亲子活动方案范文八篇

亲子活动方案范文合集八篇

亲子活动方案篇1

活动目的：

1、培育孩子积极参加集体活动，友好合作力量，让孩子体验集体活动带来的乐趣，拉近同学之间的友情，共同运动，共同欢乐！

2、帮忙家长营造与孩子之间的沟通、交往，从而促进孩子安康成长的气氛。

3、增进家长与家长之间的沟通，提高家长育儿的理念和技能，增加家长与孩子之间的感情，促进和谐的亲子之情。

活动时间：20xx年4月25日下午

人员分工：

协调组织：陈晓云主持人：樊艳春裁判员：谢俊玲

摄影：高俊英记录员：范春艳器材治理：曹贺军活动地点：阅览室

活动预备：20条绳，局部奖品，小扩音器，字卡（英语字卡，个人信息菜单）等活动流程：

主持人：亲爱的同学们、各位家长朋友们，早上好！欢送你们来到我们育红学校！教育专家们说，良好的亲子关系是孩子安康成长的根底，父母应当多和孩子进展公平的沟通与沟通。但是，在紧急劳碌的现代社会中，在生活压力日渐增加的今日，在履行了“养家”的重任之余，还要与孩子保持和谐畅通的沟通，这的确不是一件简单的事。今日难得大家团聚一堂，让我们大家在开心的运动中与孩子沟通沟通，在好玩的活动中探讨育儿方法，让我们的孩子在欢乐中安康成长。就让我们动起来吧！上周我们进行了播送操的竞赛，取得了优异成绩，爸爸妈妈们，平常你们始终忙于工作，没有时间熬炼身体，今日就让爸爸妈妈们和孩子一起来做做播送操，让我们跟着孩子共展风采。下面进展第一项活动：爸妈学我做早操

1、活动名称：爸妈学我做早操

规章：请家长跟着孩子做播送操。时间限定为5分钟（3分钟观看，2分钟学做）。主持人：刚刚的活动充分展现了我们同学的风采，家长们仿照得也很好，下面的活动要看家长和孩子之间的默契了，其次项活动：两人三足

2、活动名称：两人三足。

规章：一个家庭一组，两人合绑一脚，先到终点者为胜。全部活动取前三名，记得分。主持人：（随机采访获胜家长：你们是怎么获胜的？说说寻常你和孩子关系如何。）

这个嬉戏充分表达出我们家长和孩子之间默契协作。学习当然重要，但身体的安康也不能无视哦！我校的红领巾播送不但在孩子学习方面赐予指导，而且也介绍了许多卫生安康学问，下面我们来比一比哪个家庭学问最丰富。第三项活动：安康你我他

3、活动名称：安康你我他

规章：安康学问抢答，以家庭为单位，采纳积分制。主持人宣读题目后宣布“开头”，参赛家庭方可抢答。积分多者为胜。

主持人：下面请学问抢答中获胜的家长谈谈寻常是怎样关注孩子安康的。

学问靠积存，身体要熬炼。学习当然重要，但安康熬炼也不能无视哦！我校的大课间“绳毽飞扬”活动不但熬炼了孩子们的身体，而且提高了孩子跳踢的技能，现在让我们的孩子带动家长来个“共同跳”

4、活动名称：共同跳

规章：以家庭为单位，规定时间内，共同跳绳个数多者为胜。

主持人：请获胜家长谈谈日常是怎样指导孩子熬炼身体的。

主持人：我们的家长真有心，孩子在您的科学指导下肯定会健壮成长的。下面我们请爸爸妈妈和我们一起来做一个英语小嬉戏：你做我猜

5、活动名称：你做我猜（英语单词）

规章：家长依据抽签抽到的中文做动作，由孩子猜英语单词（抽到动作的做动作，抽到动物的一句短语提示，但不准有卡片上的字）猜对一个加一分。

主持人：下面请优胜家长谈谈对孩子英语的指导方法。

主持人：在以上的活动中，可以看出我们的父母特别关怀呵护自己的孩子，作为孩子的我们关怀自己的父母吗？本学期初，我们就定下了必修章：孝敬章，究竟做的怎么样？今日就让教师和家长共同考章吧！

