北师大版小学语文一年级《小山村》公开课教案18_第1页
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文档简介

精选文档精选文档PAGE精选文档课题小山村共2课时

1．正确、流畅、有感情地朗诵课文。2．联合插图想象小山村的漂亮，领会作者对家乡的热爱之情。教课目的3．理解生字14个，稳固练习学过的识字方法。

4．写字6个，持续培育学生优秀的写字习惯。

要点：识字、写字。覷彈掺薌莅檔攏鎧纏穌哑遠鋤跻億。教课要点难点：想象小山村的漂亮。教课难点

教课准备

课件

教课光盘

第一课时

个人加减

一、联系生活，讲话导入。

今日老师带大家到一个漂亮的小山村去做客，想不想去？让我们一同来学习《小山村》（板书课题，齐读两遍）二、学习新课。

（一）赏识图画，谈感觉。

你感觉这幅图如何？你喜爱图中的什么？说给大家听听。想知道小作者喜爱什么吗？快读读课文吧！

（二）由图及文，初读感知。

韫鱸瘧裢鐮顸轩畴蓦囅隴厍鴉鐐騸。教1、师范读课文，要求：左手扶书，右手指字，边听边标出自然段的序号。学2、课文共几个自然段？3、自读一遍，不会的字想方法解决。过4、互读，指名读，正音，相机认字。（三）认字写字。程1、这些词你会读吗？（课件出示）2、这些字你理解吗？你会用这些字组词吗？（课件出示）3、写字指导。（教课光盘）三、小结本课，部署作业。读熟课文（2-3遍），尽量会背。第二课时一、复习导入。1、还会读这些词吗？2、这些字能读出来吗？3、齐读课文。二、再读课文，入境悟情。

（一）小山村哪些地方给你留下了深刻印象？请读出你喜爱的词语和句子。

（二）交流总结。

1、山坡上有一片果树林，开满了

（1）联合插图理解“粉红的桃花，雪白的梨花”。楨蓯職寧堅鵪鹤渖荥诣茕貯縭墜窯。

（2）想一想：果树林里还可能开着什么花？（苹果花、杏花等）这样的风景你喜爱吗？让我们美美地读一读吧！（全班齐读第二段）

2、为何是“一座漂亮的新房屋”？你想到了什么？（乡村发生了变化；建起楼房式的学校；希望小学，出示乡村今夕对照图）

3、你感觉学校门前的小河怎么样？（风景美，注意环境保护。）你喜爱这样的学校环境吗？相机累积词语“清亮见底、游来游去”，想象一下学校的小学生如何在小河畔嬉戏。

4、“抬眼望去”是什么意思？谁能用动作表示出来？作者是站在什么地方看到的？（生：山脚下）从山坡到山脚，作者是按什么次序介绍小山村的？（由上到下）从学校门前到远处的公路又是按什么次序？（由近到远）

“公路”为何是“新修的”？又为何是“弯曲折曲”教的？“远方”会是什么地方？这条伸向远方的公路会给小山

村带来什么变化？（能通向城市，把山里的果实卖出去，让

学山里的人认识外面的世界），这是一条什么样的路？（师小结：

这是一条山村与外界交流的路）

过（三）听完小作者介绍，你感觉这是个什么样的小山村？

你喜爱它吗？想对它说些什么？

程让我们齐读最后一段，读出对小山村的喜爱吧！

（四）拓展应用。

1、若是有一批外国旅客来小山村旅行参观，你是导游会如何介绍小山村呢？（请一世复述课文）

2、指引学生回首本文思路（板书）。

3、齐读课文。

三、总结：

人

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