国开电大2022春专科各专业复习资料学前儿童社会教育3_第1页
国开电大2022春专科各专业复习资料学前儿童社会教育3_第2页
国开电大2022春专科各专业复习资料学前儿童社会教育3_第3页
国开电大2022春专科各专业复习资料学前儿童社会教育3_第4页
国开电大2022春专科各专业复习资料学前儿童社会教育3_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！座位号口口试卷代号：２５０５国家开放大学２０１９年秋季学期期末统一考试学前儿童社会教育试题四得分评卷人三、简答题（每小题１０分，共３０分）２３．教师对幼儿社会性发展的影响主要是通过哪些方式实现的？２４，简述社会教育区域活动的特点。２５．简述制定幼儿社会性行为问题指导方案应注意的主要问题。请运用柯尔伯格的道德发展阶段理论对该案例中小贝的告状行为进行分析。得分评卷人五、应用题（２６分）要求：教案完整（活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议）；目标全面、具体、恰当、有可操作性；准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现；建议与延伸适当。８８０试卷代号：２５０５国家开放大学２０１９年秋季学期期末统一考试学前儿童社会教育试题答案及评分标准（供参考）２０２０年１月一、单项选择题（每小题２分，共１４分）３．Ａ４．Ｂ５．Ａ二、是非判断题（每小题１分，共１５分）ｎ．又１２．Ｘ８．Ｘ９．刁１７．丫２２．Ｘ２１．Ｘ２０．寸三、简答题（每小题１０分，共３０分）２３．教师对幼儿社会性发展的影响主要是通过哪些方式实现的？（１）及时恰当的强化方式；（２）儿童对教师的模仿和认同；（３）教师的期望和要求对幼儿社会化的影响。２４．简述社会教育区域活动的特点。（１）社会教育能渗透在所有类型的区域活动中。（２）材料是区域活动中影响儿童社会性发四、案例分析题（１５分）２６．案例分析要点：（ｌ）柯尔伯格提出了三水平六阶段的道德发展阶段理论，认为这六个阶段是按顺序连续发展的，每个阶段都无法逾越。水平一：前习俗水平阶段１服从与惩罚定向阶段；阶段２工具性的目的和交换阶段。水平二：习俗水平水平三：后习俗水平２７．评分要求：准备充分，活动过程安排合理

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论