第12课 近代西方民族国家与国际法的发展（备课课件+分层作业）（原卷版）

近代西方民族国家与国际法的发展分层作业【基础达标】1．（2022·全国·高二单元测试）1819年，德意志商人和制造商联合会起草了《致德意志同盟议会请愿书》，建议邦国间废除关税，成立德意志工商关税同盟，对外国产品实行报复性关税。1834年，关税同盟建立。材料体现了德意志（

）A．凯恩斯主义较为盛行 B．民族国家意识深入经济领域C．议会成为权力的中心 D．已经形成了统一的国内市场2．（2022·辽宁·高三开学考试）中古中后期，随着生活环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强。新兴王权集中国家的出现（

）A．巩固了庄园与农奴制度 B．阻碍资本主义萌芽的出现C．结束了西欧的分裂割据 D．推动西欧民族国家的发展3．（2022·全国·高二课时练习）在中世纪的西欧，最高权威是罗马教皇和神圣罗马帝国皇帝。1648年《威斯特伐利亚和约》承认，神圣罗马帝国统治下的许多邦国是独立主权国家，确定了以平等、主权为基础的国际关系准则。该规定（

）A．导致了欧洲政局四分五裂 B．瓦解了西欧民众的传统信仰C．否定了资产阶级代议制度 D．推动了国际法的进一步发展4．（2022·全国·高二课时练习）常驻外交使节制度最初在13世纪出现于意大利各城市国家。15世纪，意大利城市国家对西班牙、德国、法国和英国派遣常驻代表，其他国家纷纷仿效。特别是1648年《威斯特伐利亚和约》以后，该制度在欧洲各国之间发展成为普遍的制度。这一制度（

）A．使欧洲形成均势局面 B．有利于稳定国际秩序C．消弭了国家间的冲突 D．奠定了国际法的基础5．（2021·黑龙江·大庆外国语学校高二期中）1928年8月，美、法等国签订了《非战公约》，宣布缔约各国在相互关系中放弃以战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。同时，美国宣称，每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”，这说明《非战公约》（

）A．维护和平的实际作用大打折扣 B．能坚决有效制止军备竞赛C．明确了完全废弃战争维护和平 D．特别尊重各国的独立主权6．（2022·全国·高二课时练习）如表是第二次世界大战后初期国际社会签订的部分协定公约。这反映出1945年12月1947年10月1949年8月1950年11月1951年7月国际货币基金协定、国际复兴开发银行协定关税和贸易总协定关于战时保护平民之日内瓦公约保护人权与基本自由公约关于难民地位的公约A．国际社会法制化趋势增强 B．发达国家主导着国际事务C．国际政治经济新秩序形成 D．国际联盟发挥了巨大作用【能力提升】1．（2022·全国·高三专题练习）16世纪，英、法、德等国的传统大学开始受到政府控制、干预，不少地区学生被明令禁止进入对立教派大学学习，数十所大学由国际大学转变为国内大学。大学的地位也逐步上升，成为服务于地方政治和地域发展的有效载体。这反映出欧洲A．民族国家兴起推动大学的世俗化 B．世俗教权突破了政治束缚C．高等教育由平民化转变为精英化 D．民主思想促进教育近代化2．（2022·黑龙江·哈师大附中高二期中）14世纪英格兰宗教改革家威克里夫把《圣经》译成英语，他主张《圣经》是信仰的唯一根据，"依《圣经》之言，英格兰王国是一个整体，而教土、贵族、公众都是它的成员"。威克里夫进行的改革运动A．推动了因信称义理念的传播 B．摆脱了天主教对英国的影响C．传播了自由平等的启蒙观念 D．促进了英国民族意识的觉醒3．（2022·山东·高三阶段练习）美国历史学家帕尔默·科尔顿曾如此评价威斯特伐利亚和会：“在此的外交家们代表着不承认有任何上级或公共约束的独立势力。再没有一个人能说欧洲在宗教、政治或其他方面具任何有意义的统一。”这说明当时（

）A．教皇权力的彻底丧失 B．各国主权意识的增强C．近代外交体制的确立 D．欧洲均势局面的形成4．（2022·北京·高二单元测试）1814年10月1日，欧洲各国君主沉浸在战胜拿破仑的喜悦中，纷纷派出代表，齐聚维也纳，召开了由奥地利首相梅特涅主持的国际会议，整个会议期间，除讨论《最后总决议案》外，从未正式召开过大会，一切重大问题都是由俄国沙皇亚历山大一世、英国首相卡斯莱尔、奥地利首相梅特涅和普鲁士首相哈登堡在幕后决定，许多决定是在梅特涅书房里“成交的”，被称为“梅特涅书房里的交易”。由此可见该会议A．由大国来协调争端 B．带来了欧洲的和平C．开创国际会议先例 D．确立近代外交制度5．（2021·新疆·乌市八中高二阶段练习）1928年，英法美等国签订《非战公约》，废弃以战争作为实施国家政策的工具，同时各国也有保留条件：英国保留特殊重大利益关系地区进行自卫不受约束的权利，法国则保留在其同盟国遭受攻击时给予支持的权利。这表明，《非战公约》A．对成员国约束力有限 B．明确了制裁违约国的措施C．有效解决了国际争端 D．推动各国积极维护国家主权6．（2022·全国·高三专题练习）国际法学家们（如科德尔·赫尔）就曾正确地指出，20世纪30年代的全球性危机在很大程度上是由国际经济机能失调引起的。具体地说，是保护主义关税、不公平经济竞争、获得原材料的途径有限、政府闭关自守的政策引起的……所有这些因素加起来，便使美国致力于建立某种有利于满足西方资本主义需要的国际新秩序。这说明国际法学家们A．主张消除资本主义社会的基本矛盾 B．看到了危机对国际秩序的积极影响C．成功找到经济危机经常爆发的根源 D．呼吁国际政治经济新秩序的建立二、材料分析题7．（2022·全国·高二单元测试）战争与和平问题关乎人类命运和世界发展。阅读材料，回答问题。材料一

