳动具有（）。

单项选择题：

A、制造性

B、示范性

C、连续性

D、主体性

14：信度是指测验的（）。

单项选择题：

A、正确性

B、牢靠性

C、真实性

D、适合性

15：练习律、效果律、预备律是（）的三大定律。

单项选择题：

A、工具说

B、联结说

C、认知说

D、人本主义

16：人际排斥的特征表现为（）。

多项选择题

A、行动对抗

B、认知失调

C、拉帮结伙

D、情感冲突

E、认知协调

17：《中国教育改革和进展纲要》提出教育进展的“两全”目标，“两全”是指（）。

单项选择题：

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面进展职业教育

C、全面改革政府包揽办学的格局，全面深化教育体制改革

D、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

18：王老师认为张校长的不合理管理方式侵害了自身权利．因此向教育局提出了申诉．张校长得知后多次找王老师进行谈话．之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法，张校长应担当()。

单项选择题：

A、民事责任

B、行政处分

C、刑事责任

D、违宪责任

19：小明面对某饭店大楼赞叹：“啊，真高真美丽啊!”爷爷说：“只有学习好，才能住这样的高楼。你可要好好学习啊!”小咀淘气地说：“那爷爷上学时肯定没好好学习。”下列推导中，小明所使用的是（）。

单项选择题：

A、好好学习，就能住进美丽的高楼；爷爷没好好学习，所以没住进美丽的高楼

B、不好好学习，就住不进美丽高楼；爷爷没好好学习，所以爷爷没住进美丽高楼

C、只有好好学习，才能住进美丽高楼；爷爷没住进美丽高楼，所以他没好好学习

D、不好好学习，就住不进美丽的高楼；爷爷住的是平房，所以他没有好好学习

20：（）是教学讨论中最重要的讨论方法。

单项选择题：

A、教学试验

B、教学观看

C、教学调查

D、教学问卷

21：某老师在课堂教学中，关注的是课堂气氛以及同学的整体状况，并据此支配自己的教学。按福勒和布朗所划分的老师成长阶段，该老师所处的成长阶段是（）

单项选择题：

A、关注生存阶段

B、关注同学阶段

C、关注情境阶段

D、关注结果阶段

22：在同学毕业以及中、高考招生录用时，一些地区消失部分同学或家长举办“谢师宴”“升学宴”，个别老师频繁参与宴请，违规收受同学及家长礼品礼金的现象。老师的这种行为违反了（）的师德规范。

单项选择题：

A、为人师表

B、关爱同学

C、爱岗敬业

D、终身学习

23：运算技能属于一般技能。（）

推断题

对

错

24：在实际教学过程中，同学对学问的概括只能是感性概括。（）

推断题

对

错

25：某班级有同学做好事不留名。甲、乙、丙、丁等4位老师对班上的4位同学表达了他们的看法。甲说：“这件事假如不是张三做的，确定就是赵六做的。”乙说：“这件事假如是张三做的，那么李四或王五也会做。”丙说：“这件事假如李四不做，则王五也不做；赵六也不会是做这件事的人。”丁说：“这件事确定是张三做的，而李四与王五都不会做。”事后得知，四位老师的看法中只有一种是对的。据此，可以推出做好事的同学是（）。

单项选择题：

A、李四

B、张三

C、王五

D、赵六

26：老师通过肯定方法促进和增加同学某一行为向期望的方向进展的教学技能是（）。

单项选择题：

A、课堂对话技能

B、课堂倾听技能

C、课堂反馈技能

D、课堂强化技能

27：“因材施教”体现了人的身心进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、互补性

C、差异性

D、阶段性

28：依据《老师法》的规定，老师有下列哪种情形之一，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘?（）