6、活动名称：小小侦探（全面了解父母，考孝敬章）

规章：排列了解父母的菜单，姓名、年龄、工作、职务、老家地址、手机号码等。(请教师和家长共同评价)

主持人：看来我们孩子做的也很好，确定能顺当争到孝敬章。下面请获奖家庭上台领奖，请校长帷幄们颁奖。

总结：在今日的活动中孩子们能踊跃参与，有主动性，积极性。更可喜的是家长们也能参加到其中来，给平常忙于工作的我们供应了一个很好的与孩子心灵沟通的平台。从孩子们和各位家长的默契协作可以反响出你们良好的亲子关系，充分表达出孩子们良好的

动手力量和创新力量。让我们携起手来，共创孩子安康成长的欢乐天地！期盼我们和孩子的明天更美妙。

主持人：时间过的真快，不知不觉今日的活动接近尾声。最终让我们在歌声中完毕这次活动！合唱《幸福拍手歌》

亲子活动方案篇2

一、活动意图：

亲子活动是展现幼儿园活动最有效最直接的一种方法，家长可以通过直接观看幼儿表现来衡量幼儿现有的力量水平。随着秋季熬炼热潮的到来，我们的亲子运动会也正在预备着。亲子运动会是小朋友和家长特别喜爱的一种运动形式，以进展幼儿体能、增加幼儿身体素养为指导，促进幼儿身体各器官的敏捷、协调运动力量为目标，并在亲子、团体互动的运动活动过程中感受共同活动的乐趣，进展幼儿走、跑、跳、爬等各种根本动作。在推动活动过程中，建立家长对幼儿运动嬉戏的认同与支持，最终到达亲子同乐的目的。我们的口号是“我运动，我安康，我欢乐！”

二、活动目标：

1.进展幼儿的根本动作，能在活动中感受嬉戏的欢乐。2.体验与家人、同伴合作的欢乐，培育孩子的合作意识。

三、活动时间：

20xx年3月31日上午9：00

四、活动预备：

1．人员预备：主持人1名、裁判员4名、记分员1名、拍照人员1名。

2．材料用具预备：记分器四个、领奖台。

3．奖状和记分表（由年级组长预备）

4．各班自备椅子和自己班负责的运动工程的运动器械。

五、竞赛次序：

序号运动工程人数负责班级序号运动工程人数负责班级

１运球12对大一５坦克大战12对大三

２扭动奇迹12对大二６迎面接力12对大四

３小兔爱劳动12对大三

４障碍赛12对大四

六、活动流程：

1．致词环节

①幼儿代表致词（大二班：夏方方）

②家长代表致词（大一班：丁海波）

③陈园长致词。

2．按秩序进展竞赛

3．颁奖典礼（各班按早操队形排好）

①陈园长宣布获奖结果。

②各班依次派代表上台领奖。

③颁奖：徐亚华、沈晓平、钱晓燕

④颁奖次序：第1站1号颁奖台；第2名站2号颁奖台；第3、4名站3号颁奖台；要求颁奖仪式时各年级组长预备好各年级的奖状。

4．园长致辞，宣布运动会完毕

七、工作人员安排：

1．陈：主持、指挥、协调整个活动场面

2．徐亚华：负责现场指挥及协调现场和拍照

3．郑莉莉：负责场地布置、播放音响

4．裁判员：陈佳敏（详细负责１号跑道）；洪娱（详细负责２号跑道）；夏亚琼（详细负责３号跑道）；邵徐（详细负责４号跑道）

5．记分员：沈晓平

6．安全员：吴建明、沈如南、汪玉如

八、详细规章：

一、迎面接力

竞赛形式：

亲子接力竞赛。（全程）

参与人数：

12名家长、12名幼儿。

工程规章：

四个班级同时进展竞赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点开头，手握接力棒，到达终点处与家长交接接力棒，家长接到接力棒后返回交给其次名幼儿，其次名幼儿连续进展竞赛，如此接力来回，中途棒掉落应立刻捡起，由最终一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

