学校体育发展2022年度报告

学校体育发展2022年度报告小学为积极响应《关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》等文件精神的要求，坚持让每一个学生在小学教育期间至少掌握两项体育基本技能；坚持每天锻炼至少一小时，详细制定大课间活动制度；按时完成《学生体质健康标准测试》及汇总上报工作；不断开发体育社团、校本课程等一系列举措培养了学生的兴趣，提升了学生的体质，丰富了学生们的课余生活，增加了班集体的凝聚力和团结协作精神，充分展现了“培养兴趣、张扬个性、寓教于乐、健康第一”的指导思想。以服务学生全面发展、增强综合素质为目标，坚持健康第一的教育理念，逐步完善教学、训练、竞赛体系，坚持整体推进与典型引领相结合，鼓励特色发展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的学校体育发展新局面，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。一、体育教学改革方面按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，学校把至少要发展一项特色体育运动项目为目标。如:田径、跳绳运动项目等。目前已有校级田径社团1个。二、体育教师配备方面目前全校已有体育教师2名（体育专业教师），基本满-1-足学校体育教学需要。学校把体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，继续加大人才引进、招聘、培养力度，利用事业单位招聘，补齐体育教师缺口。通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，大力开展了体育教师专业培训、学校组织开展体育课教学大赛强化培训，大力提升师资队伍专业素养，促进体育教师努力提高教学水平。三、体育经费投入和体育场地设施方面近年来在区教育主管部门的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展田径项目训练活动。学校积极争取建设资金，按《学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地达标率达100%，器材配备达标率达100%。为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。四、竞赛体系建设方面建立校内竞赛、校际联赛量选拔性竞赛为一体的小学体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的区内联赛和选拔赛。学校每年组织开展体育运动大会和球类项目联赛。每年举办全校小学生体育运动大会。2022年10月，组织开展小学生体育运动大会，设置了田径、跳绳等竞赛项目。选派代表队参加了田径比赛，其中**同学获区女子乙组小学组女子三级跳远第二名并晋-2-级2021年市八青会。**分获女子三级跳远女子立定三级跳远第三名。五、学生体质健康测试方面学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天一小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《学生体质健康加强督导检查确保学校按照课程标准开齐体育和健康教育课，保证学生每天小时阳光体育运动。促进学校提高体育课教学质量、加强学生体育训练。努力提高学生体质健康达标率。制定学生体质健康监测工作方案，明确监测的总体要求和具体安排。按照《学生体质健康标准》要求，认真对学生开展体质健康测试，按照要求11月20日前，在国家体质健康网完成相关数据的上报工作，确保学校上报。一年来，学校体育教育工作取得长足发展，全校体育教师精诚团结、锐意进取，充分发挥自身专业优势，为全校学生营造了和谐阳光、积极健康的运动和锻炼氛围，让全校学生身心得到健康发展，为推进素质教育打下坚实基础。小学体育工作自评结果多年来，学校积极实施素质教育，注重德、智、体、美-3-全面发展，促进了学生全面、主动、和谐地发展，其中体育教育逐渐形成了有学校特色和一定影响力的教育品牌。一、抓好师资队伍建设1.体育教育师资建设，学校现有专职体育教师4人，兼职体育教师2人。尽管人员紧张，但是时刻把增强学生体质健康为根本。将体育教育工作纳入学校整体工作考核内容，在课程设置、活动安排、活动经费等方面按照规定享受应有待遇。积极推荐体育教师参加各类培训和研究，对优秀的体育教师及品学兼优、体育成绩突出的学生定期进行表彰，将体育工作纳入学校绩效考核中。2.学生体育团队建设，学校成立篮球、足球等社团兴趣小组，定期上课活动，纳入学校常规管理。我校对于体育团队和兴趣小组的建设主要抓住以下几点：（1）规范实现“五个落实”。做到计划落实、内容落实、时间落实、场地落实、活动出勤落实，认真做好备课和活动记载。（2）定期扩充招募成员。每学期各体育团队在自己年级组范围内招募成员，保证教育活动正常开展。（3）提供研究提高机会。每年的家校活动向家长进行演出展示；每年体育节要求各个体育团队以各种形式展出有质量的教学成果；积极参加各类比赛，在实战中提高水平和竞争力。在县篮球赛、足球赛、田径运动会上努力拼搏，积-4-极参与各项运动，并取得好的成绩。（4）健全评价考核机制。教导处开展随堂听课或随机检查；期末进行各种形式的汇报，在各类比赛中取得优异成绩的要纳入绩效考核中。二、课堂教学教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。在上课方面：1.按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。2.准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。3.每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。4.讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。5.教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，-5-新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。6.注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。7.全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。三、体育教研工作积极参加教研活动,通过集体备课与评课，很大程度上提高了我校体育老师的教学水平。