山东省烟台市招远市2026-2027学年六年级（五四学制）上学期期中考试语文试卷（含答案）

2026—2027学年度第一学期第一学段测试初一语文试题（时间120分钟,满分120分）一、积累与运用(40分)学校举办"精彩的语文世界"活动,请你参加并完成以下任务。任务一共赏山河之美小文编辑了"山河之美"展区的展板文稿,请你阅读文稿,完成1~3题。课本藏天地,笔墨绘山河。古人云:""。我们已经在书页间饱览山河盛景,那就背起行囊,亲自去触摸大自然的心跳吧!当汽车驶入草原,湛蓝的天空下,广袤的绿毯一直铺向天边。远处,几匹骏马在溪边饮水,它们的身影与迂回的河流、洒脱的云朵一起,在微风里勾勒出一幅灵动的画卷。见到这美丽的画卷,不由得让我想起宗璞笔下绘制的丁香。细雨中丁香如同朦胧的雾霭,那十字小白花zhuì()满枝头,那样小,却不显得单薄。又想起碧野笔下秀丽雄奇的天山,雪峰皑皑高耸入云,山间溪流清澈潺潺,野花漫山遍野肆意盛放,清冷圣洁又绚烂多姿。从辽阔草原、清雅丁香到壮美天山,这一切都让我真切感受到了自然的多样之美,沉醉于祖国山河无限风光。1.给语段中加点的字注音,根据拼音写汉字。(4分)迂()回勾勒()zhuì()满单薄()2.填入语段横线处的名言,最适合的一项是()(3分)A.读书破万卷,下笔如有神。B.生命在于运动。C.读万卷书,行万里路。D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。3.对文稿中画波浪线的句子,修改正确的一项是()(3分)A.通过见到这美丽的画卷,不由得让我想起宗璞笔下描绘的丁香。B.见到这美丽的画卷,我不由得想起宗璞笔下描绘的丁香。C.通过这美丽的画卷,不由得让我想起宗璞笔下绘制的丁香。D.见到这美丽的画卷,让我不由得想起宗璞笔下绘制的丁香。任务二书写成长故事本次活动举行了"成长"主题征文比赛。下面的语句均选自参赛的征文,请你阅读并完成相关任务。4.下列句子中的加点成语使用有误的一项是()(3分)A.遇到困难时,大家不约而同伸出援手,温暖彼此成长。B.面对新的挑战,我斩钉截铁地许下诺言,要奋力拼搏,不负美好的少年时光。C.妈妈对我的关爱排山倒海,温暖着我的童年。D.军训场上,同学们挺直腰板,纹丝不动,在艰苦的军训训练中拔节成长。5.下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)A.当这个十三、四岁的健美少年向你走来,他给你的印象定会是阳光、纯真、爽朗。B.校门口的大槐树——那棵我们每天放学都会在底下跳皮筋的大树,今年又长出了好多嫩绿的新叶。C.网络时代,究竟该怎样成就更好的阅读?一方面,离不开读者的坚守;另一方面,要构建良好的阅读环境。D."这道题的解法太巧妙了!"同桌凑过来对我说,"你能再给我讲一遍吗?"任务三诵读经典美文6.小语同学要参加校园诗词大会,请你帮她将诗词补充完整。(10分)(1)卷地风来忽吹散,。(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)(2)捐躯赴国难,。(曹植《白马篇》)(3),清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《夜行黄沙道中》)(4),水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)(5),两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)(6)那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜,,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。(老舍《草原》)(7)《宿建德江》中点明日暮时分,诗人漂泊在外、满心忧愁的诗句是:,。(8)《七律·长征》中描写红军巧渡金沙江、飞夺泸定桥惊险战斗场面的诗句是:,。任务四分享阅读感悟7.本次主题活动组织同学们参加《童年》整本书阅读知识竞赛,请按照要求回答以下问题。(1)在阅读《童年》中,小语同学发现书中人物常有着复杂的性格,他将部分人物性格进行了以下的概括,你认为不恰当的一项是()(3分) A.外祖父——贪婪残暴与温情脆弱 B.小茨冈——热情仗义与狡诈霸道 C.