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数学三年级下册课件人教版第1单元位置与方向（一）简单的路线图4复习旧知，引入新课合作交流，探究新知目录巩固练习，学以致用全课总结，提升能力一、复习旧知，引入新课活动：按老师口令用手指出之前学习的8个方向，同桌之间互相看看是否指对了。思考：你们会看简单的路线图吗？会描述行走的路线吗？二、合作交流，探究新知图上画有哪些动物馆?大猩猩馆飞禽馆海洋馆长颈鹿馆猴山大象馆熊猫馆狮山你最想参观哪个地方？从大门出发可以怎样走？熊猫馆在什么位置？从大门出发可以怎样走？熊猫馆在动物园的西北角。再向西北走到熊猫馆。可以先往北走到狮山，再向北走经过大象馆到达熊猫馆。也可以先往西北走到猴山，再向西南走到熊猫馆。还可以先往北走经过狮山到达猴山，思考：每个动物馆的行走路线是不是唯一的？你能说出了几条？你在说同一个动物馆的不同的几条行走路线时，有什么发现？如果从不同的路线走，说的方向就有所不同了。小结：描述行走路线的方法是以出发地为起点，先确定要到达的目的地，再确定经过哪些地点到达目的地，最后描述行走路线。文文在长颈鹿馆，她要先去看狮子，再去猴山，应该怎么走呢？再向西南走到猴山。从长颈鹿馆先向西北走到狮山，猴山在动物园（）角。飞禽馆在猴山的（）方向。西南东北（一）基础练习三、巩固练习，拓展提升（1）熊猫馆在动物园的（）角，飞禽馆在动物园的（）角。西北东北根据“动物园导游图”回答问题。（2）猴山在狮山的（）方向，长颈鹿馆在狮山的（）方向。西南东南（3）说一说其他动物分别在狮山的什么方向？海洋馆在狮山的正东方向；飞禽馆在狮山的东北方向；大猩猩馆在狮山的正北方向；熊猫馆在狮山的西北方向；大象馆在狮山的正西方向。（4）熊猫馆在长颈鹿馆的（）方向，长颈鹿馆在熊猫馆的（）方向。西北东南（5）海洋馆在大门的（）方向，大门在海洋馆的（）方向。东北西南（二）拓展应用：配套《学练测》P3总结：学习了如何

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