2020-2021语文中国古代诗歌散文欣赏教师文档：第2单元 9 梦游天姥吟留别含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏教师文档：第2单元9梦游天姥吟留别含解析梦游天姥吟留别［知识梳理]一、读准字音瀛洲(yínɡ) 谢公屐（jī) 剡溪（shàn）渌水(lù） 訇然（hōnɡ) 澹澹（dàn)鸾鸟(luán) 暝(mínɡ) 长嗟（jiē)霓裳(ní) 魂悸（jì）二、词语释义（1)我欲因之梦吴越 (依据）(2）渌水荡漾清猿啼 (清澈)(3）迷花倚石忽已暝 （天黑、夜晚）(4)熊咆龙吟殷岩泉 （震响）（5）青冥浩荡不见底 （天空)(6)虎鼓瑟兮鸾回车 （回旋，运转）（7)失向来之烟霞 (原来)（8）须行即骑访名山 (等待)三、名句默写（1)李白在《梦游天姥吟留别》中用“半壁见海日，空中闻天鸡”两句写登天姥仙山的所见所闻,只见东方的海中涌出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是山顶的天鸡的叫声。（2)李白的《梦游天姥吟留别》中描写了著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的环境的句子是：谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼.（3)苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》流露出消极情绪:人生如梦，一尊还酹江月.李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露:世间行乐亦如此,古来万事东流水。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山"。徜徉山水的乐趣，才是最快意的。(4）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。(5)《梦游天姥吟留别》中最能表现作者鄙弃权臣贵戚的傲骨的性格(或主旨）的句子是:安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？[资料链接]eq\a\vs4\al(［识作者］)简介李白(701-762），字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，祖籍陇西成纪(今甘肃天水附近).生于中亚碎叶城(现吉尔吉斯斯坦境内)，后家迁绵州明县(现四川江油)。26岁时，出蜀远游，历访名山道观，广泛结交，并树立较高的声誉。天宝元年(公元742），被玄宗招至长安，供奉翰林,后因受权贵谗毁,被迫离开京城.“安史之乱”爆发后，应征加入永王李璘的幕府，李璘被肃宗消灭后，受累入狱，被流放到夜郎(现贵州桐梓)，途中遇到大赦，重获自由,后病逝于当涂(现属安徽省)。他是唐代伟大的浪漫主义诗人,其诗大多为描写山水和抒发内心的情感,诗风雄奇飘逸，艺术成就极高，被贺知章称为“诗仙”,他与杜甫并称为“李杜”主要作品创作了大量的诗歌作品，流传至今的有九百多首,主要有《蜀道难》《行路难》《将进酒》《静夜思》等，有《李太白集》eq\a\vs4\al(［探背景］)唐玄宗天宝元年（742），李白的道士朋友吴筠向玄宗推荐李白，于是李白就奉诏入长安。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”他以为自己“济苍生”“安社稷”的抱负就要实现了，可他只供奉翰林，被看作词臣,又受到权贵的排挤。天宝三年(744）,李白被“赐金放还”。政治上的失意使他心中块垒难消，第二年，他由东鲁南游吴越，这首诗是他临行前写给东鲁朋友的。eq\f(海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求;，航海的人谈起海上仙山瀛洲,烟波渺茫实在难以寻求；）eq\f(越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连，越人谈起天姥山，云霞忽明忽暗，或许可以看到。天姥山直插）eq\f（天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万,云霄横向天边，山势超出了五岳，遮蔽了赤城山。那高达四万)eq\f（八千丈，对此欲倒,八千多丈的天台山，面对着天姥山，就好像要拜倒在它的）eq\f（东南倾.,东南面一样。)eq\f（我欲因之梦吴越,一夜飞度,我想凭借越人的话梦游吴越，一夜之间就飞过洒满月光）eq\f（镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公，的镜湖。湖光月色照着我的身影,送我来到美丽的剡溪.谢灵运)eq\f（宿处今尚在,渌水荡漾清猿，住过的地方现在还在，清清的溪水荡漾，岸边的猿猴发出凄清的)eq\f（啼。脚著谢公屐，身登,啼叫声。（我）脚上穿着谢灵运当年(穿的那种）木屐，亲身登上）eq\f（青云梯。半壁见海日，,直上云霄的山路。（上到）半山腰就看到从海上升起的太阳，）eq\f(空中闻天鸡。千岩万转路,还听到半空中天鸡报晓的啼叫。山岩千折百转,石道弯弯曲曲，）eq\f(不定,迷花倚石忽,不知道拐了多少个弯，（我）迷恋着山花，倚靠着怪石，不觉)eq\f（已暝。熊咆龙吟殷岩,天色已经晚了。熊在怒吼,龙在长吟，雷鸣般的声音在岩石和)eq\f（泉,栗深林兮惊层巅.