“缔约各方以它们各国人们的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”在审判过程中，四大国的起诉人无论如何旁征博引，他们都无一例外的求助于《非战公约》。从审判的整个过程看，正是由于《非战公约》的事先存在以及战胜国的引用，才保证了纽伦堡审判的有法可依、有理为据。——摘编自王立桩《＜非战公约＞历史定位的转变》材料二

如果说国际法从十七世纪产生的话，到现在已有近四百年的历史了。但在时间的长河中，国际法的发展从来没有象今天这样的惊人，它已渗透到人类活动的一切领域，是国际法迈进了一个新的阶段。——摘编自李金荣《现代国际法的发展及其原因》(1)材料一中“四大国”除英、美外，还有哪两个国家？根据材料一概括《非战公约》的意义。(2)结合材料二和所学知识，指出二战以来“国际法迈进了一个新的阶段”的表现及其积极作用。8．（2022·广东·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。材料

美国学者本尼迪克特·安德森在《想象的共同体-民族主义的起源与散布》一书中，认为民族主义诞生于美洲对殖民统治的反抗，进而向欧洲、亚非等地逐步扩散，他对民族主义的内涵具有以下几种表述：（1）民族主义的想象能在人们心中召唤出强烈的历史宿命感，使人们感受到一种真正无私的大我与群体生命的存在，诱发一种尊贵的自我牺牲。（2）民族主义被想象为有限的，即使是最大的民族，他们的边界也是有限的。受到民族主义动员的成员认识到我族与他族的划分。民族不可能无限制地包括全人类。（3）民族主义被想象为拥有主权。这个“想象的共同体”的崛起主要取决于以下因素：宗教信仰，古典王朝的衰微，工业化经济、民族印刷业、民族语言文化的发展等。根据材料并结合中国近现代史知识，围绕“民族主义”自拟论题，并予以论证。（要求：观点明确、史论结合、表述清晰，论题不能重复材料。）【直击高考】1．（2022·北京·高考真题）1625年，格劳秀斯在《战争与和平法》中提出，国际法是主权者之间确定并相互认可的一套规则，此书奠定了国际法的基础。下列选项属于国际法的是（

）①《威斯特伐利亚和约》

②《拿破仑法典》③《解放黑人奴隶宣言》

④《联合国宪章》A．①② B．③④ C．②③ D．①④2．（2021·山东·高考真题）如图是20世纪70年代历次不结盟国家和政府首脑会议发表的主要文件。它们反映出不结盟运动发展的目标是A．实现第三世界的经济合作 B．建立国际政治经济新秩序C．维护亚非拉国家民族独立 D．构建政治经济一体化组织3．（2019·全国·高考真题）16世纪，英国自上而下地进行宗教改革，国王成为英国国教教会唯一的首脑。17世纪六七十年代，英国国王查理二世宣布实行宗教自由，强调英国国教教会的至尊地位。此举旨在A．促进信仰自由 B．巩固君主立宪C．强化专制统治 D．落实《权利法案》二、材料分析题4．（2022·湖南·高考真题）【选修3:20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。材料

20世纪以前，一般认为国家拥有诉诸战争的权利。进入20世纪以后，国际社会开始通过法律形式限制战争权。主要相关条款如下：《国际联盟盟约》（1919年）第十二条第1款：“倘联盟会员国间发生争议，势将决裂者，当将此事提交仲裁或依司法解决，或交行政院审查。联盟会员国并约定无论如何，非俟仲裁员裁决或法庭判决或行政院报告后三个月届满以前，不得从事战争。”《非战公约》（1928年）第一条：“缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷，并在它们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。”第二条：“一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。”《联合国宪章》（1945年）第二条第4款：“各会员国在其国际关系上不得使用威胁或武力，……侵害任何会员国或国家之领土完整或政治独立。”第四十二条：“安全理事会……得采取必要之空海陆军行动，以维持或恢复国际和平及安全。”第五十一条：“会员国受武力攻击时，……本宪章不得认为禁止行使单独或集体自卫之自然权利。”——节选自世界知识出版社《国际条约集》(1)根据材料，归纳国际社会在限制战争权方面的阶段性变化。(2)根据材料并结合所学知识，分析20世纪以来国际社会限制战争权的背景。5．（2021·全国·高考真题）阅读材料，回答问题材料

1980年9月，两伊战争爆发。联合国安理会呼吁停战，和平解决争端。1982，年7月，安理会敦促交战双方停火撤军，并派遣观察团进行监督。1983年5月，联合国派特派团访问两伊境内遭受军事攻击的平民区；1984年3月，又派出调查团前往调查是否使用化学武器，再次呼吁停火；6月，安理会谴责了对来往科威特和沙特各港口商船的攻击。在战争期间，美苏等国向两伊提供了大量武器，插手地区事务。1987年7月20日，安理会通过598号决议，要求两伊立即停火、