大班社会教案《垃圾桶笑了》含反思

幼儿园大班社会《垃圾桶笑了》含反省《大班社会《垃圾桶笑了》含反省》这是优异的大班社会教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目标：初步认识垃圾分类的的意义，知道垃圾分类喂生活带来的便利。懂得用设计标记、宣传册等方式来倡导垃圾分类，萌生环保意识。培育幼儿愿意在大家眼前勇敢讲话的习惯，学说一般话。培育幼儿的试试精神。经验准备：认识身旁的垃圾以及四色垃圾桶。认识垃圾的各样危害。物质准备：教学设计、图画纸、记号笔、话筒、记录本若干。活动过程：谜语引入，激发幼儿兴趣。指引语：今日，老师带来了一个风趣的谜语，你们猜猜谜底是什么？小宝贝，笑嘻嘻，每日张着大嘴巴，果皮废纸都吞下，保持洁净功绩大。(垃圾桶)认识垃圾分类的意义，知道垃圾分类为生活带来的便利。1/4出示图片，认识四色垃圾桶。指引语：这些垃圾桶是什么颜色的？你在哪里见过它？小结：这是政府投放的四色垃圾桶，依据垃圾的特色分类，这些垃圾桶都为我们供给了很多便利。经过图片和视频，认识垃圾分类为生活带来的便利。指引语：叔叔(阿姨)扔什么垃圾到这四种颜色的"戴上帽子"的分类垃圾桶做什么？看看视频中的人们分别扔什么垃圾到四色垃圾桶？"屈，老师.教，案，网"四色垃圾桶为我们生活带来了哪些便利？小结：红色垃圾桶是装对人体有害的垃圾，比方：电池、过期药品、废旧灯管等；蓝色垃圾桶是可回收的垃圾，比方：塑料瓶、废纸等；绿色垃圾桶是厨余垃圾，比方：剩菜、剩饭等；黄色垃圾桶是其余垃圾，除了红色垃圾桶的有害垃圾和蓝色的可回收垃圾之外的生活废旧垃圾放灰色垃圾桶。它们固然小小的，但为我们垃圾分类供给了很多的便利呢。表现人们乱扔垃圾的图片，引起幼儿议论并发布见解。情境导入，垃圾桶哭了指引语：四色垃圾桶为我们供给了很多便利，但是有一天，四色垃圾桶哭了。察看图片，分组议论，勇敢发布见解。指引语：四色垃圾桶发生了什么不快乐的事呢？2/4小结：有些人们扔垃圾，没有分类就直接将全部的垃圾任意扔进一种颜色的垃圾桶；还有的人们固然分类好了，但他们没有认真看垃圾桶的颜色就任意塞进垃圾桶。经过制作宣传手册、记录等方法，倡导垃圾分类，并勇敢表述。指引幼儿勇敢表达保护四色垃圾桶的方法。指引语：发生了这么多不快乐的事情，你们想保护四色垃圾桶，让垃圾不会任意乱扔进垃圾桶吗？你会怎么保护四色垃圾桶让不属于他们的垃圾不进它们的"家"？小结：能够"小个儿童一个家"经过我们，回去和爸爸妈妈也爷爷奶奶宣传，让家里也做四色垃圾桶，还能够创建一个四色垃圾桶微信群，假如看到哪里没有分类再扔，就请爸爸妈妈摄影下来，发到群里。分组操作，萌生幼儿垃圾分类。①小记者采访并做好记录。②用图画纸设计宣传册。分享沟通、评论。展现志愿者图片，进一步激发幼儿的社会公德心。小结：有了大家的帮助，就能够减少很多不分类就乱扔的状况了。分好类、选对垃圾桶，文明扔垃圾人人夸。活动结束：以"垃圾分类"儿歌结束活动。3/4小结：四色垃圾桶为我们环境带走了很多污染，我们要好好珍爱它们，做一个文明的小公民。垃圾桶，袋有四色，蓝、橙、红、绿都能干，绿色宝宝装剩菜，蓝色宝宝可回收，橙色宝宝、红色宝宝都吃害，请把垃圾分分类，垃圾宝宝各有家，千万不要扔错"家"，否则城市多点害，因此大家动着手，多给垃圾分分类，要扔时候看看类，多给资源少点"压"，厦门就会更漂亮！活动延长：指引幼儿从身旁小事做起，回家号召爸爸妈妈一同垃圾分类。美工区：将图画纸、水彩笔等投放美工区，持续制作宣传手册。儿歌出处：垃圾桶，袋有四色，蓝、橙、红、绿都能干，绿色宝宝装剩菜，蓝色宝宝可回收，橙色宝宝、红色宝宝都吃害，请把垃圾分分类，垃圾宝宝各有家，千万不要扔错"家"，否则城市多点害，因此大家动着手，多给垃圾分分类，要扔时候看看类，多给资源少点"压"，厦门就会更漂亮！活动反省：活动产生于幼儿生活中出现的问题，经过对相关垃圾知识的认识及垃圾分类标记的设计与运用，解决了碰到的问题，并在实质使用时不停修正、稳固与完美。真实表现了教育内容要切近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题的精神。目标和活