2023年创业基础课程总结

千里之行，始于脚下。第2页/共2页精品文档推荐2023年创业基础课程总结

2023年创业基础课程总结第一篇：创业基础课程总结2B1451苏显云创业基础课程总结今日上午两天的创业指导培训课程在我们的欢声笑语中结束了，虽然只有短短的一天半还缺乏两天时间，但伴随着课程的结束我们也收获了许多。

“创业这一词语在我们的脑海中也重新得到了诠释，它不仅仅是字面上表达出来的意思。在两天的课程中，我们阅历了无领导小组探讨问题、相互自我介绍玩耍、企业模拟生产、创业方法的产生、创业者必备的素养、SWOT分析方法的运用、SIYB的作用、将来的创业者优势与劣势的分析等。

而在两天的培训中影响我最深的两个培训环节是企业模拟生产与一个创业者应具备素养的探讨及相互自我介绍玩耍。

首先，从企业

模拟生产谈起。

企业模拟生产离开不开生产、销售、策略、消费、公关等方面组成。

而老师让我们模拟的企业生产特殊简洁，与ERP相比，简洁得不是一点点。

虽然只有三个小组，但我们小组整体成果还不错，获得了一个销售额第一的称号。

一个好的企业离不开好的销售，我们模拟的企业虽然在销售与战略方面做得比较成功，但是有两点我们的CEO没有把控好，就是企业盈利以后对员工的工资福利与社会的公共关系处理不太合理。第

一、随着一个企业的形式进展得越来越好，但是对员工的福利却越来越少，假如是真的企业在实现生活中是没有人情愿为这样的企业工作的。

由于员工会觉得不值得，这样的CEO太没有远见了，只顾自己企业的利益与进展，从不考虑员工的

生活质量与身心健康。

其次、我们企业和其它两个小组比起来已经有足够多的剩余资金，但是对捐赠，社会的奉献方面太小了。一点儿也不像一个大企业的做法。

当然我们能赢得第一，与我们企业的生产产品的质量优质，进入市场从来没有一个产品是不合格的。

也都符合我们企业走中高端路途的进展策略。

创新意识：我们团队有一个创新天才，不管什么时候，总是对产品的创新特殊酷爱与执着。

总能在第一时间内研发出最新与最秀丽的产品出来。对我们企业的销售额的增加做出了强大奉献。

他同时也对产品的质量有完备的追求。团队协作实力：我们组虽然只有一个创新性人才，但其它的成员也相互协作，假如我们小组把全部的任务交给他一个人做，他是根本无法在老师限定

的时间内完成这么多生产任务的。同时我们也不行能取得这么好的成果，虽然大部份成员不会也不适合搞产品的研发与创新，但我们追求群众的目标是一样的，大家的一样看法是先想方法让企业活下来才再去谈创新与研发。

假如企业不能按时交货，就会形成资源的浪费。

这样的结果就是最终我们被市场所淘汰。

其次，在相互自我介绍玩耍中学到的。虽然这个玩耍特别简洁，就是大家在玩这个玩耍的时候要相互介绍，把对方介绍给其它同学，最好的效果是让第一次见他的人都能够记得他你就算是成功。

在玩的过程中也不是很简洁的，由于玩耍的背后是对我们沟通获得对方信息实力的考验，假如你只是简洁的把它当成一个玩耍来玩，效果可能不会是太明显。可能受我们专业影

响的缘由，分成三个小组的同学在玩这个玩耍的时候老师的点评是大家没有放开的玩，她说我们身为管理学专业的同学应当比其它专业的同学更放得开才对，但是从你们身上我并没有看到。第

一、没有把对方的名字描述清晰，最好能让全部人都知道是怎么样拼法，这样不至于在下次之再见面的时候而叫不知名字或写错对方的名字而产生尴尬，而老师过目不忘的记名字实力更是让我们都对她产生了另一翻敬意。

