2023-2024学年海南省海口市小学语文四年级期末自测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、liàn

xuán

hàn

zuì

（1）铁()

()转

干()

()酒

（2）庄稼得到guàngài()，年年都获得好收成。

（3）科学家经过反复yánjiū()，终于揭开了蝙蝠夜里飞行的秘密。二、填空题2、给下列加点的多音字选择正确的读音。

A．xuánB．xuàn

（1）旋()风是螺旋()状运动的风。

A．lòuB．lù

（2）他一露()面就暴露()了自己。

A．dīnɡB．dìnɡ

（3）我把钉()子钉()在了墙上。3、辨字组词。

操(

)

嫩(

)

茎(

)

瞧(

)

澡(

)

懒(

)

经(

)

焦(

)4、写出下列词语的近义词或反义词。

1．近义词：奇怪——(

)接触——(

)

2．反义词：傲慢——(

)随便——(

)5、在括号里填上合适的关联词。

(

)挑山工不走折尺形的线路,(

)无法担着重物上山。

(

)挑山工走的折尺形线路会使路程加长,(

)他登山走的路程大约比游人多一倍。6、把这些带有“树”的成语补充完整。

十年树木，_______________。

前人栽树，_______________。三、课内阅读7、阅读课文《琥珀》选段，完成练习。在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。‖从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。1．加点词“推测”的意思是____________。这个词语说明科学家已经知道了琥珀的样子和琥珀是如何被发现的，不知道的是___________________。

2．“我们可以看见它们身上的每一根毫毛”是因为___________________________。

3．“还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的依据是：___________________________。

4．读选文中画线的句子，想一想，这句话写的是（）A．故事发生的时间。B．琥珀是如何被发现的。C．这块琥珀的科学价值。D．琥珀的样子。5．用“‖”将这段话分为两层，并写出层意。

第一层：___________________

第二层：_________________四、散文阅读8、阅读短文，完成练习。难忘的时刻也许每个人都有自己难忘的时刻吧。上学期，京剧版《红楼十二钗》电视剧摄制组到嘉定秋霞圃拍摄几组镜头，临时需要一名小演员扮演贾母的贴身丫环鸳鸯，导演到我们学校来挑选演员。真是幸运极了，我被导演选中了。当老师把这个消息告诉我时，我简直不敢相信自己的耳朵，还以为是在梦里呢。就这样，我揣着一颗又激动又紧张的心来到了摄制组。摄制组的叔叔阿姨见来了个小演员，都热情地围住我，并不时地（鼓励

鼓动）我。我直对自己说：“别怕，别怕。”但越是这样，心跳得越厉害。在导演的帮助下，我很快进入了角色，顺利地完成了导演规定的戏。最让我难忘的是拍摄最后一组镜头那天。那天，著名戏曲表演艺术家俞振飞爷爷来到摄制组，接见了全体演员。俞爷爷已经八十多岁高龄了，为了祖国的戏曲事业，他依然（辛勤

辛劳）地工作，一股（敬重

敬仰）之情在我心中油然而生。在这难的时刻，我多么想对俞爷爷说一句，“俞爷爷，您好！”多么想奔到爷爷跟前，向他献上一条鲜艳的红领巾，在导演的陪同下，俞爷爷一边（观看

观赏）着园林的景色，一边同演员们谈着话，还不时地打着手势。那神采类的样子，很难让人相信他已经是八旬老人。最后，俞爷爷同演员们合影留念。我站在人群中，紧贴着俞爷爷，心里有说不出的高兴。一次偶然的机会，使我这个普通的小学生有缘结识了昆大师俞爷爷，并拍下了那张（珍贵

宝贵）的照片，这难忘的时刻将永远留在我的脑海里。1．用“\”画去括号内错误的词语。

2．读句子，体会人物的心情，写在后面的括号里。

（1）当老师把这个消息告诉我时，我简直不敢相信自己的耳朵，还以为是在梦里呢。(

)

（2）我直对自己说：“别怕，别怕。“但越是这样，心跳得越厉害。(

)

（3）多么想奔到俞爷爷跟前，向他献上一条鲜艳的红领巾。

(

)

3．题目“难忘的时刻”具体指的是什么时刻？作者为什么感到这一时刻很难忘？

_____________________________________________五、语言表达9、读统计表，完成练习

某乡镇中心学校四（一）班关于“把垃圾投入垃圾箱”情况调查统计表调查人数把垃圾投入垃圾箱的人数随地乱扔垃圾的人数街道501238学校50464

我的发现：__________________