大班科学教案《滴答滴答转不停》含反思_第1页
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幼儿园大班科学教学设计《滴答滴答转不断》含反省《大班科学教学设计《滴答滴答转不断》含反省》这是优异的大班科学教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教学设计《滴答滴答转不断》含反省！活动目标：1、初步认识钟面的结构和特色。2、学习辨识整点。3、领会游戏时的快乐。4、培育幼儿对事物的好奇心，乐于勇敢研究和实验。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。活动要点难点：活动要点：能够认识时钟并能初步读出整点活动难点：学习辨识整点活动准备：时钟一只，1——12的数字胸饰活动过程：1/3一、引入师：今日，老师带来了12个数字宝宝，一会儿哪位小朋友表现好，我就讲给他一个数字宝宝，有数字宝宝的小朋友能够和老师先玩游戏。师：今日呢，老师让小朋友猜个谜语，听好咯：有方也有圆，指针告时间，时针转两圈，开始新一天。小朋友猜猜这是什么？二、认识时钟的特色，学会辨识正点。1、对，是时钟，老师今日拿来一个时钟，请小朋友认真看一看老师手上的这个时钟，而后用你们的话告诉老师，时钟是什么样子的？(文.章出自快思教.案网)钟面上有什么呢？想好了的小朋友就请你举手回答吧！2、学习认识整点。(不懂的小朋友能够举手问老师)三、制作作息时间表格老师准备一个统计表格，统计幼儿的作息时间，用时钟来表现。师：我清晨看见有小朋友迟到了，我们制作一个我们丫二班的时间表吧！那样我们就能够防止迟到啦！我们呢也就是一位有时间观点的大朋友了。事项时间(钟表)时间(数字)起床上学上课午饭2/3午休四、游戏：滴答、滴答几点钟1、请12名幼儿戴上1—12的数字胸，围成圆圈扮成钟面；教师站在圆心扮指针，并跟着幼儿有节奏的“滴答，滴答”声顺时针旋转。当声音停止时，教师随即伸出两臂指向圈上的两位幼儿(此中一位是12，另一位是券商随意一幼儿)。请大家谈谈此刻几点了。2、当幼儿熟习游戏后，指针的角色可由幼儿来担当。活动反省：察看记录本次活动，我第一用谜语的方式引入，而后和小朋友商讨钟面的结构特色。大暴雨说：“钟面有12个数字”，宝宝说：“钟面有两个指针(不要求掌握秒针)，而后教小朋友认识整点。活动的第一部分就结束了，接下来我们拟订了丫二班的时间表，一同议论几点起床、上学、上课、午休、午饭，而后指定一个时间表，在拟订时间表的时候稳固小朋友关于整点的学习，活动的最后一个环节是游戏活动“滴答、滴答几点钟”，关于整点的学习小朋友基本都学会了。活动结束后，我认真地回忆了下，在整个活动过程中，孩子的参加程度比较好，可能和老师的奖赏相关，我感觉这个环节能够保存。可是在最后的游戏环节，因为时间不够，就玩了一轮，有的小朋友就没有时机在讲堂上玩，

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