其次、合理运用听、说、写三种方式获得对方的信息。

第

三、尽快习惯你当前所在的表达环境，不要受气氛的影响。

第

四、礼貌问题，克服自己的一些弱点，不良的表达习惯，留意自己的无意识行为，这些与你平常参与的活动是离不开的。

假如是平常熬炼太少，许多时候

都是由于你自己的无意识而得罪了你的观众。

通过这个玩耍，再一次让我们看到了我们语言表达实力的重要性与必要性。

最终，我们探讨了一个创业者必需具备的一些素养，当然并不是具备以下素养你创业就确定可以成功。只能说假如你具备以下这些素养，你比与你处于同一阶段的其它人更具有创业优势，同时取得成功的概率要大。

我们三个小组的总结如下：最基本的素养：

1、有创办企业的动机

2、有风险承受实力

3、有坚忍不拔和处理危机的实力

4、有家庭的支持

5、有主动性

6、有协调家庭、社会和企业的实力

7、有决策的实力8、有适应企业需要的实力9、有对企业的承诺10、有谈判技巧1

1、有终身学习的实力与意识。

个人必备的素

养：

1、身体素养要好连续工作1两年不会被累倒

2、有志向

3、有爱心

4、执着与专一

5、吃苦耐劳的精神

6、社会责任感

7、激情8、个人的应变实力9、团队的协作实力终归创业是一个团队的事儿10、执行力1

1、对簇新事物的预知与感知实力。这就是我们三个小组加老师总结得出来的初步结论，当然一个人不行能同时都具备以上的实力，但是其中一半以上的实力是不能缺少的。

总结：借老师给我们即将毕业的高校生提出的看法来简洁总结一下这篇心得吧，做为一个即将毕业的高校生，我们不应当忙于去创业，而是应领先就业，由于刚毕业的我们大多数人还不具备创业的一些基本条件，创业的结果只有两个字失败！但是我们也不行能怕失

败了就不选择去创业，假如你要选择去创业，请细致考虑清晰创业与就业之间的利弊，权衡二者给你带来的一系列经济与其它后果，假如你都能承受，那么你就可以立马下确定要不要去创业了。

老师的看法是先就业，等有了了工作阅历，

三、五年以后再创业，最终假如进展得好就把它做为你自己的事业来进展。当然特殊是身处农村80、90后有弟弟妹妹和助学贷款的孩子们，你们更应当考虑清晰是否真的急于创业。最终，我也用0

