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文档简介

第课时:数学广角主备人姓名复习目标1、通过观察、猜测、操作等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。

2、经历探索简单事物排列与组合规律的过程。

3、培养学生有顺序地全面地思考问题的意识。复习重点经历探索简单事物排列与组合规律的过程复习难点初步理解简单事物排列与组合的不同复习准备多媒体课件教学时数1课时教学过程个案设计一、知识点梳理1、在排列和组合中，要按一定的顺序进行，才不会选重或选漏。排列与顺序有关，如数字的组成，衣裤、早餐搭配，排队等；组合与顺序无关，如给数字求和，握手，调果汁等。2、3个人中，每两个人进行一次比赛或握手、照相等，共要进行3次。3、用3个不是0的数，能组成6个十位与个位不相同的两位数，如4、5、7能组成45、47、54、57、74、75；如果有一个是0，能组成4个两位数。如：0、4、7能组成40、47、70、74。二、巩固与运用（具体题目）1.小红有一件牛仔上衣、一件T恤；两条裙子、一条裤子，一共有多少不同的搭配？

2.早餐里都有3种饮料和3种点心，如果饮料和点心各选择一种，一共有多少种不同的搭配呢？

3.选择正确的答案，将序号填在（

）里。

（1）

这四件衣服，有（

）种配套穿法。

A

2种

B

3种

C

4种

D

6种

（2）0、3、5三张数字卡片，可以组成（

）个不同的两位数。

A

2

B

6

C

4

D

5

（3）乒乓球比赛时，一班的3位代表分别与四班的4位代表握手，他们一共握了（

）次手。

A

3

B

12

C

7

D

4

4.用0、1、2、3可以组成多少个不同的三位数？把它们写出来。

5.书架上有5本故事书和6本漫画书，小方每次从书架上任取一本故事书和一本漫画书，一共有多少种不同的取法？

6.小红从家出发，途中经过新华书店买了两本书，然后再去游乐园，从小红家到书店有2条路可走，从书店到游乐园有3条路可走，从小红家到游乐园一共有多少种不同的走法?

7.三张数字卡片8,

6，9，可以摆出多少个不同的三位数呢?

8.把答案写在括号里。

（1）由9、3、7三个数能组成()个不同的三位数。

（2）二（2）班的4名棋手分别与二（3）班的5名棋手下棋，每人下一盘棋，一共要下(

)盘棋。

（3）有8只小青蛙，每两只都相互问候一次，它们一共问候

（

）

次。

（4）早餐有(

)种不同的搭配（三杯饮品、四种点心，注意饮品和点心各选一种）。

9.小明从家出发，途中经过超市，然后再去小强家，从小明家到超市有3条路可走，从超市到小强家有2条路可走，从小明家到小强家一共有多少种不同的

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