教学设计 感恩妈妈

《感恩妈妈》教学设计教学目标：通过各种活动，故事，歌曲等使学生感悟到妈妈从怀孕到抚养我们长大付出了很多的心血，激发孩子心中的感恩之情。通过交流，使孩子明白怎么感恩并落实到行动上。使孩子明白要感恩的人不仅仅是妈妈，还有很多很多，应该怀着一颗感恩的心去面对生活，快乐成长。教具准备：多媒体课件感恩存折学具准备：和妈妈的合影照片课前交流：孩子们，还记得他么？是啊，这就是我的儿子----马语童。是不是笑的很开心？这两张是暑假带着他去玩的时候拍的。有他在，我就觉得特别幸福。虽然不能在我身边看着他一天天的长大，但是一想到他，想到他灿烂的笑脸，就算遇到再大的困难，我都会瞬间满血复活。我想，你们的妈妈也会和我一样，因为你们的存在而倍感幸福，因为你们的存在而多一份面对挫折的勇气和勇往直前的自信。再和大家分享一组照片。（学生展示照片）认识么？一、谈话导入师：孩子们，看着这一个个幸福的瞬间，一张张灿烂的笑脸，有一首歌的名字可以表达我们此刻的心情。---世上只有妈妈好（板书：妈妈）二、感悟妈妈的爱（一）感悟妈妈怀孕的不易师：和妈妈在一起是幸福的，是快乐的！可是你们知道我们在妈妈肚子里的时候，妈妈是怎么度过的么？1请欣赏一个视频2讨论视频从王艺情和妈妈的对话中，你能体会到什么？学生反思发言。师小结：孩子们，王艺情只是几个简单的提问，妈妈也是简单的回答，从中我们却体会到了我们在妈妈肚子里的时候，妈妈就已经很辛苦了。（二）感悟妈妈平时的辛苦和付出师：当我们渐渐长大的时候妈妈又是如何辛苦的呢?1、播放情景剧《妈妈的一天》，从剧中你看到了什么？2、生汇报交流，师追问：是就一天这样忙碌吗？是几天？天天是多少天呢？是365天吗？师小结：妈妈就这样日复一日，年复一年的辛苦着、操劳着，无微不至地关心照顾着我们。也许你会说，我的妈妈没有像视频中妈妈那样，我见到的她会每天打麻将。有一句话是这样说的：有一种冷叫你妈觉得你冷。有些爱不一定要表达的，但是妈对你的惦记却是无时不刻的。有时甚至会让我们忽略了这种爱的存在，以为这是理所应当。但是，孩子，请记住，这是世上最珍贵、最难忘的母爱。只有当灾难危险来临时，这种爱便凸显得淋漓尽致。（三）感悟伟大的母爱1、播放“地震中的母爱”2、生谈感受：（同学们，老师知道此时的你一定有话要说）师小结：是啊！我们的妈妈就是这样伟大无私，在生死关头，完全不顾自己的生命与安全，把生的希望留给了孩子，这就是母爱，天底下最伟大最无私的爱。三、感恩在行动（一）我对妈妈知多少1、现场小调查师：相比妈妈的爱，我们做得又怎么样呢？问题：（1）你知道母亲节是哪一天吗？（2）你知道妈妈的生日哪一天吗？（3）你知道妈妈最喜欢吃什么水果吗？（4）妈妈最喜欢穿什么颜色的衣服？（5）不上班的情况下平时妈妈最喜欢做什么事情？2、此时此刻，你想说什么？引出课题：感恩（二）我想对妈妈说1、如果此时此刻，假如妈妈就在你的面前，你最想对她说什么？我们刚好请来两个妈妈,大家请欢迎一下.2、孩子们，大家想一想，对于普通正常的孩子来说，做妈妈都这样的辛苦了，对于于浩男这样的情况，他的妈妈要付出十几倍甚至上百倍的辛苦，在此让我们把最热烈的掌声献给于浩男的妈妈。于浩男，此时此刻，你最想对妈妈说什么？3、全体同学一起说：师：就让我们把心中涌动的那句话一起喊出来：妈妈——我爱您！妈妈——您辛苦了！（三）爱在行动——感恩存折师：老师给每位同学准备了一张感恩存折，把你现在想对妈妈说的话写在存折上，在右面记录下你每天为妈妈做的力所能及的事，存上你对妈妈满满的爱！四、总结升华：感恩一切其实，在我们的成