《输送血液的泵-心脏》教学设计

《输送血液的泵——心脏》教学设计教学目标：1.描述心脏的结构和功能。2.通过观察和思考，获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能，发展学生的思维能力，强化生物体结构与功能相适应的观点。3.概述血液循环的途径，区别动脉血和静脉血。教学重难点：1.学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点，来推测它们各自的功能。2.了解血液循环途径，以及在血液循环过程中血液成分的变化。教学内容：一、新课引入前两章我们了解过人体的消化系统和呼吸系统，食物中的营养物质和大气中的氧气被人体吸收后，怎样才能运送到全身各处的组织细胞中被细胞利用？而组织细胞在生活中产生的二氧化碳和其他废物，又怎样远离细胞？前两节内容我们了解人体内物质运输的载体是血液，管道是血管，那么运输的动力是什么呢？从而引出这节课题——心脏。二、心脏的结构和功能1.小游戏：用听诊器来同桌之间互听心脏的搏动。找出心脏的位置、（教师注意提示如何正确使用听诊器，在使用听诊器时，保持安静）。你刚才通过听诊器听到了心脏搏动的声音，根据声音你能否大致描述心脏的位置？（位于胸腔的中央偏左下方）心脏为何会发出这样的声音？要知道心脏的功能，首先我们要了解心脏的结构。2.观察心脏模型（书P60-61）=1\*GB2⑴观察课本P60心脏外形图，辨别上下、左右。比较心室壁和心房壁的厚薄，并分清心脏四腔的大致位置。我们心脏分类四个腔，上面的叫心房，下面的叫心室。而前面我们了解过生物模型和解剖图如何来区分左右（指模型认清右心房、右心室、左心房、左心室）=2\*GB2⑵再来观察心脏左右是否连通？上下又是否连通呢？同侧的心房和心室相通，不同侧的心房和心室不相通。=3\*GB2⑶在观察模型的过程中又发现什么熟悉的结构吗？（与静脉瓣功能相同的房室瓣和动脉瓣）所以心脏的血液只能从心房流向心室，心室流出去而不能逆向回流。那心房的血流向心室后，心室的血怎么办？（只能溜出去）那前面我们学习过将心脏的血液送出去的血管叫什么血管？（动脉）心室连动脉，反之，心房连的就是静脉。=4\*GB2⑷观察心脏模型或课本61页心脏解剖图来比较左心室和右心室的心肌壁哪个厚？（左心室厚）在我们前面了解动物体结构层次时知道心脏主要由哪一种组织构成（肌肉组织），那肌肉组织构成的左心室壁越厚，收缩产生的动力就越大，那将血液泵出的路径就越远。而连接我们心脏的动脉血管有两种，一种叫主动脉，是将血液输送至除肺部以外的全身各处组织细胞及器官。另一种叫肺动脉，是将血液输送至肺部的，前面了解过心脏的位置，在两肺之间，那么心脏到肺部的路程和到全身各处的路程谁长谁短呢？（引导学生理解各腔室连接的血管）所以左心室心肌壁更厚，能将血液泵至更远，连接的就是主动脉，而右心室则连接肺动脉。肺动脉将血液送至肺泡处的毛细血管与周围的肺泡发生气体交换，根据气体扩散原理，肺泡内的氧气是从外界吸收进来的，浓度高于毛细血管内的氧气浓度，所以氧气就从肺泡中进入到毛细血管中，反之，二氧化碳则从毛细血管中进入到肺泡中再通过呼气排出体外。而肺泡周围的毛细血管又汇集成肺静脉，所以肺静脉中的血液含量高于肺动脉，我们通过呼吸的得到的氧气需通过血液输送全身各处组织细胞加以利用，所以肺静脉连接的是哪一个心房呢？（左心房）而左心房的血液又流进左心室，左心室的多氧血通过主动脉输送至全身各处毛细血管与组织细胞间进行物质交换，将氧气扩散至组织细胞，组织细胞进行呼吸作用产生的二氧化碳扩散到毛细血管中，而毛细血管又汇聚成各级静脉，心脏以下的汇聚到下腔静脉。上下腔静脉将血液送回右心房。这个过程将多氧血变成少氧血，右心房的血液又流向右心室，这就是我们整个血液循环途径。左心室——主动脉左心房——肺静脉右心室——肺动脉右心房——上、下腔静脉上房下室，房静室动（PPT展示让学生据图回答心脏各结构名称）那我们来做一做趣味题，取一颗新鲜的心脏向下列结构中注水，看看水最后从哪流出？往主动脉注水——从主动脉流出往肺静脉注水——从主动脉流出往上腔静脉注水——从肺动脉流出二、血液循环途径当然，这个是在心脏离体后做的一个实验，在正常人体重，我们已经知道，左、右心室的血液是同时泵出心脏的，血液离开心脏后经过了哪些路径，发生了哪些变化呢？又是如何流回心脏的？我们根据人体血液循环途径的不同，可将血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环：左心室主动脉 各级动脉 全身毛细血管 各级静脉上、下腔静脉二氧化碳和废物氧气和养料右心房组织细胞肺循环：左心房肺静脉肺部毛细血管肺动脉右心室 二氧化碳氧气肺泡所以在体循环中，血液将氧气和营养物质非组织细胞，而组织细胞将二氧化碳等代谢废物给血液，这时血液就由多氧血变成少氧血。肺循环则由少氧血变成多氧血。而动脉血和静脉血的区别主要就是含氧多少，那是不是动脉血管就一定流的就是动脉血，静脉血管流的就是静脉血呢？（肺动脉流的就是静脉血，肺静脉流的就是动脉血）体循环是血液从心脏左侧出发回到右侧，肺循环是从右侧出发回到左侧，于是组成了一个完整的血液循环。三、随堂训练1.下肢受伤发炎，手腕处