二、扭扭车（半程）

竞赛形式：

亲子接力竞赛。

参与人数：

12名家长、12名幼儿。

工程规章：

四个班级同时进展竞赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点动身，扭动扭扭车，到达终点处与家长交接扭扭车，家长接到扭扭车后返程交给其次名幼儿，其次名幼儿连续进展竞赛，，如此接力来回，由最终一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

三、运球（全程）

竞赛形式：

亲子接力竞赛。

参与人数：

12名家长、12名幼儿。

工程规章：

四个班级同时进展竞赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿从起点动身，运球前进，到达终点处将球交给家长，家长运球返回交给其次名幼儿，其次名幼儿连续进展竞赛，如此接力来回，由最终一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

四、坦克大战（半程）

竞赛形式：

亲子接力竞赛。

参与人数：

12名家长、12名幼儿。

工程规章：

两个班级同时进展竞赛，每班12组家庭，6组一队各站在起点、终点处。幼儿钻进用席子做的坦克中从起点动身爬向终点，家长在旁帮助，到达终点处将坦克交给其次组家庭，如此接力来回，按用时多少计算成绩。

（示意图同一）

五、障碍赛（全程）

竞赛形式：

亲子接力竞赛。

参与人数：

12名家长、12名幼儿。

工程规章：

两个班级同时进展竞赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名幼儿手拿红旗从起点动身，中途跨过独木桥，钻过山洞，到达终点处将红旗交给家长，家长手拿着红旗返回，到达起点处将红旗交给下一位幼儿，其次名幼儿连续进展竞赛，如此接力来回，由最终一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

五、小兔爱劳动（全程）

竞赛形式：

亲子接力竞赛。

参与人数：

12名家长、12名幼儿。

工程规章：

两个班级同时进展竞赛，每班12名幼儿排成一队在起点处，12名家长排成一队在终点处。第一名家长手拎装有3个萝卜的篮子，脚夹住沙包跳动着从起点动身，依次将萝卜种到跑道上的三个箩筐中，到达终点处将夹住的沙包放入篮中交给幼儿。幼儿手拿装有沙包的篮子，跑步将三个箩筐中的萝卜收到篮子里，并将篮子交给下一位家长，如此接力来回，由最终一名家长手臂系红绸带的家长冲刺，按用时多少计算成绩。

亲子活动方案篇3

为了让孩子们亲切接触大自然，开拓视野，感悟秋天，特定于11月5日(周六)到宁波东钱湖进展欢乐亲子游活动。让孩子在游走中感受大自然的气息，活泼身心，在嬉戏和绘画中培育合作意识和对美的熟悉，欢乐成长。

一、活动时间：11月5日(周六)——假如下雨，延至11月12日

二、活动地点：东钱湖

三、集合地点：飞虹幼儿园门口

四、行程安排：

8：15-8:30集合，地点在飞虹幼儿园门口，统一乘坐大巴车前往。

8：30--8：40清点人数，宣布行程安排及留意事项；

8：40—9：20欢快车途，分组，并安排消遣节目

9：30-11:00爬山，欣赏风景

11：30-13:00统一午餐

13：30-15:20亲子嬉戏时间(亲子嬉戏请大家积极补充，发表意见)

1、识数字抱团念儿歌，报团。娴熟6以内的数字，让孩子们相互亲近

2、“我来演你来猜”竞赛(每户家庭由大人依据提示表演，孩子来猜)；

3、跳圈圈嬉戏：预备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。

4，击鼓传花

5，足球竞赛(足球由竺于婧妈妈供应)

15：30完毕开心行程，返回暖和的家。

五、收费标准：(估计费用在100元左右，详细以实际支出计算)