6、0

7、08年曾热播于全国的一档商业选秀栏目赢在中国的主题曲在路上为结束我这的篇心得。

创业，为自我的证明；创业，为自尊的生存！其次篇：创业基础课程教案创业基础创业并不只是开办一家企业。

创业实力具有普遍性与

时代适应性。

创业实力对个人职业生涯进展起着主动作用。

通过本部分教学，使同学了解创业机会及其识别要素，了解创业风险类型以及如何防范风险，了解由创业机会开发商业模式的过程，驾驭商业模式设计策略和技巧。

1.创业机会识别。

使同学相识创业机会的概念、来源和类型，了解创意与机会之间的联系和区分，了解识别创业机会的一般步骤与影响因素，习得有助于识别创业机会的行为方式。1课程内容。

创意与机会创业机会与商业机会创业机会的特征与类型创业机会的来源影响机会识别的关键因素识别创业机会的一般过程识别创业机会的行为技巧2教学要点。

创意是具有确定创建性的想法或概念，其是否具有商业价值存在不确定性。创

业机会是具有商业价值的创意，表现为特定的组合关系。创业机会来自于确定的市场需求和转变。

识别创业机会受到历史阅历等多种因素的影响。

识别创业机会是思考和探究互动反复，并将创意进行转变的过程。

2.创业机会评价。

使同学相识有商业潜力和适合自己的创业机会，了解创业机会的评价，驾驭创业机会评价的方法。

1课程内容。

有价值创业机会的基本特征个人与创业机会的匹配创业机会评价的特别性创业机会评价的技巧和策略2教学要点。

有价值的创业机会具有价值性、时效性等基本特征。

推断创业机会是否适合自己的主要依据在于机会特征与个人特质的匹配。机会评价有利于应对并化解环境不确定性。

常规的市场探讨方法不愿定完全

适用于创业机会评价，尤其是原创性创业机会的评价。

3.创业风险识别。

使同学相识到创业有风险，但也有规避和防范的方法。增加同学对机会风险的理性相识，提高防范风险的实力。1课程内容。

机会风险的构成与分类系统风险防范的可能途径非系统风险防范的可能途径创业者风险担当实力的估量基于风险估量的创业收益意料2教学要点。

有价值的创业机会也是有风险的。

机会风险分为系统风险与非系统风险。

系统风险主要是创业环境中的风险，诸如商品市场风险、资本市场风险等；非系统风险是指创业者自身的风险，诸如技术风险、财务风险等。

机会风险中，一些是可以意料的，一些是不行意料的。创业者需要结合对机会风险的估量，努力防范和

降低风险。

4.商业模式开发。

使同学相识商业模式的本质，了解战略与商业模式之间的关系，驾驭商业模式设计和开发的思路，明确开发商业模式的关键影响因素。1课程内容。

商业模式的定义和本质商业模式和商业战略的关系商业模式因果关系链条的分解设计商业模式的思路和方法商业模式创新的规律与方法2教学要点。

商业模式本质上是若干因素构成的一组赢利规律关系的链条。

商业模式是商业战略生成的基础，商业战略是在商业模式基础上的行为选择。商业模式的价值主见、价值网络和价值实现等要素之间的不同组合方式形成了不同的商业模式。

商业模式设计是创业机会开发环节的一个不断试错、修正和反复的过程。

商业模式设计是分解企业价

值链条和价值要素的过程，涉及到要素的新组合关系或新要素的增加。

创业融资分析创业所需资金的测算创业融资渠道创业融资的选择策略2教学要点。

创业融资是创业管理的关键内容，在企业成长的不同阶段具有不同的侧重点和要求。

不确定性和信息不对称是创业融资难的影响因素。

正确测算创业所需资金有利于确定筹资数额，降低资金本钱。

创业融资的主要渠道包括自我融资、亲朋好友融资、天使投资、商业银行贷款、担保机构融资和政府创业扶持基金融资等。

创业融资不只是一个技术问题，还是一个社会问题，应从建立个人信誉、积累社会资本、写作创业支配、测算不同阶段的资金需求量等方面作好预备。

3.创业资源管理。

使同学了解创业资

源整合和有效运用的方法，相识创业资源开发的技巧和策略。1课程内容。

不同类型资源的开发有限资源的创建性利用创业资源开发的推动方法2教学要点。