外祖母——善良慈爱与勇敢果断 D.阿廖沙——坚韧乐观与敏感孤独(2)阿廖沙的童年尽是苦难,比如,父亲去世,在外祖父家常遭到外祖父、舅舅的毒打,母亲去世等,为什么他在恶劣的环境中没有变坏呢?请你分析原因。(4分)8.下列对《水浒传》人物与情节的搭配,有误的一项是()(3分) A.花和尚鲁智深:倒拔垂杨柳 B.行者武松:斗杀西门庆 C.豹子头林冲:拳打镇关西 D.及时雨宋江:三打祝家庄任务五探讨交友之道9.班级召开"有朋自远方来"主题班会,每人要讲述一个成语故事来形容朋友之间的深厚感情,请把你准备的故事题目用一个成语写下来。(1分)10.班会上,有个"好朋友配对"环节,以下选项正确的一项是()(3分) A.鲍叔牙与杜牧 B.伯牙与管仲 C.王安石与李白 D.刘禹锡与柳宗元二、阅读(30分)(一)古诗词阅读(6分)浪淘沙(其一)刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。11.下列对诗歌理解与赏析有误的一项是()(3分)A."九"和"万"都不是实数,而是虚指,极言其多,突出黄河曲折蜿蜒、绵长、黄沙之多的特点。B.首句运用夸张的修辞手法,既写出黄河奔流万里的磅礴气势,又凸显出大地山河厚重辽阔的雄浑之美,画面壮阔雄浑。C.全诗虚实相生,后两句想象黄河直通银河,奔赴牵牛织女之家,充满浪漫的想象。D.诗歌用语华丽雕琢,意境苍凉萧瑟,通篇侧重抒发仕途失意的苦闷之情。12.用自己的语言描绘"九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯"的画面。(3分)(二)现代文阅读Ⅰ(12分)【材料一】把毛笔杆锯成寸把长的一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。那一段时间,妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。——选自《竹节人》【材料二】传统玩具现状调查数据玩具类型学生接触率家长支持率主要优势竹节人等传统手工玩具38%75%锻炼动手能力,传承文化电子游戏类玩具92%42%娱乐性强,互动性高塑料拼装玩具65%68%培养空间思维【材料三】①竹节人不仅是玩具,更承载着丰富的文化内涵。其以竹子为原料,契合中国传统文化中"竹有君子之风"的理念,象征着坚韧、质朴的品格。制作过程中对材料的精准切割、关节的巧妙连接,体现了中国传统手工技艺的"精雕细琢"精神。②同时,竹节人的玩乐场景常以群体互动为主,促进人与人之间的交流协作,传递着团结友善的社交理念。如今,它成为连接传统与现代的文化纽带,让青少年在动手实践中感受传统文化的魅力,实现非物质文化遗产的活态传承。13.材料一中加点词语"前功尽弃"在文中的含义是什么?(3分)14.根据材料二的表格,下列说法正确的一项是()(3分)A.当前竹节人等传统手工玩具小学生接触率最低。B.家长对电子游戏类玩具的支持率高于塑料拼装玩具。C.竹节人等传统手工玩具家长支持率最低。D.塑料拼装玩具主要优势是传承传统文化。15.下列对材料内容的理解,正确的一项是()(3分)A.材料一指出,制作竹节人时锯毛笔杆无需小心,只要完成切割即可。B.材料一"生意特别好"说明像"我"这样拿"丢毛笔"作为借口,实际用毛笔去做竹节人的同学很多。由"我"自然延伸到其他同学,反映出"我们"对竹节人游戏的痴迷。C.材料二表格中,电子游戏类玩具小学生接触率最高,家长支持率也高于竹节人等传统手工玩具。D.材料三强调,竹节人仅能通过群体互动的玩乐场景传递团结友善理念,无法让青少年在动手实践中感受传统文化魅力。16.结合以上材料,谈谈推广竹节人这类传统手工玩具的意义。(3分)(三)现代文阅读Ⅱ(12分)秋至祁连山朝颜①9月上旬,我从西宁城起身,一头扎进了祁连山腹地。此时,盛大的秋天已经来临,我亲见了一场属于高原的天地大美。②车子顺着祁连山南麓的公路匀速前行,窗外的祁连山始终逶迤左右,耐心地画着似乎永远也画不完的蜿蜒线条。我搁下手机,定格下一幅色彩斑斓、意境悠远的画面:山的高处,蓝天清澈旷远,天边的白云仿佛随时要飘落下来,轻轻覆住青绿的山脊;山坡上,几顶白色的帐篷散落其间,黑的牦牛、白的藏羊正在啃食青草;山坳里,几块高矮不一的牧草地不规则地卧伏着,密密丛丛的牧草正在由青转黄;山脚下,一条泛着粼粼银光的河流从白桦林间穿过,大片的青稞已经熟透,铺排开平整的金色地毯……③行至青海省海北藏族自治州门源回族自治县,丰收的田野图景远非我想象中高原的样子。