世界环境日主题班会活动方案（10篇）

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班会主题：

爱护地球，绿色消费

活动目的：

1、通过本次主题队会，让同学们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家爱护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，初步掌控一些现代环保知识和环保技能。

2、培育学校生从小喜爱大自然，激发关怀环境问题的爱好。

活动形式：

儿歌、朗诵、介绍资料、回答下列问题、谈感受等。

活动过程：

一、导入：

今年6月5日是第__个世界环境日，“六·五”环境日的主题是__，这个日子是为爱护地球而确定的。地球是我们的家，也是我们唯一可以生存的星球。多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今日这样的危机。

地球母亲给了我们需要的一切，可是她在我们贪心中开始变得苦不堪言，洪水、干旱、海啸、一次次的警告我们，地球是需要疼惜的，是需要爱护的，假如没有这个可爱漂亮的家园，我们还能到哪里去生存。近些年来，洪水泛滥，多灾多难的日子比以往多了许多，将要断流的河水、枯竭的湖泊，洪涝造成的无家可归，大家可了解吗?

二、知识问答：

从刚才发言中，我能感到同学们对我们的家园充斥了忧虑，也充斥了盼望。我们都清晰地认识到：地球是不能克隆的，它是我们唯一的家园。大家知道4月22日是什么节日吗?

1、简介〔世界地球日〕的由来。

2、4月22日，被定为世界地球日。这表达人类对环保的重视程度。

三、争论，我们学校生可以做些什么(我们可以为环保做的事)

1、积极参与植树活动、爱护动植物;

2、搞宣扬活动;

3、节省水、电等资源;

4、抵制大人抽烟

四、绘制〔手抄报〕

同学们都想得不错，也盼望大家尽快行动起来。最近学校要进行一次环保宣扬活动，我想大家可以利用手中的画笔进行一次环保宣扬画的创作，来纪念这个全球性的日子。

五、布置练习：

以小组合作的形式创作一幅环保宣扬画。

六、〔总结〕

1、总结。

2、鼓舞同学课后在学校内张贴环保宣扬画，并以小组为单位继续进行宣扬爱护环境。地球，我们共同的家园学校生主题班会设计

世界环境日主题班会活动方案2

教学目标：

1.培育〔想象力〕

2.学习在观测中进展制造性的思维并运用各种表现手法来表现。

重点：

学会联想并进展〔发散思维〕。

难点：

运用绘画、拼贴、改画的技巧表现内心的想法。

预备：

录象、图片、范画

教学活动：

一、导入：森林的面积缩小，全球气候变暖，物种快速减削，空气严峻污染┄┄人类要快快重视环境问题的威逼，爱护这唯一的地球，避开无可挽回的灾难。假如让你来做一个环保小使者，你会怎样宣扬自己的想法，能不能让大家更深刻的意识到环保的作用?

二、板示课题同学们，老师想知道你了解哪些环境问题呢?请你来说一说。

三、出示录象每个小伙伴想象中的地球都是不同的，你的想法是什么呢?分小组就这个话题开展争论。你想看一看别的小伙伴的画吗?你觉得该怎样把自己家园画出来或把自己的感受表达出来?那肯定很有趣。想不想也来试一试?

四、作业选择：

1.地球环境日益恶化的现象，你在自己的生活中也观测到了么?你有怎样的感受?

2.创作一幅画，表达自己的忧虑。

3.画完后还可以写上简约的文字说明。

世界环境日主题班会活动方案3

活动目标

1、能用简约的图案装饰雨伞。

2、通过本次活动，喜爱装饰画，审美技能得到肯定提高。

3、能发觉身边的美，喜爱观测身边的美的东西。

4、增进参加环境布置的爱好和技能，体验胜利的欢乐。

5、能开展丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动预备

画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、美丽雨伞的课件

活动重点难点

活动重点：能用简约的图形，线条装饰雨伞

活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案

活动过程

(一)激发爱好：

(二)观赏美丽雨伞课件，供幼儿观测

(三)幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把美丽的小雨伞吧!

2、幼儿操作，老师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

(四)展示沟通并总结

1、请幼儿把画好的伞给老师和好伙伴看一看，〔说说〕你是怎么装饰的?

2、老师总结：小伙伴自己动手装饰了美丽的雨伞，生活中还有许多东西很美丽，请你们平常多观测，学习更多的装饰画的本事。

教学〔反思〕：

活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼儿已有肯定的〔阅历〕，因此活动的重点为引导幼儿依据自己的意愿，制造性的运用这些技能。

世界环境日主题班会活动方案4

教学内容：

OnlyOneEarth

课时安排：

一课时

教学目标：

知识与技能：

1、了解世界环境日的由来以及近几年的主题;

2、展示制作的关于世界环境主题的幻灯片;

3、收集和整理资料的技能。

过程与〔方法〕：

简约明白的介绍世界环境日的由来，通过几个具有代表性的世界环境日主题使同学初步了解环境正面临的问题，尤其是由感而发，结合自己之前收集整理的、制作形成的幻灯片阐述对于环境爱护的不同看法和建议，达到认识层面的〔教育〕意义。

情感立场与价值观：

形成环境爱护意识，加强环境爱护观念。教学重点：

1、世界环境日的由来

2、开展环境爱护的〔措施〕和建议

3、加强环境爱护的观念

教学难点：

1、环境爱护措施沟通

2、环境爱护意识深化

教学过程：

老师活动同学活动

新课教学：

世界环境日

关于地球的探讨层出不穷，今日我们的角度别出心裁，OnlyOneEarth，你知道什么意思吗?