包车费用，午餐费用，及其他共同开支按实际支出后分摊

六、留意事项：

1、每个家庭可自行预备适量零食心及饮料，小孩备用衣物，最好带双肩包，穿平底鞋，带上相机。

2、听从活动组织者的安排，听清集合时间及地点准时准点，管好孩子留意安全，保管好珍贵物品。

3、本次活动系大三班第一次全体活动，盼望大家尽量抽出时间参与。

七、分工

1、点名与分组：本次活动分两组，根据幼儿园学号，1-15,16-30，第一组负责人为张子初爸爸，其次组负责人为：童浩涵妈妈；

负责人主要负责统计参与的人数、名单、联系电话。每次集中时负责点名、联系。

2、嬉戏组织：“我来演你来猜”。预备一些孩子了解的吃穿住行等用品的名称50张纸。每个家庭猜1-2张。(谢奕妈妈负责)

3、小奖品：购置一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，每件奖品价值0.5-2元。约每个小孩2份，并负责发放。(竺于婧妈妈负责)

4，负责拍照(周家逸妈妈)

亲子活动方案篇4

培训对象：一年级的孩子培训类型：亲子游

本阶段孩子的需要及行为：行为自控和心情调整

培训目标：引导家长支持并敬重孩子，使其获得布满自主力量的感觉，并觉得自己对这个世界有一份影响力。

培训理念：阳光、欢乐、我能行！亲子活动理论：

亲子教育以亲缘关系为主要维系根底，以孩子与家长互动嬉戏为核心内容，全方位开发孩子的运动、语言、认知、情感、制造、社会交往等多种力量，帮忙孩子初步完成“自然人”向“社会人”的过渡。

孩子的社会化在很大程度上是在亲子相互作用之中进展的。亲子关系的质量打算着社会化过程是否顺当、是否发生障碍或缺陷，也打算着社会化所可能到达的水平。

亲子活动家庭的受益建立公平的家庭关系建立良好的亲情关系建立良好的沟通环境亲子活动个人的

受益开发孩子的智力体会欢乐的喜悦

学会有效正面的沟通力量学会表达和传递爱的方式亲子活动特点

１．能够启发孩子的才智。

２．家长要能和孩子公平参加到嬉戏当中。

３．嬉戏的形式应当注意相互协作，家长能自然而然地引发孩子智能的进展。

４．嬉戏的”整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。

亲子活动内容l沟通嬉戏l愉悦嬉戏l手工活动l童趣园活动l家庭团队活动嬉戏工程简介l启动课程亲子团队风采展现：

开营仪式里把全部的亲子家庭分成两组，进展团队建立和团队风采的大PK。l角色互换体验：盲人哑巴

家长扮演哑巴、孩子扮演盲人，他们马上挑战一端特别困难、恐惊的行程。l亲子交友宣誓

经过无缝沟通，家长走进了孩子的世界，站在孩子的考虑问题，在这里只有公平沟通和赏识教育。

l亲子协力：爱心传递

亲子相互帮助，根据指定的路线共同完成爱心球的传递挑战。l手工制作

在工艺教师的指导下，孩子充分发挥想象，亲自动手做礼物送给家长。l超级挑战：攀爬天网

孩子要在家长的鼓舞和爱护下，完成高达六米的天网攀爬，这难度可是相当大的。

课程设置

亲子活动方案篇5

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐进展，增加幼儿生活自理力量，体验自我效劳的乐趣，我们小班年段马上开展了“迎五一、爱劳动”亲子活动，增进亲子沟通，做好家园共育工作。

活动安排如下：

一、时间：xx年4月27日(星期五)上午8:30—11：00

二、地点：幼儿园

三、活动内容：

(一)嬉戏名称：我喂妈妈吃果果

嬉戏方位：操场草地

嬉戏预备：塑料框、水果模型

嬉戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。

嬉戏规章：幼儿不能够越线抛沙包水果模型掉在地上的不算数。

(二)嬉戏名称：剥花生

嬉戏方位：小五班班级门口

嬉戏预备：花生若干、汤匙、小碗

嬉戏玩法：幼儿负责剥花生并放在碗里，爸爸妈妈数好有20粒花生米之后，就可以让孩子用勺子喂给自己吃，花生吃完，计时完毕。

嬉戏规章：

1、幼儿要自己剥，家长不能帮助。

2、要用勺子喂，不能用手。

(三)嬉戏名称：双人“舞”