门源是一个农业大县,也是一个旅游大县,素有"金色门源"之美称。在祁连山的重重包裹之下,县境内有一块块宽阔平坦的盆地,放眼望去,一马平川。每到秋天,4万多公顷的耕地麦浪翻滚、青稞饱满、油菜丰收,收割机在庄稼地里穿梭忙碌,目之所及无不是铺天盖地的金黄。④这时节,祁连山南麓的秋果子也成熟了。沙果、梨、沙棘果、人参果……各具风味。在这里,我第一次品尝到了青海的香蕉梨。它形状似梨,色泽金黄,个头匀称,口感却似香蕉,软糯香甜,入口即化。我惊讶这么好吃的水果为何没有卖到外地去,原来香蕉梨一旦成熟,保鲜时间极短,无法长途运输。⑤在祁连山南麓的湿地上,生活着大天鹅、黑颈鹤、绿头鸭、赤麻鸭、斑头雁等大量野生动物。其中黑颈鹤是唯一生存和繁衍于高原的鹤类。在祁连山国家公园生态科普馆观看纪录片时,我看到一个令人动容的故事:一对黑颈鹤夫妇生下一儿一女两只小黑颈鹤,哥哥在刚刚学会飞翔时不幸遇难。当黑颈鹤夫妇带着妹妹飞离青海越冬时,它们一齐来到哥哥遇难的地方,反复低飞、盘旋、悲鸣,然后才不舍地振翅高飞。它们是如此长情,就像对这片高原湿地一样,不离不弃。⑥来到祁连山国家公园野生动物救护繁育中心,一只毫不惧人的岩羊踩着小碎步走向人群,左嗅嗅、右蹭蹭,仿佛在进行独特的迎客仪式。我走过去,摸摸它坚硬的羊角,摸摸它光滑的皮毛,它也不急不恼。听工作人员说,这是去年救护的野生岩羊,刚带回来时还不会走路。现在,它活得健康、安然,俨然已经把救护中心当成家。⑦跟随工作人员的脚步,我见到了此前从未见过的藏原羚、狍子、蓝马鸡、秃鹫等野生动物,也见到一只会伸出舌头舔人手指的梅花鹿。每一只野生动物救护回来后,工作人员都要对它们进行驱虫、救治,而后是繁育或者放归自然。但总有一些无法适应野外生存的野生动物,要在这里终老。⑧返程的时候,我仍然一次次被祁连山饱满柔和的线条感动,被山沟里流淌的溪流感动。天地有大美而不言,当人类用心庇护着自然,自然也会全力佑护着人类。（选自《人民日报》,有删改）17.下列对文章内容的理解,有误的一项是()(3分)A.作者九月上旬奔赴祁连山腹地,邂逅了高原绚烂壮阔的秋日风光。B.门源盆地地势开阔,秋收时节大片农作物成熟,遍地金黄,丰收图景十分壮观。C.青海香蕉梨口感软糯香甜,难以销往外地,原因是当地种植规模小、产量稀少。D.黑颈鹤是高原特有的鹤类,纪录片中候鸟迁徙时,黑颈鹤夫妻会重回幼鹤遇难之地,然后才不舍地飞走。18.开篇写"我亲见了一场属于高原的天地大美",文章描绘了哪几幅"大美"图景?请简要概括。(3分)19.赏析第②段中加点的"覆住"一词的表达效果。(3分)20.结合全文,谈谈你对文末画线句"天地有大美而不言,当人类用心庇护着自然,自然也会全力佑护着人类"的理解。(3分)三、写作(50分)21.步入初中校园,我们告别小学玩伴,迎来一张张崭新的面孔。"有朋自远方来,不亦乐乎",茫茫人海,有幸与同窗相逢。一次互帮互助,一场课间畅谈,一回携手奋进,都让青春多了一份温暖。请你选取初中生活里与新朋友相处的一件小事,写出真挚的同窗情谊,表达你对友谊的理解。要求:①题目自拟;②不少于500字;③文中不要出现真实的校名、人名等。2026—2027学年度第一学期期中考试初一语文试题参考答案及评分意见一、积累与运用（40分）1.yūlè缀bó(4分)2.C（3分）3.B（3分）4.C（3分）5.A（3分）6.（1）望湖楼下水如天（2）视死忽如归（3）明月别枝惊鹊（4）千里莺啼绿映红（5）一水护田将绿绕（6）天空是那么明朗（7）移舟泊烟渚日暮客愁新（8）金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒（10分，每空1分）7.（1）B（3分）（2）（从内因和外因两方面回答）。示例：苦难的经历中有以外祖母为代表的一些人给阿廖沙以力量和支持，让他感受到人世间的光明和温暖；阿廖沙自身具有坚强、勇敢、正直的品质，能在苦难中保持对生活的希望。（4分）8.C（3分）9.示例：情同手足（肝胆相照）（1分）10.D（3分）二、阅读（30分）（一）古诗阅读（6分）11.D（3分）12.示例：万里黄河弯弯曲曲，裹挟着漫天黄沙奔腾向前；狂风卷起巨浪，河水颠簸翻涌，从遥远的天边一路奔涌而来。（3分）（三）现代文阅读Ⅰ（12分）13.示例1：指制作竹节人时若锯坏毛笔杆，之前的努力就会白费