大多数创业者难以整合到足够的创业所需的资源。开发创业资源是有效利用创业资源的重要途径。开发创业资源表现为一些独特的创业行为。

预备创业支配的过程实质上是信息的搜集过程，是分析并意料环境进而化解将来不确定性的过程。

2.撰写与展现创业支配。

使同学了解撰写创业支配的方法，创业支配展现过程中需要留意的问题，以及创业支配各构成部分的相对重要性。

1课程内容。

研讨创业设想分析创业可能遇到的问题和困难凝练创业支配的执行概要把创业设想变成文字方案创业支配

书的撰写和展现技巧2教学要点。

创业支配包括封面、书目、执行概要、主体内容和附件等。撰写商业支配是创业者团队反复思考、推理并探讨的过程。

展现创业支配的基本方法。

激情在创业支配展现中发挥重要作用。

使同学了解创办新企业后可能遇到的风险类型及其应对策略，驾驭新企业管理的独特性，了解针对新企业的管理重点与行为策略。

1课程内容。

新企业管理的特别性新企业成长的驱动因素新企业成长管理的技巧和策略新企业的风险限制和化解2教学要点。

新企业成立初期应以生存为首要目标，其特征是主要依靠自有资金创建自由现金流，实行充分调动“全部的人做全部的事的群体管理，以及“创业者亲自深化运作微小环节。

新企业成立初期

易患病资金缺乏、制度不完善、因人设岗等问题。

企业成长的推动力气包括创业者团队、市场和组织资源等。

新企业成长的管理需要留意整合外部资源追求外部成长；管理好保持企业持续成长的人力资本；刚好实现从创建资源到管好用好资源的转变；形成比较固定的企业价值观和文化气氛；留意用成长的方式解决成长过程中消失的问题；从过分追求速度转到突出企业的价值增加。

第三篇：创业基础课程教学大纲创业基础教学课程支配大纲响应“教化部8月1日印发的关于“一般本科学校创业教化教学基本要求，开展创业课程与实践的精神，结合本校实际，有的放矢的解决高校生将来就业与创业的问题，以务实的姿势组织开展针对性和实效性的创业工作，其以下执行

支配请领导批阅。

一、课程基本信息课程中文名称：创业基础课程性质：考核方式：考查开课专业：本科通识教化必修课开课学期：本学期总学时：32总学分：2

二、课程目的和任务通过开展创业教化教学课程，使同学驾驭创业的基础学问和基本理论，生疏创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发同学的创业意识，提高同学的社会责任感、创新精神和创业实力，促进同学创业就业和全面进展。

详细任务分解：

1、开课教授创业基础学问：开展基础创业学问与核心创业实力提升的课程；

2、体验式熬炼同学创业实力：运用创业模拟教具、创业项目路演等模式

三、教学基本要求

1、了解创业的含义，创业从无到

有的进展历程

2、了解创业与创业精神、创业与人生成长的关系，以及与自身和时代意义与价值

3、了解成为创业者的必备素养与实力

4、驾驭创业团队的组建过程及其激励机制

5、驾驭识别、分析与利用有价值的商业机会的方法

6、驾驭营销支配的设计以及财务预算的规划

7、驾驭创业融资的过程，以及不同阶段的筹资方法8、驾驭创业企业质量、时间、风险与人力资源管理9、驾驭创业资源整合实力的重要性以及资源的类型10、驾驭创业支配的写作1

1、了解初创企业商业模式的设计与规划1

2、驾驭开办企业的手续、流程、法规要求

四、教学内容与学时支配第一章绪论创业3学时创业的定义；创业的要求与类型；创业过程与阶段

的划分；时代与创业形成的关系；创业与职业生涯进展；创业精神在创业过程中的重要价值。

其次章创业者与创业团队2学时创业者的素养与实力，创业精神在创业过程中的重要价值，创业团队的重要性，创业团队的组建，创业团队的角色与行为。

第三章创业机会与创业风险4学时创业机会的概念、来源和类型，了解创意与机会之间的关系与区分，创业机会的识别，创业机会的评估，创业风险的评估，风险防范，商业模式设计。

第四章创业资源4学时创意与商机，商机的选择标准、找寻信息来源，选择并把握商机。第五章创业支配2学时+另加4小时项目路演制定创业支配的重要性、制定创业支配前的预备，创业支配的基本内容、创业支配的基本