嬉戏方位：操场草地

嬉戏预备：宝宝袜子五双

嬉戏玩法：珍宝在起点穿好袜子，然后孩子的双脚踩在家长脚上，从起点动身先到终点获胜。

嬉戏规章：在进展途中孩子的双脚不能离开家长的脚。

(四)嬉戏名称：乐“扣”

嬉戏方位：小六班早操位置

嬉戏预备：成人衬衫10件、小椅子十把

嬉戏玩法：家长坐在椅子上，孩子立于跟前，教师指令开头，孩子帮家长穿衣服、系扣子，先完成的为胜者。

嬉戏规章：家长不能代替孩子穿衣服、系扣子。

(五)嬉戏名称：切香蕉

嬉戏方位：小五班班级教室

嬉戏预备：香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾蓝。

嬉戏玩法：宝宝先将香蕉剥好，然后用塑料刀子将香蕉切片，接着喂妈妈吃香蕉。

嬉戏规章：香蕉皮必需扔到垃圾桶里。家长不能帮助，哪一组最先完成剥香蕉、切香蕉和吃香蕉，则为成功。

(六)嬉戏名称：叠叠乐

嬉戏方位：跑道

嬉戏预备：装衣篮3个，每个篮子(衣服一件、裤子一件)

嬉戏玩法：珍宝和妈妈一起在起跑点将篮子用身体夹住，将衣服运到指定位置，再进展折衣服，速度最快的为第一名，以此类推。

嬉戏规章：在运送衣服过程中，不能用手帮助。

附注：

1、每位来参与的家长到嬉戏入场处拿好自己的票参与活动。

2、每组参与活动的第一名的获得印章三个，其次名两个，第三名一个，最终累计到的印章数到门口奖品处领奖。

3、16-18个印章嘉奖风车一个，13-15个沙画一张，10-12个小支泡泡棒一个，9个以下鼓舞奖贴贴纸一个。

4、每班出一名教师当裁判，一名教师维持秩序，一名保育员盖印章。

亲子活动方案篇6

亲子爬山活动方案的制定是为了让接下来的活动能更加顺当地开展，以下是亲子爬山活动方案，欢送阅览!

为了培育学生们团队意识，也为了增加同学们爱惜大自然的意识，禀承“强身健体，团结合作”的宗旨，进一步加强班级分散力，也给学生们制造一个亲近大自然的时机。我们一年级二班及四班规划在逢周六下午2：30—5：30组织一次爬山活动，走进大自然，在熬炼身体的同时也结合弟子规方面的学习，特安排此类爬山活动。

一、活动目的：

有句名言说：种下思想，收获行动;种下行动，收获成长;种下成长，收获命运。

我们申请这一个活动就是想给同学们供应一个空间和平台，丰富他们的学校生活，并对他们进展喜爱大自然及行为标准方面的教育。以这一个活动为媒介，加强同学间沟通，展现自己的才能，开阔同学们的视野，使同学们各方面都能得到全面提高和进展。

二、活动意义：

爬山是户外运动，可以享受到新奇的空气和明媚的阳光。全班同学一起爬山是一件特别满意的事情。大家一边爬山，一边谈天，一边进展行为标准方面的学习，一边观赏漂亮的风景，使同学们心胸开阔起来。

有人说：爬山可以培育学生的英勇精神。通过此次爬山活动，学生在以下方面将有显著的提高：熟悉自身潜能，增加自信念;克制心理惰性，磨练战胜困难的毅力;熟悉群体的作用，增进对集体的参加意识与责任心;改善人际关系，更为融洽地与群体合作;学习观赏、关注和爱惜自然。

三、活动对象：2班、4班学生及相应家长(自愿参与)

四、组织者：2班张爸4班刘爸

五、活动时间和地点：周六下午2：30集合3:00准时登山平峦山公园

六、活动留意事项：

活动就有可能消失一些意外，本次活动主要做好以下防范。

1、凡参与者均属自愿行为,需对自己的安全负全责,鉴于户外运动具有肯定的危急性，对活动中因不能遵守纪律而消失意外的参与者自己担当责任,本次活动“组织者”会尽一切努力进展抢救与救济。要一切行悦耳指挥。

