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文档简介

合作学习教学设计模版请留下您的姓名、任教科目及任教年级。姓名：凌龙科目：数学年级：二年三班————————————————————————————————————您选择的单元是：第六单元教学内容分析：八的乘法口诀学习者分析：学生在已经学习了七的口诀基础上，进行学习八的口诀的，所以学生在学习过程中不会太难。有方法可循。学习目标：学生熟练地背诵八的乘法口诀，并能够理解其意思。其他【合作学习框架设计】注：下表是合作学习框架，共有5个要素。它将辅助您，设计、检查您的合作学习及备课情况。此框架5要素的完成分布在不同的活动中，请您根据课程进度，逐步进行范围、类型、合作者、信息化工具的制定。（根据您制定的目标的个数，此表可继续扩充）活动目标范围类型合作者信息化工具师生互动拍手游戏熟记八的口诀全班多媒体生生互考熟记八的乘法口诀小组内【合作学习活动】需要对开展合作学习活动时的分组方式、具体活动（活动主题、任务、合作类型、信息化工具等）的设计进行简要的语言描述。活动一（设计多个活动时，可进行添加）主题（对活动进行简要的概述）任务（描述具体任务及要求）合作类型（定义合作学习活动过程中学生的互动方式）信息化工具（说明学生在合作活动中可以使用的技术工具）【合作学习评价设计】1.评价时间线设计（注：根据您设计的合作学习框架及活动，制定合作学习评价计划）2.评

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