格式。

第六章市场营销支配2学时市场营销的重要性、市场营销活动，营销支配。

第七章创业融资2学时融资类型，融资来源与融资过程，制定筹资战略，风险投资的性质、原则、特征与运作机制。

第八章新企业的开办3学时企业的组织形式，企业必需考虑法律问题、企业的选址策略、如何找寻良性的创业政策、新企业的特别性、新企业的管理与限制等。

五、教学方法及手段含现代化教学手段教学方法以理论教学即课堂讲授为主，启发引导同学分析问题，接受案例探讨，沟通互动，创业沙盘，创业项目路演等手段穿插运用。

六、创业试验或实践内容

1、创业模拟4学时模拟创业从无到有，从0-1的过程，增进学员对创业过程的动态学习，增加学

习主动性，同时也激励各创业协会，课下自行多次开展。

教具：创业者模拟演练沙盘

2、创业路演4学时通过商业机会书撰写课程，将学员分组撰写的商业机会书以“路演的形式，进行班内竞赛、评分。

3、校外创业体验4学时主动沟通参观校外创业企业或创业活动，增加学员与社会创业环境的认知，开拓视野，有利于学员对创业的理解与把握。

因受外界单位举办时限因素影响会在参加前一周通知校方领导。

七、教材及主要参考资料教材：张玉利，创业管理(第2版)华章文渊管理学系列202

3.4主要参考资料：张耀辉，创业学导论：原理、训练与应用，机械工业出版社202

3.5撰写人签字：院系教学院长主任签字：第四篇：创业基

础总结模版创业基础总结张丽彬在即将步入社会的高校生活末尾，我们迎来了创业基础课，这门课程是应国家教化而面对即将毕业的作为高校生的我们开设的，就像我们所看到了，中国市场现阶段就业前景特殊的不乐观，大多数高校生毕业就面临着事业的风险，即使许多的探讨生和博士生找工作的特殊困难，所以国家主动地激励我们这些高校毕业生进行创业，这样不仅解决了我们的就业问题，而且还关怀许多人解决了他们的就业问题。

但是对于还没有进入社会的我们来说，创业是很大的难题。创业基础课就教会了我们创业前期的预备、创业期间的合理经营，通过对整个创业阶段的规划，这样才能保障创业的成功，就不会造成人财两空的境地。

通过这门课的学习，我

了解了创业的艰辛和困难。

这不是空口说说而已，而是需要按部就班的过程，第一，创业项目就需要深思熟虑，只有这个项目有前景、能够来收益、，这样这个项目才是可以实施的；其次，就是项目的前期投入，要精确的计算项目各个方面需要的投入本钱，不能模棱两可，否则后期会由于资金无法回笼而导致项目破产；第三，最重要的就是人员的支配和职位的设立，做到专人专用，最好找专业对口的人员，切记：不要让自己的家属过多的参加自己的工作，即使是自己的挚友也要公司分明，许多公司就是由于亲朋好友对决策工作指手画脚，导致公司倒闭，还有最终，就是明确公司的财务状况，要聘请财务专员来管理本公司的财务工作，由于一个公司最简洁消失问题的地方就是

财务方面，对财务方面确定要明确严格。

通过这门课程的学习，我明白了作为高校生的我，应当明确创业对于我们的亲热性和重要性，不要觉得创业距离我们特殊遥远，而觉得事不关己，创业虽然是一个很困难、很漫长、需要不断探究的过程，但是我觉得只要我们按部就班，依据创业的支配按部就班的完成工作；只要我们肯付出自己的时间和努力，我信任我们可以创业成功，并且可以关怀许多人就业，为国家解决现阶段的就业问题。

第五篇：创业基础课程创业基础课程01创业者聊想法、组团队、与投资人喝咖啡.这年头，不说创业都不好意思吹牛了。

好像突然之间，我们就进入了一个人人都在谈创业的时代。

那么究竟谁是真正的创业者，我们又该如何推断呢？

关注创业者行为远比关注创业者本身要重要，如同想学习跳舞，关注舞步远比关注舞者本身要重要。让我们先来了解创业者的行为吧。

1.创新习惯站在不同的视角看问题，擅长提出不同的见解与观点。

美国画家海曼在画素描的时候，常常画了擦，擦了画，为了削减麻烦，他把橡皮固定在铅笔上，独创了带橡皮的铅笔。

2.风险担当理性担当风险，凡事考虑最坏的结果，在可以接受的范围内，大胆尝试。比方你焦急开车回家取东西，将车停在小区单元最里面的路上，假如你是一个赌徒心理，你会赌在上楼取东西的时候没人停车，车可以顺当开走；但是假如上楼取东西的时间内，有人停车，堵住了出去的路，那短时间内你就走不了。