2、集体活动,需有互帮互助的团队精神。

3、鞋要合脚，穿厚底防滑好的鞋子登山服装要以易于活动为根本。衣服要宽松(运动服和休闲服为好)。

4、随身要带一些水(如什么茉莉花茶、可乐、橙汁之类尽量不要带)，爱惜环境卫生不乱扔垃圾。

5、爬山时身体前倾，不行以打闹;下山时不要跑着下山，以免收不住脚发生危急。

6、爱惜一草一木，不践踏草坪，不攀折花果。

7、按指定的路线登山。

8、爱惜公共设施，不在树木和公共设施上涂抹、刻画。

9、建议学生讲究节省，带适量的物品，不宜多。发动不带相机等珍贵物品。假如带了，请教育好留意保管。

亲子活动方案篇7

敬重的家长：

读书使人灵秀聪明，读书令人识趣明礼。游览书海，与大师对话，为精神打底；呼吸书香，与经典为友，为人生奠基。在这硕果累累的九月，春秋小学“经典照亮童年”亲子读书活动开头了！

我们启动了“经典照亮童年”亲子读书活动，旨在营造良好的读书气氛，丰富校园的文化生活，激发教师、学生、家长读书的兴趣。开展亲子阅读，有利于营造一个书香家庭。亲子阅读，就是大人与孩子共同共享多种形式的阅读过程。胜利的亲子胜利的亲子阅读的秘诀，是与孩子一起享受阅读的欢乐，通过爱的传导，让孩子喜爱书籍，让欢乐阅读的习惯陪伴孩子终身，从而形成自我教育力量。我们期望看到您能为孩子供应充分的读书时间和空间，为孩子创设一个良好的读书气氛；我们期望看到您能和孩子一起阅读经典，阅读美文，经受一段心灵的旅游。

此次活动做如下安排：

一、阅读经典：

低年级学生：每天晚上请您为孩子阅读一至两个童话故事。

中年级学生：每天晚上请您与孩子一起阅读一至两个寓言、成语、民间等故事。高年级学生：每天晚上孩子为您阅读一至两篇经典文章。

二、制作亲子阅读单活动：

全部学生读完后，制作一份亲子阅读单。

三、亲子阅读征文活动：

1、征文内容：家长可以谈自己怎样指导孩子阅读，可以谈自己与孩子一起阅读的欢乐和感受，也可以叙述阅读过程中的故事等。但凡与“亲子阅读”方面有关的皆可。

3、征文要求：征文体裁、字数不限。征文稿请在20xx年12月10日前交给语文教师。学校将组织评比，评出“亲子阅读”奖。

本次活动口号：

●我阅读我感动我成长

●带一袭书香进校园传一脉薪火照人生

家长朋友们，阅读是成长的基石，阅读是人生精彩的开头。让我们把读书活动真正地作为一次新的耕耘与播种，让我们把浓浓的书香真正地飘溢在校园和家庭，让读书伴随您的孩子成长每一天！

感谢您的关怀和支持！

xx小学

xx年xx月xx日

亲子活动方案篇8

1岁——1岁半宝宝：

亲子热身运动：安康歌

嬉戏一：小蜗牛去旅行

目标：进展宝宝钻、爬动作的敏捷性。

预备：蜗牛头饰若干弓形门4个

玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开头爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。

嬉戏二：装豆豆

目标：培育宝宝的手眼协调力量。

预备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干

玩法：鼓舞宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。

嬉戏三：彩带飘飘

目标：练习走和初步跑，体验与家长共同嬉戏的欢乐，增进亲子之间的情感。

预备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。

玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追赶彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到胜利的欢乐。

1岁半——2岁半宝宝：

亲子热身运动：喜唰唰

嬉戏一：袋鼠妈妈运水果

目标：体验与亲人、同伴一起嬉戏的欢乐。

预备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干

玩法：

(1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一