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第第页八年级期中考试反思

本学期也新转了几个同学进来，成果有的比较抱负有的也不是很抱负。有几个以前觉得学习不错的孩子的家长忧心忡忡地打电话，询问孩子的学习状况，可能是觉得几年之后，以前不如自己孩子的同学，怎么就是稳稳的在自己孩子前面了。这里当然有一些客观因素，比如适应新的环境、教材不同步等因素。从另一个侧面也验证了我校开展的小班化教育是卓有成效的。班级里的孩子都受惠于小班化教育，同学从良好的办学理念中获得了最大化的进展。

以前总有一些家长担忧，这么小的圈子，没有什么竞争力，会让孩子简单满意、会止步不前，应当放到大环境里去竞争去熬炼。事实上，孩子的健康成长需要我们仔细去呵护，每个孩子都需要来自家长的老师更多的关怀和爱惜。我们的小班化教学理念和我们的小班型有机结合在一起，就收到了良好的教育效果，这也是我们作为教育工的最大的欣慰。

从学习成果来看，并不是一听就会一学就懂的，所谓的聪慧孩子占绝对优势的。一些踏实肯干的，不放松每一个环节的孩子反倒更简单取得好成果。家长与孩子关系融洽的孩子更情愿在学习上多付出，成果相对也比较好。

八班级期中考试反思2篇2

繁忙焦灼的期中考试已在上周结束，拿到可怜兮兮的成果单，最深刻的感受就是劳而无功!辛辛苦苦两个多月的教学工作收效甚微!痛定思痛，工作还得继续。反思本次考试失利的缘由，客观上分析，本次考试内容是中学物理最难的几个章节，试卷题目难度很大，题量多，对刚学完本章知识的同学来说还达不到敏捷应用的.程度，这是不可回避的事实。但通过成果也能反映出平常的教学工作还是存在许多问题。

从同学角度看，同学学习习惯不好，自开学以来，各班同学上课纪律更不如年前，上课说话，做小动作的多，听课精力不集中，再加上青春期躁动，难管理。同学学习目标不明确，缺少学习积极性和主动性。对于同学的这些改变，我们虽然常常在一起探讨，发牢骚，但没有想出应对措施，进行实时的教学措施调整。同学数学运算技能差，在压强、浮力这两章，要用到科学计数法的运算、单位的换算，同学运算的精确率很低。

从本人自身反思，没有强大的内心，缺少敏捷的教学机敏，没有坚韧的坚持，很简单受同学不良状态的影响。再有，现在中考难度加大，教学思路的调整还没找对感觉，对基础薄弱的同学来说，教学工作更是举步维艰，再加上课堂时间缩短课堂任务很难完成，效率低。同步、单元检测

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