单项选择题：

A、因不行抗力给教育教学工作造成损失的

B、因身体缘由没有完成教育教学任务的

C、体罚同学

D、品德不良，污辱同学，影响恶劣的

29：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。（）

推断题

对

错

30：心理学家艾里斯曾提出理性心情辅导方法，认为人的心情是由人的思想打算的，合理的观念导致健康的心情，不合理的观念导致负向的、不稳定的心情。（）

推断题

对

错

31：反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是（）。

单项选择题：

A、《抱负国》

B、《政治学》

C、《民主主义与教育》

D、《大教学论》

32：依据维果茨基的观点，教学必需要考虑同学已经达到的水平，而且任何教学都必需着眼于同学的已有水平。（）

推断题

对

错

33：记忆信息的三级加工模型包括（）、短时记忆和长时记忆。

单项选择题：

A、形象记忆

B、情景记忆

C、感觉记忆

D、符号记忆

34：教育目的与培育目标是（）的关系。

单项选择题：

A、特别与普遍

B、普遍与特别

C、包含与被包含

D、综合与共性

35：多血质对应的高级神经活动过程是（）。

单项选择题：

A、强、不平衡

B、强、平衡、敏捷

C、弱、不平衡

D、强、平衡、不敏捷

36：依据个人心理活动的倾向性，可以把人的性格分为独立型和服从型。（）

推断题

对

错

37：依据学问本身的存在形式和简单程度，学问学习可以分为（）。

多项选择题

A、符号学习

B、上位学习

C、概念学习?考_试_大—-—在_线_考_试_中心

D、下位学习

E、命题学习

38：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（）

推断题

对

错

39：同学品德形成进展的客观标志是（）

单项选择题：

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

40：班杜拉把通过肯定的榜样来强化相应的学习行为和学习行为倾向叫作（）

单项选择题：

A、替代性强化

B、直接强化

C、外在强化

D、自我强化

41：“明人伦”是我国（）的学校教育目的。

单项选择题：

A、原始社会末期

B、奴隶社会

C、封建社会

D、国民党统治时期

42：欲取得学校老师资格，应具备的学历要求是（）。

单项选择题：

A、幼儿师范学校毕业及其以上学历

B、中等师范学校毕业及其以上学历

C、高等师范专科学校或者其他高校专科毕业及其以上学历

D、高等师范院校本科或者其他高校本科毕业及其以上学历

43：记忆术属于（）记忆策略。

单项选择题：

A、学问获得

B、学问保持

C、学问提出

D、学问学习

44：教学从其本质上讲，是（）。

单项选择题：

A、一种主体活动

B、一种实践活动

C、一种熟悉活动

D、一种文化活动

45：美国的韦克斯勒的智力气表包括（）。

多项选择题

A、智高测评

B、学龄前智力气表(WPPIS)

C、儿童智力气表(WISC)

D、成人智力气表(WAIS)

46：教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于卢梭，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。（）

推断题

对

错

47：根据所要测量的特征，测验可分为（）。

多项选择题

A、制造力测验

B、认知测验

C、人格测验

D、神经心理测验

48：我国学校低班级开设的《品德与生活》在课程性质上属于（）。

单项选择题：

A、活动型综合课程

B、校本课程

C、分科课程

D、综合实践活动课程

49：下列属于正式群体的有（）。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

50：西方教育心，理学的创始人是（）。

单项选择题：

A、桑代克

B、詹姆斯

C、罗杰斯

D、巴甫洛夫

51：看到路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

单项选择题：

A、强化

B、惩处

C、躲避条件

D、消退

52：教学目标的设计应遵循的基本要求有（）。

多项选择题

A、一般目标和详细目标相结合

B、集体目标与个人目标相结合

C、便于检测

D、难度适中

E、目标明确

53：假如没有闪电，人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时，大气中的部分氧气被激发成臭氧，淡薄的臭氧不但不臭，而且能汲取大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照耀的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯洁且清爽宜人。这段文字主要介绍（）。

单项选择题：

A、闪电的形成机制

B、宇宙射线对人类的危害

C、臭氧对人类的贡献

D、闪电对地球的爱护作用

54：小明体质不好，上体育课时，跑步总是落在后面很远，体育老师生气地说：“怪不得你这么弱，跑个步都跑不好，再跟不上让你自己跑。”该老师的做法（）。

单项选择题：

A、正确，应当严格要求同学

B、正确，同学需要变相鼓舞

C、错误，老师不能课上批判同学

D、错误，应当敬重同学人格

55：奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要是由三方面内驱力组成，即（）。

多项选择题

A、认知内驱力

B、直接的力驱力

C、自我提高的力驱力

D、间接的力驱力

E、附属的力驱力

56：Word中，先输入4个英文单词，然后分别将这4个英文单词的字号设置为五号、四号、16磅、18磅，则显示最大的是字号为（）的英文单词。

单项选择题：

A、五号

B、四号

C、16磅

D、18磅

57：提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主见“自然适应性”原则的教育家是（）。

单项选择题：

A、培根

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、赞科夫

58：Tooursurprise，thestranger（）tobeanoldfriendofmymother's．

单项选择题：

A、turnedout

B、setuD

C、setout

D、turnedup

59：自我评价力量是进行自我教育的（）。

单项选择题：

A、熟悉基础

B、关键

C、核心

D、行动指南

60：从直接详细阅历到抽象阅历排列了11种媒体，构成一个阅历锥形的提出者是（）

单项选择题：

A、布鲁纳

B、桑代克

C、皮亚杰

D、戴尔

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1：答案A,B,D

解析儿童厌学症是一种社会病理心理状态的产物，必需采纳教育治疗、家庭治疗和社会治疗的方法予以矫正。

2：答案C

解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主见采纳发觉法。

3：答案A

解析所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。采纳“变式”进行教学一般有两种途径：一种是突出事物的本质特征；另一种是突出事物的某些非本质特征。