我校是这样安排的：每学期每人一节自荐课，课后评课说课，集体讲评。四、经费、设施保障学校每年能拿出公用经费作为“校园足球项目”活动经费。包括场地维修、器材购置、日常训练、参加比赛、师资培训等等。具备开展足球活动的场地、设施和器材条件。五、体育比赛本年度的体育工作已经圆满地结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本校体育老师的共同努力，圆满完成了本年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩:学校获得了第二届青少年运动会小学组团体总分第一名的好成绩，并包揽了足球、篮球、橄榄球、手球、跆拳道、射-6-6个单项第一，田径和游泳2个单项获得第二名，排球单项获得第三。学校还荣获了“优秀组织奖”。近年来，实验小学坚持让每个孩子精彩绽放，为学生幸福人生奠基为办学理念，认真贯彻党的教育方针，坚持德、智、体、美、劳全面发展，认真落实“健康第一”的指导思想，全面实施“阳光体育”工程，积极抓好“阳光大课间”活动。结合教育教学实际，举行形式多样、内容丰富的体育活动，使我校的体育教育事业逐渐步入健康快速发展的轨道。本次运动会优异成绩的取得，必将进一步促进实验小学文体工作的繁荣与发展，助力谱写教育教学工作新篇章！学校也将以此为新的起点，继续加强体育教学工作，全面推进全员体育活动，提高学生身体素质，坚持五育并举，促进学生身心健康发展。学校体育工作自评结果一、体育课情况学校按照国家体育课程标准，开齐开足开好学校体育课程，严格按照国家关于九年义务教育中小学体育健康的标准制定教学计划。要求“节节有教案，案案有内容，案案有方法，案案有反馈”，确保了体育教学的质量。并定期到各校抽查有无挤占挪用体育课及阳光锻炼一小时等情况，将检查情况纳入年终督导评估。二、体育教学改革情况-7-实施"以点带面"的体育教学改革，即按照国家课程标准开齐开足体育课的基础上，学校至少要发展一项特色体育运动项目。如:足球、篮球、排球、幼儿体操运动项目等。三、体育训练情况强化学校体育教学训练，广泛开展普及性体育运动，学校定期举办学生运动会，组建体育兴趣小组、社团等，推动学生积极参与常规课余训练和体育竞赛。每年利用寒暑假时间组织开展特色项目集中训练活动。在县委、县政府相关部门的大力支持下，从2020年开始每年寒假,开展幼儿体操训练活动。四、体育比赛情况建立校内竞赛、校际联赛、选拔性竞赛为一体的级部体育竞赛体系。在广泛开展各类体育项目校内竞赛的基础上，健全以学校组队参加的联赛和选拔赛。逐步形成了政府主导、学校和学生主体、行业指导、社会参与的训练竞赛体系。每年学生体育运动大会、选派优秀代表队参加各类比赛，比赛成绩捷报频传。五、体育教师情况目前学校已有专职体育教师6名，基本满足学校体育教学需要。深化体育教师队伍改革,强化培训，大力提升师资队伍专业素养。把学校体育教育师资队伍作为一项重要工作来抓，通过校本培训、请进来、走出去相结合的培训形式，-8-大力开展了体育教师专业培训。六、体育场地及条件保障学校积极争取建设资金，按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》等相关学校建设标准和技术规范要求，不断加大学校体育设施建设力度。目前，学校体育场地基本达标率,器材配备达标率达100%。为学校顺利开展体育教学训练提供了有力保障。近年来在学校的大力支持下，用于体育训练和参赛的经费投入逐年提高。每年组织开展足球、幼儿体操训练营活动。学校体育发展年度报告深入贯彻《全民健身计划纲要》和《学校体育工作条例》，推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素质和体育竞技水平。现将我校年度报告如下：一、学校概况我校现有10个教学班，在校学生307人，现有教职工22人。我校以《学校体育工作条例》为指导，认真贯彻体育课标的要求，有组织、有计划地开展教育教学、科研活动。学校坚持“健康第一”、“以人为本”理念，遵照学生身心发展规律，调动学生参与体育教学的积极性，让学生充分体验-9-合作学习的快乐，享受健康成长的快乐。二、提高认识我校把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立了校长领导、教导主任负责体育工作制度。学校领导在教师会上向全体教职工传达文件精神，认识此次工作是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育工作的重要措施，并组织全体教师学习《学校体育工作条例》。通过学习，大家都提高了认识，统一了思想，决心共同把体育工作做好。三、制定方案为了更好地完成这项工作，学校制定了体育工作方案。我们采取自下而上的办法，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再对照资料目录中的内容进行自查，最后由学校体育组协同教导处认真细致地进行全校自查，并收集、整理资料，最后由体育组统一进行资料的分类整理。四、自查结论：1、加强师资队伍培训，努力构建优质群体。教育、教学的不断革新，呼唤着能适应教育发展，不断进取的优秀教师人才。着力打造一支学习型、科研型的体育教师队伍是我校通过管理促体育工作发展的重要举措。学校注意抓好教师的师资培训，鼓励和支持教师们外出学习，组织教师参加各级的教育科研活动。通过参加各种师资培训，提高了业务水平。-10-目前，我校有1名专职体育教师，1名兼职体育老师，虽然体育老师较少，但我校教研组仍每学期都要组织开展专题研究课观摩和研讨活动。并积极组织评比竞赛活动。通过评比竞赛活动，我校两名体育教师都在压力与成功中获得了不同的发展，逐步成长为合格、优秀的体育教师。2、积极筹措建设资金，完善各项器材设施学校谋发展，硬件是关键。以创建教育现代化学校为契机，在经济许可的前提下，我校积极添加各项体育器材。学校在资金面紧缺的情况下，仍多方努力，坚持对体育活动场地进行改变完善，计划规划活动场地，能满足师生进行体育教学、课外活动的需要。3、严格执行课程计划，确保正常体育教学秩序。我校按国家颁布的课程计划，开齐、开足了体育课程：一二年级每周4节体育课；三到五年级每周3节体育课；按照《体育课程标准》和体育课程常规的要求开展体育教学工作。学校认真组织学生做好广播体操，并纳入学校的常规检查，同时全面实行大课间体育活动制度，每天上午统一安排分钟的大课间体育活动，充分保证了学生每天都能进行体育锻炼一小时。4、大力开展课外活动，不断提高运动水平。课外体育活动是体育课的必然延伸。我校积极落实每天一小时的课外活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施-11-方案，除了保证两操一活动之外，还根据学校特点，制订了切实可行的课外活动计划。做到严密组织