世界环境日主题班会活动方案5

活动目标

1.知道6月5日是世界环境日，关注四周环境，加强环保意识。

2.在成人指导下，能主动与不认识的人交谈并送出自己制作的宣扬卡，培育勇猛精神，体验与人交往乐趣。

活动预备

有关环境爱护的图片、纸、彩笔等。

活动过程

1.6月5日“世界环境日”的来历。

①老师：“我们四周的环境怎么样呢?”可重点从空气、水、树木、动物等方面引导幼儿回答。

②提问：6月1日〔儿童〕节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有113个国家参与的“联合国人类环境会议”，会上提出了“只有一个地球”的〔口号〕，争论了爱护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为“世界环境日”。“世界环境日”主要是让全世界人民都来留意爱护我们人类需要生存的环境。

2.“世界环境日”的主题。

①老师：“每年世界环境日的主题都不一样，1984年是沙漠化，1992年是只有一个地球――一齐关怀、共同共享，20_年是水――20亿人生命之所系。”

②老师讲解今年世界环境日的主题。

3.老师提问、幼儿争论。

①老师：“在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?”幼儿争论。可建议幼儿为环境爱护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节省水、粮食等。

②老师出示环境爱护宣扬画、警示画并讲解内容。

③老师：“小伙伴看到有哪些破坏环境的行为呢?”“怎样使大家都行动起来爱护环境呢?”幼儿争论。只有全社会每个人都行动起来爱护环境，那些破坏和污染环境的行为才可能被杜绝。

④老师：“有的人不知道这一节日、不知道怎么爱护环境。”鼓舞幼儿想出不同的方法，引发动手制作宣扬卡的欲望。

4.争论如何制作宣扬卡?引导幼儿从方法、材料方面来谈。(写上要说的话，画出被污染、破坏的环境，把6月5日世界环境日写上。老师也可打印成彩条让幼儿贴上等)。

5.幼儿制作宣扬卡，老师巡回指导、援助。环境爱护的内容要突出，画面安排要合理，在四周、两边或角上适当加一些装饰。

6.分发宣扬单。老师告知幼儿安全及考前须知，带他们到幼儿园最近的社区街道、车少并有人行道的地方，鼓舞幼儿先向见到的爷爷、奶奶、阿姨、哥哥、姐姐问好，然后告知他们今日是世界环境日，最末把宣扬卡送给他们。(老师可依据班级状况分组带幼儿外出，可增加助手以确保安全)。

7.讲评活动。

延伸活动

在美工角投放材料、纸张，请幼儿继续制作有关环境爱护的宣扬卡，可在节假日请家长带孩子外出时分发。

在活动室墙面上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的爱护环境的事情，适当时机进行鼓舞，鼓舞幼儿争当环保小尖兵。

世界环境日主题班会活动方案6

一、活动目标：

地球环境是人类生存进展的基础，是经济建设和社会进步的条件，是衡量人民生活质量和水平的内容和标准，然而日趋严峻的生态危机的各种灾难，形式向人类敲醒了警钟，同时，为全面落实《环境教育指导纲要》，进一步推动学校环境教育，加强幼儿环保意识，依据幼儿特点，结合幼儿人文素养系列教育的要求，引导幼儿形成对祖国、对生活、对环境的喜爱之情，并以此陶冶幼儿的情操，诱发师幼制造的激情和灵感，爱护我们生存的环境，珍惜共同的家园——爱护地球是我们每位公民责无旁贷的责任。以“6.5”世界环境日为契机，通过开展多种形式的环保宣扬活动，全面提高幼儿和家长以及老师的环境爱护意识，培育幼儿从小养成环保习惯、并以此带动整个家庭环保，再以一个家庭带动社区居民环保，从而影响整个社会公民共同环保，共同关爱我们的地球家园。

二.活动主题：

“共建清洁漂亮世界”

三、活动形式：

观看课件、主题教学等。

四、活动内容：

幼儿和家长：

了解我们四周的环境状况，知道爱护环境的重要性，哪些是破坏环境的现象。渐渐感受环保与日常生活休戚相关，产生环保意识，知道每个人都有责任爱护环境和公共设施，养成良好的环保行为。

1.一日活动，渗透环保教育。

在一日生活、各种集体教育活动渗透环保教育，并开展适合幼儿特点的教育专题活动，如：开展科学活动《地球的“生日”》

2.加强宣扬，加强环保意识。

向家长发放《〔世界无烟日〕》〔承诺书〕，了解家长的环保意识。

3.心灵手巧，进行〔变废为宝〕。

★制作分类回收箱，鼓舞幼儿收集生活中的各种废旧材料，使废旧物品在幼儿园教育中成为有价值的教育资源。

★家长和孩子在家用废旧材料制作环保小制作带到班级展示。

4.积极行动，争当环保小卫士。

★进行集体活动《认识环保标识》，了解并认识几种常见的环保标识，幼儿有创意地设计环保标记。

★懂得了要爱惜花草树木、爱护四周环境的道理，带领幼儿捡拾落叶。

★评比“环保小卫士”。

世界环境日主题班会活动方案7

活动时间：6月5日