云青青兮欲雨，，泉水间震响,使深林战栗,使层巅震惊.云黑沉沉啊将要下雨,）eq\f(水澹澹兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇，水波摇动啊升起烟雾.电闪雷鸣，山峦崩塌。仙府的石门，訇）eq\f（然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀,的一声从中间打开。青色的高空广大无边望不见底，日月照耀着）eq\f（金银台。霓为衣兮风为马,云,金银装饰的楼台。（神仙们)穿着彩虹做的衣裳乘着风，云里)eq\f（之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人,的神仙纷纷降落下来。老虎弹着琴瑟啊鸾鸟驾着车，仙人们)eq\f（兮列如麻。忽魂悸以魄动,,啊排列得像麻一样数不清.如此的景象令我魂魄忽然惊动,）eq\f（恍惊起而长嗟.惟觉时之枕席，,猛然坐起身来，又长叹不已.醒来时身边只有睡过的枕席，）eq\f（失向来之烟霞。，刚才的烟霞奇景全没了踪迹。)eq\f(世间行乐亦如此，古来万事东流，世间赏心乐事也像这样虚幻，自古以来许多事情（像)东流）eq\f(水。别君去兮何时,的水一样（一去不复返）.告别你们东鲁诸君，我什么时候)eq\f(还？且放白鹿青崖间,须行,才能回来？暂且把（我的）白鹿放在青青的山崖间,等到要出行的)eq\f(即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我，时候就骑上它去访问名山.怎么能低头弯腰去伺候权贵，使我）eq\f（不得开心颜?，不能够喜笑颜开?）［文本鉴赏］诗人借游仙诗的形式，托梦言志，通过梦幻中的美好仙境与黑暗现实的对比，表达了诗人对权贵的蔑视，对污浊社会的抗议,对自己崇高人格的护卫，表现了诗人傲岸的性格和蔑视权贵的反抗精神。1．诗人是如何表现天姥山的与众不同的?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①用瀛洲衬托天姥山.eq\b\lc\\rc\］(\a\vs4\al\co1(\x(瀛洲）→\x(烟涛微茫)，\x(天姥）→\x（云霞明灭)）)→eq\a\vs4\al(表现天姥山的神秘美妙）②用五岳、赤城和天台衬托了天姥的雄峻、巍峨、神奇,因而勾起了作者神游天姥的强烈愿望.2．“列缺霹雳……仙之人兮列如麻"十句诗描写梦中所见的洞天仙境,那么诗人所描绘的洞天仙境具有怎样的特点？诗人为什么要描绘这样的景象？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]①诗人通过奇谲瑰丽的想象，以超越尘俗的意象，创造了一个神奇壮丽的洞天仙境。②eq\x(梦中仙境）eq\o(→，\s\up15（象征））eq\x（作者追求的理想境界）写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶，写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。3．如何理解“惟觉时之枕席，失向来之烟霞"这两句诗反映的作者的人生态度？请结合诗句加以分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案]这两句诗是说，无论梦境多么美妙，终归要醒来，梦中的一切顿时破灭.一方面，这反映出李白有人生如梦的消极情绪。李白在政治遭受挫折的情况下，对人生有些消极，是可以理解的。另一方面,李白表达的是，梦破灭后,最终还是躺在枕席上。就是说，要回到现实,不能在梦中过日子.因此，李白人生态度的基调还是积极向上的.4．诗的结句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，反映了诗人什么性格？这两句是不是全诗的“诗眼”？试结合全篇内容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________［答案]①这两句诗表现了李白敢于向权贵挑战、蔑视权贵、追求个性自由的性格。②它是全诗的诗眼。因为全诗主体虽然是写梦境，写幻想世界，目的却是衬托现实世界的丑恶,表现诗人在现实世界的失意和碰壁及对现实的不满。因此这两句诗与全诗意旨是统一的。[写法借鉴］1．写作特色想象《梦游天姥吟留别》尽显浪漫主义色彩，诗人描写了气象万千的美妙世界，诗人大胆地用夸张手法来写想象中的事物,通过对梦境的描绘,借助仙界的出现，展开了丰富的想象。诗中所写的是梦游而不是真游，却又以现实为基础.天姥山神仙的出现，是作者对美好世界的反映.定义：想象是人们在头脑里改造记忆中的表象从而创造新形象的过程。想象是修辞活动中一个重要的心理活动。作用：(1）想象是人在头脑中凭借记忆所提供的材料进行加工，从而产生新的形象的心理过程。(2）想象是人类特有的对客观世界的一种反映形式.它能突破时间和空间的束缚，达到“思接千载”的境域。2．写法指导运用想象手法“两要求”（1）要注意随意性和现实性的结合，想象要合理。（2)要关注观察内容的新颖性、独立性和创造程度，以及赋予文章的深意.3．迁移运用请你恰当地运用想象，写一段生动形象的文字，200字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考示例】我是一只毛毛虫，艰难地在树叶上爬着,啃着自己的食物，喝着上天馈赠的露水，好奇