教学设计 放鞭炮

迁安市直属机关幼儿园教师日工作计划班级：小一教师：田向东日期：12月31日星期四上午目标教育过程与指导环境材料1、初步尝试用棉签在垂直的线条旁添画短线表现鞭炮。2、乐意大胆地进行绘画，体验过年的快乐。活动名称：放鞭炮活动过程：一、放录音，引出主题。师：嘘，小朋友们，你们听这是什么声音？幼：放炮的声音。师：小朋友们听的很认真，这是放鞭炮的声音。你们都在什么时候见过别人放鞭炮？幼1：结婚的时候。幼2：过年的时候。幼3：娶新娘的时候。师：小朋友们说的很好，我们在高兴的时候或是有喜事的时候都会放鞭炮。二、教师出示鞭炮，引导幼儿观察。提问：鞭炮是什么颜色、什么形状的？师：今天老师也带来了一挂鞭炮，你们想不想看？幼：想。师：你们看它漂亮吗？（漂亮）它穿着什么颜色的衣服？幼：红颜色。1、活动前有观看放鞭炮的经验。2、实物鞭炮一挂，录有鞭炮声的录音带。3、棉签每人一根，颜料每桌一盒。4、《放鞭炮》的课件ppt。效果分析迁安市直属机关幼儿园教师日工作计划班级：小一教师：田向东日期：12月31日星期四上午目标教育过程与指导环境材料师：鞭炮长的什么样儿？幼1：长的。幼2：许多圆桶儿。幼3：是长长的一串儿。……师小结：小朋友们观察的很仔细，鞭炮是长长的一挂，密密的排列着，每个炮竹都一样长，都是短短的，红色的，朝下排列的，非常的漂亮。三、介绍新的绘画工具：棉签画，引导幼儿讨论棉签的使用方法。1、师：快过年了，可是乐乐的鞭炮只有一挂太少了，你们能帮我再添上一些吗？（能）2、教师出示棉签并介绍棉签的用法：蘸颜料当做笔来用。师：（教师出示棉签和颜料）你们看老师给你们准备了什么？幼：棉签。师：还有什么？幼：色儿。师：哦，还有红色的颜料。效果分析迁安市直属机关幼儿园教师日工作计划班级：小一教师：田向东日期：12月31日星期四上午目标教育过程与指导环境材料师：一会儿咱们就用棉签做画笔来帮乐乐画鞭炮。我们第一次用棉签画画，在画的时候应该注意些什么？幼1：不弄到桌子上。幼2：不弄到衣服上。……师：小朋友们说的都很好，小棉签特别爱干静，它用嘴喝颜料的时候，从不弄到别处，谁要弄脏了它，它会生气的。如果谁不小心弄脏了就赶快用小抹布把它擦干净。棉签还喜欢小朋友们用完后马上送它回家。3、引导幼儿讨论如何用棉签画鞭炮。幼儿讨论后，教师小结讨论结果：画鞭炮时，鞭炮要连在炮捻上。画的短短的，每个鞭炮要画的一样长，排列的紧密而整齐。四、教师出示课件，示范鞭炮的画法，鼓励幼儿大胆添画。师：（教师以乐乐的口吻说）小朋友们快帮我画鞭炮好不好？我想要很多鞭炮。1、幼儿大胆尝试用棉签作画，尽量将每一挂鞭炮画的长长的，多多的。。效果分析迁安市直属机关幼儿园教师日工作计划班级：小一教师：田向东日期：12月31日星期四上午目标教育过程与指导环境材料2、幼儿作画时教师提醒幼儿保持画面和个人的整洁。五、交流展示布置“鞭炮展示会”，引导幼儿欣赏同伴的作品。师：小朋友都帮乐乐画了许多鞭炮，咱们看看你们的鞭炮漂亮吗？幼：漂亮。师：谁来说一说，你的鞭炮哪儿漂亮？幼1：我的颜色漂亮。幼2：我的是一串一串的。师：咱们画了这么