这个过程就是一个风险评估和担当

的过程。

3.领先行动恒久比同伴提前一步行动，小步快跑，在失败中获得阅历，不断修正，快速提升。当诺基亚还细心研发Symbian塞班的时候，苹果已经研发了ISO系统，ISO颠覆了智能手机，使苹果手机成为智能机的代名词。紧接着安卓系统研发出来，将智能手机推到了巅峰时代。

诺基亚就在快速转变的科技大潮中失去了阵地，轰然倒下。

4.主动主动英勇承认自己的缺乏，通过快速学习来提升；信任方法总比困难多；从自己能做的事情做起；学会看事物主动的一面。亚马逊创始人杰夫贝索斯JeffBezos特别清晰主动主动的能量。

他以“每个挑战都是一次机会为座右铭。

事实上，贝索斯把一家很小的互联网创业公司，进展成全球最大的

书店。1990年头末，互联网公司纷纷倒闭，亚马逊股价也从100美元降至6美元。雪上加霜的是，一些评论家意料，美国最大的书店巴诺Barnespadding:0;overflow:hidden'>28、行为特征还可以列出许多：创新、风险担当、领先行动、主动主动、价值创建，已经足够可以评价一个创业者了。

无论你接受不接受，承认不承认，我们都遇到了100年以来最好的创业时代。群众创业、万众创新已经成为这个时代最生动的名词，组建创业团队或加入创业团队将会成为大多数人的选择。让我们提前为将来做预备，做傲岸的创业者吧！02创业思维人如同大多数动物一样，行动靠大脑来支配。

思维方式往往会影响行为方式，要想了解创业者的行为，先得了解创业者的思维。

创业思维就是创业者思考问题的方式和角度，对大多数同学而言，在学习和生活中被灌输的是管理思维，创业思维是缺失的。创业思维不同于管理思维，通过对比创业思维与管理思维

，可以更好的了解创业思维。

1.过程视角创业思维：在企业创建过程中应用，解决从0到1的问题，即突破问题。

管理思维：在企业成长过程中应用，解决从1到N的问题，即生长问题。

2.目标视角在目标不确定，需要探究时，应用创业思维。在目标确定，需要执行时，应用管理思维。

3.风险与收益视角创业思维：首先考虑可以接受的损失，即风险。

管理思维：首先考虑是预期的回报，即效率。

4.支配视角创业思维：实行小行动，小步快跑。管理思维：制定大支配，周密规划。

5.资源视角创业思维：从自己所拥有的资源起先行动。管理思维：直到拥有资源时才起先行动。

6.结果视角创业思维：创建新事物。

管理思维：把原有的事情做得更

好。

总之，创业思维应用于企业从无到有的过程，考虑风险多于回报，考虑验证多于支配，考虑创新多于适应，考虑生存多于进展。

案例：拼图与创建将来玩耍为了更好的理解创业思维与管理思维的区分，我们引用创业课程中的拼图与创建将来玩耍。

拼图玩耍：规定时间内每个小组完成一幅既有图案的拼图。

有拼图阅历的人会依据拼图包装盒上的完好图案为指导，小组成员依次将位于图案中心的碎片和位于边缘的碎片区分开来，找寻位于四个角落的碎片，把颜色相近的碎片分成小摊，并分区域把碎片渐渐拼起来。在拼图玩耍中，全部参加者都有一个明确的目标，有拼图碎片，并遵循一个线性的过程完成目标，其中生动地呈现了拼图中的规律思维，其实就是一种管理