4：答案A

解析桑代克的学习理论被称为尝试—错误说。

5：答案B,C,E

解析：

6：答案B,D

解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。

7：答案C

解析思维的变通性，也称为敏捷性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。

8：答案C

解析推想与假设训练的主要目的是进展同学的想象力和对事物的敏感性，并促使同学深化思索，敏捷应对。

9：答案A

解析通过培育人才实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。自古以来，任何一种政治经济制度，要想得到维持、巩固和进展，都需要不断有新的接班人，而这些人才的培育，主要是通过学校教育来实现的。学校在培育人才时，一方面，使其形成肯定的思想观点，另一方面，向其传授社会长期积累下来的阅历、学问及技能，以使其能对政治经济制度产生直接作用。故正确答案为A。

10：答案错误

解析：

11：答案C

解析烫伤发生后，千万不要揉搓、按摩、挤压烫伤的皮肤，也不要急着用毛巾擦拭，否则会造成皮肤进一步破损。

12：答案A

解析丹瑟洛将学习策略分为基本策略和支持策略。

13：答案B

解析略

14：答案B

解析信度是指测验的牢靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、全都程度。

15：答案B

解析：

16：答案A,B,D

解析略。

17：答案D

解析略。

18：答案B

解析《老师法》第三十六条：对依法提出申诉、控告、检举的老师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正：情节严峻的．可以依据详细状况赐予行政处分。

19：答案C

解析小明推导的结论是“爷爷没有好好学习”，而AB项的结论是“爷爷没有住进美丽的高楼”，与小明的推导不符，排解AB。小明依据目前爷爷没有住进美丽高楼，最终推出了“爷爷没好好上学的结论”。C项与小明的推导思路相符，为正确答案。

20：答案A

解析：

21：答案C

解析C考查对老师成长三阶段的区分力量。关注生存阶段老师最关注自己入行后的职业生涯生存和适应状况；关注情境阶段详细表现为更多关注课堂情境；关注同学阶段为最高阶段。

22：答案A

解析《中学校老师职业道德规范(2022年修订)》中“为人师表”一条指出，老师要“坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关怀集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利”。题干中老师频繁参与宴请，违规收受同学及家长礼品礼金的行为正是违反了为人师表的要求。

23：答案错误

解析运算技能是心智技能的一种，不属于一般技能。

24：答案错误

解析在实际教学中，同学对学问的概括可以是感性概括，也可以是理性概括。

25：答案C

解析乙和丁说的话冲突，故一真一假：那么甲和丙都是假的，得到不是赵六做的，丙本身是一个联言推断，由于赵，六不做，要是丙假，只能是前面的联言肢假，要使“这件事假如李四不做，则王五也不做”为假，故王五做。故选C。

26：答案D

解析：

27：答案C

解析人与人无论在哪一个方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。

28：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中华人民共和国老师法》第三十七条规定，老师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门赐予行政处分或者解聘：(1)有意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；(2)体罚同学，经教育不改的；(3)品德不良、污辱同学，影响恶劣的。

29：答案错误

解析：

30：答案正确

解析略。

31：答案B

解析亚里士多德被称为古希腊百科全书式的哲学家，其教育思想反映在他的著作《政治学》中；《民主主义与教育》是杜威的代表作；《抱负国》是柏拉图的代表作；《大教学论》是夸美纽斯的代表作。

32：答案正确

解析：

33：答案C

解析略

34：答案B

解析教育目的与培育目标是普遍与特别的关系。

35：答案B

解析多血质以反应快速、有朝气、活泼好动、动作灵敏、心情不稳定为特征，对应的高级神经活动过程是强、平衡、敏捷(活泼型)。

36：答案错误

解析：

37：答案A,C,E

解析符号学习、概念学习和命题学习是依据学问学习的简单程度和学问的存在形式划分出来的。

38：答案正确

解析：

39：答案D

解析：

40：答案A

解析替代性强化即观看者因看到榜样受到强化而犹如自己也受到强化一样，是一种间接的强化方式。由定义可以看出，选择A。(本解析由张恩凯供应)

41：答案B

解析：

42：答案B

解析《中华人民共和国老师法》第十一条规定：取得学校老师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。故选B。

43：答案B

解析略

44：答案C

解析教学从其本质上讲是一种特别的熟悉活动。

45：答案B,C,D

解析1936年美国的韦克斯勒编制的一套智力气表，包括学龄前智力气表(WP—PIS)、儿童智力气表(WISC)和成人智力气表(WAIS)。

46：答案错误

解析教育学作为一门课程在高校里讲授，最早开头于康德，他于1776年在德国的哥尼堡高校的哲学讲座中讲授教育学。

47：答案B,C,D

解析：

48：答案A

解析《品德与生活》是一门以儿童的生活为基础，以培育品德良好，乐于探究，喜爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。

49：答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。

50：答案A

解