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文档简介

幼儿园科学领域教育活动设计与指导幼儿科学教育的内容目录幼儿科学教育内容选择的要求01幼儿科学教育的内容范围02幼儿科学教育内容的选编方法0301幼儿科学教育内容选择的要求根据广泛性和代表性的要求选择根据地区性和季节性的要求选择根据时代性和民族性的要求选择01020304根据科学性和启蒙性的要求选择主讲人:XXX02幼儿科学教育的内容范围《纲要》对幼儿科学教育的“内容与要求”如下：①引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。②为幼儿的探究活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。③提供丰富的可操作性的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。④通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。⑤引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。⑥从生活或媒体中幼儿熟悉的科技成果入手，引导幼儿感受科学技术对生活的影响，培养他们对科学的兴趣和对科学家的崇敬。⑦在幼儿生活经验的基础上，帮助幼儿了解自然、环境与人类生活的关系。从身边的小事入手，培养初步的焕白意识和行为。（1）了解自然、环境及其与人们生活的关系

（2）探究身边事物的特点及其变化规律（3）感受科学技术及其对人们生活的影响归纳后，可分为以下三方面：

①常见动植物及其与环境的关系。②自然界中的非生物及其与人及动植物的关系。③人体及其与自然环境的关系。（1）了解自然、环境及其与人们生活的关系①常见物体的性质。②观察和探究常见的天气现象。③探究有关力、光、热、声、磁、电等物理现象。④探究生活中常见的化学现象。⑤天文现象

（2）探究身边事物的特点及其变化规律①幼儿生活中常见的科技产品及其作用。②学习使用简单的工具。③进行简单的科技小制作。④科学发明和科学家。（3）感受科学技术及其对人们生活的影响03幼儿科学教育内容的选编方法（1）以季节为主

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