思维。目标明确，资源丰富。

拼图包装盒上的图案、拼图碎片的数量、小组成员都是既有的资源，降低了完成任务的难度和不确定性。

创建将来玩耍：要求每隔几分钟就从各小组中抽调出一个人去完成一个未知的玩耍，每个人需要拿3个不同颜色、不同图案和尺寸的布条，加入到任何一个创作团队，设计一个创意图案。大家依次加入到玩耍中，每个人都带来了额外的资源和新的想法，创建性的设计图案最终呈现了。许多状况下，新带入的布条和设计想法会迫使这个团队变更最初的想法，甚至与最初的想法完全不同。

这就是一条创业之路，是团队创业思维的集中表达。在创建将来的过程中，表达的就是一个创业过程，呈现的就是创业思维。全部参加者都从自己手中的资源起

先行动，目标不确定并且时时发生转变。

这一过程不能提前设计好再行动，只有通过快速行动来探知现实存在的状况，然后视察并分析之后再行动，再修正，是一个迭代的过程。

03创业团队内涵从古代西游记西天取经、到三国时代桃园三结义、到当代中国合伙人，讲解并描述了一幕幕创业团队的故事，“创业团队已经成为每个时代最热的词语。创业团队是“一群人，为了一个共同的幻想，一起做一件事，直到想法变成现实。

创业团队不同于一般团队，具有特别的规律：共同愿景、共同目标；技能互补、性格互补、资源互补；共同担当风险、共同享受回报。

1.共同性共同愿景：在创业期，还看不到将来，但是都要信任将来；共同目标：思想可以不统一，但

是目标确定要统；共同担当风险：面临不确定的将来；共同享受回报：风险与回报成正比。

2.互补性首先是技能互补，完成工作是第一要务；其次是性格互补，创业如同左手温柔右手，需要不同性格的人马云语；最终是资源互补，对创业而言，资源恒久是稀缺的，团队成员背后所拥有的资源也能成为其存在的理由。

总之，创业团队就是一群志同道合的人，为了一个不确定的将来，一起去做有可能失败、但却有价值的事情，而组建的群体。

案例：西游记团队西游记中师徒四人拥有共同的愿景和目标那就是取到真经，得道成佛。

唐僧是完备主义的性格，典型的团队创始人，目标坚决，会诵经礼佛，金蝉子转世，有观音菩萨支持。孙悟空是力气型，特别能干，火眼

金睛，降妖伏魔，还相识许多神仙，人际之广，资源丰富。猪八戒是活泼型，能活跃气氛，是个活宝。

沙和尚是和平型，冷静有耐性，任劳任怨。他们师徒四人在技能、性格、资源上互补。师徒四人历经九九八十一难，最终，取得真经，修成正果。

这一过程，他们共同担当风险，共享回报。

04创业团队角色构成创业团队由技能互补你能做什么、性格互补你适合做什么和爱好互补你情愿做什么的人员构成，在创业初期，技能互补照旧是第一标准。以技能为标准，创业团队成员一般可以划分为五种角色：

1.创业领袖带着团队成员将想法变成现实的人，指引方向、统一目标、关键决策、激励团队等是创业领袖的主要职责。在创业基础课程活动中主要负责“创业团队

。

2.产品经理设计产品是产品经理的首要职责。洞悉用户、觉察问题、定义需求、提出解决方案、设计概念产品、验证产品并完善产品，直到产品上线运营。在创业基础课程活动中主要负责“问题探究与“创意解决方案。

3.技术总监负责产品开发所需要的技术，包括硬件、软件以及服务等相关技术，以保证产品实现。

在创业基础课程活动中主要负责“概念产品制作。

4.营销总监把客户吸引过来，让客户了解产品；制定合适的价格把产品销售给顾客；通过合适的渠道把产品送给顾客。在创业基础课程活动中主要负责“市场测试。

5.运营总监与产品生产和服务创建亲热相关的各项管理工作的总称。在创业基础课程活动中主要负责“商业支配。

总之，

创业团队五种角色：创业经理人、产品经理、技术总监、营销总监、运营总监，哪个角色更适合你？案例：腾讯五虎腾讯公司是1998年由马化腾、张志东、许晨晔、陈一丹、曾李青五位创始人共同创立。

