(上海教育版)2018学年英语五年级上册unit3《mybirthday》教案

MyBirthday教课方案1.教课目的经过阅读获去要点信息,可以迅速回答有关问题。可以在详细的情境中,运用所学句型。知道一些特别疑问词、介词和系动词的在不一样句中的用法。学情剖析五年级学生固然接触英语已有两年,可是他们的旧知也忘记了好多。所以,我课堂上采纳复习导入的方式让他们稳固旧知。用听录音回答下列问题的方式,获得文中要点信息,培育学生的听,读,思的能力。利用不一样的情境创建,激发学生的学习兴趣,并能在这些情境中说,演对话,进而提升他们的综合语言运用能力。要点难点要点掌握本课要点词汇party,hat,havefun。可以在详细的情境中运用所学句型。难点可以正确运用不一样的特别疑问词,介词和系动词。教课过程4.1第一学时教课活动活动1【导入】3MyBirthday1.热身练习咨询学生的诞辰,复习日期的表达法。“When’syourbirthday?”2.出示课件,让学生自读贺卡,知道自己被Peter邀请参加他的诞辰聚会。活动2【讲解】1.自读对话,回答下列问题Whosepartyisit?Whoareattheparty?Whatorangethingscanyouseeattheparty?听录音,跟读课文,回答下边问题Whohasanorangesirt?Whohasanorangehat?WhohasanorangeT-shirt?Whohasanorangecard?3.集体反应答案。活动31.小组分角色练习课本对话,自编绿色聚会对话。2.登台表演对话。3.评比最正确演绎租。活动4独立达成练习。Peterhashisbirthdaypartyon()thSeptermber.It’s“orangeparty”.Jill,itty,JoeandAliceareattheparty.Jillhasanorange().ittyhasanorange().Joehasanorange().Alicehasanorange().Theyallattheparty.活动5选择正确的答语。(1).Canyoucametomybirthdayparty?(2).When’syourbirthday?(3).Whattimesdoesthepartybegin?(4).Happybirthday!(5).Whatdoyouhave?It’son26thSeptember.Itbeginsat3O'clocC.Sure.D.Ihaveapinballoon.E.Thanyou!选择1.Itbegins()3O'cloc.A.onB.inC.orD.at2.Canyoucome()mybirthdayparty?A.inB.onC.forD.to3.Loo()thetable.A.forB.onC.upD.at4.()orangethingsdoyouhave?A.Which5.Here()someorangethings()you.A.is,toB.is,forC.are,toD.are,for活动6【作业】做一个诞辰邀请函。a.Thinaboutabirthdaytopica"red