在创业之初，马化腾是总裁也是产品经理，全面负责集团的策略和产品；张志东是技术总监，负责集团专有技术的研发工作；许晨晔是首席信息官，陈一丹是首席执行官，负责集团的行政、人力资源、法律、慈善等事项；曾李青是首席运营官和营销总监，负责业务范围和产品种类的市场推广。

腾讯五虎将各自发挥自己的优势和特长，带着腾讯公司快速崛起。

05创业创队角色认知在了解清晰创业团队由哪些角色构成后，同学们最想知道的事情生怕就是自己适合做

什么角色吧。动物和人类有自然的关联性，我们列举了五种动物，并分析了动物性格和职业角色的关联性，评估一下自己吧。

1.狮子-创业领袖以业务为重，雄心勃勃；他们拒绝让主观心情影响自己的决策过程，可能被认为是铁石心肠和缺乏激情，但这些“冷酷的人们往往卓有成效，成功而强大；特点：主动、英勇、挑战、专注。

2.海豚-产品经理极具创建力和有感染力，有无限的能量；希望学习新事物和结识新挚友；他们能给身边的人带来欢乐并敏锐地意识到他们的需求；会用各种创意动作去讨好别人。特点：热忱、共享、创建。

3.猫-技术总监天生宁静，擅长分析，往往对工程技术情有独钟，宠爱搞清晰事情的来龙去脉；常规俗套很快让他们不胜其烦

；他们的座右铭是“别踩我，对桎楛戒律不屑一顾。

特点：宁静、分析、灵敏、主见。

4.八爪鱼-营销总监引人注目、充溢魅力和影响力；知道如何适应环境，从而影响他人；他们擅长整合资源，能够和不同的人沟通并成为好挚友。特点：友善、弹性、整合

5.蚂蚁-运营总监天生的建筑师，通过分工与合作，能造出人类最美的建筑奇观；有备无患，提前预判，为将来而预备；坚韧奋斗，坚持不懈地迈向它所向往的奇异将来。

特点：远见、坚持、创建。

总之，五种动物关联五种角色：创业经理人-狮子、产品经理-海豚、技术总监-猫、营销总监-八爪鱼、运营总监-蚂蚁，找到适合自己的角色了吗？案例：以技术著称的百度“七剑客当时百度成立时共

有7位创始人，被称为百度“七剑客。分别为李彦宏、徐勇、刘建国、雷鸣、郭眈、崔姗姗、王啸。

李彦宏是创业领袖兼首席执行官，负责公司的战略和管理；刘建国是首席技术官，徐勇、郭眈和崔姗姗是技术总监，雷鸣是首席架构师，王啸是运营总监。

百度的核心产品是搜寻引擎，技术是百度的生命，因此，在最初的创业团队了，技术人员是核心。

06创业团队管理创业团队管理不同于一般团队管理。对于一般团队而言，需要在规定的时间内，完成既定的目标；对于创业团队而言，需要在有效的时间，验证不确定的目标。

一般团队管理的阅历不能完全复制到创业团队管理创业团队管理具有不同的规律和法则。

1.非权威领导力创业团队面临还不确定的将来，在

将来不确定时，更需要靠品德、行动、学问和技能去影响团队成员；而不是靠权力和制度去约束团队成员。

2.树立共同方向：“不能统一人的思想，但能统一人的目标马云语，可以演绎为：“思想可以不统一，方向必需统一。

只要统一创业团队成员的方向，通过探究，总会找到到达方向的路径。

3.保持弹性：互联网时代下，创业团队成员在不同空间、不同时间、以不同方式进行合作成为可能，弹性的工作方式可以保持团队的灵敏性，降低创业风险。

4.利益共享机制：为愿景而奋斗是高尚的，没有利益回报却是难持续的。首先，利益透亮化，全部团队成员都了解；其次，明确每个人在团队的分工与奉献；最终，共同制定利益共享机制。