新课程数学课堂教学文献综述

新课程数学课堂教学文献综述麓ft国际实验学校陈春苑关键词：新课程；数学课堂教学；实施中的问题一、问题的提出20019月启动的新一轮基础教育课程改革目前已在全国范围内全面展开，并的基础，通过数学课堂教学能够训练其他学科中所需要的清晰思维的智力。经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过改革提供实践依据。二、国内外相关研究概述2080年代以来，随着科学技术的不断更新，信息社会的飞速发展，西1、从教学内容上看，重视基础知识和基本技能是各国关注的热点。重视基础知识和基本技能。1978小学阶段算术仍是数学教学的中心科目”。法国修改的课本中明确指出，数的读写和运算是“大纲的核心的基本知识”20以内加减法和乘法表的练习。苏联在修订小学数学教学大纲时，也特别强调“算术是初等数学课程的基础”，重视给儿童进一步掌握数学知识、技能和技巧建立足够的巩固的基2006912日发布的《幼儿园学龄前到八年级数学课程焦点：寻求一致性》，其中列文中谈到：80年代以来，一些课程权力相对分散的国家如英国和美国，通过立“双基”“必须充分认识我国在‘双基’教学上多年形成的理论‘双基’教学的偏向”“方向”的“双基”教学与培养良好品德、创新精神、实践能力的关系。2、从学习方式上看，基于建构主义和认知心理学的转变是人们讨论的焦点。2060学习的主动性、独立性、独特性、体验性和问题性。李鹏在《一种新的学徒学习模式——对认知学徒学习的评价》一文中介绍了布朗(JohnSeelyBrown)和科林斯(AllanCollins)提出的“认知学徒学习”“SINUS”——新（理科（理科教学效率（IncreasingtheEfficiencyofMathematicsandScienceEducation，简称“形成牢固的基础知识——在不同水平上的有意义学习”“累积性学习——使学生体验到能力提高”“发展合作学习任务”11个子课题5-6年级开始学习的《直观几何》课程，非常好地遵循了学生在Stevens、叶3、从师生关系上看，以人为本的民主平等关系的定位已成为大家的共识。国杜威的学生中心说、前苏联和我国的教师主导学生主体说、人本主义教育家罗杰斯的“非指导性教学”等。勒温所作的实验认为民主平等的师生关系更能反映当代社会以人为本的思想，达到促进学生自主发展的目标。2070、80年代以来的人本主义思潮的冲击，日本课堂教学在尊重儿童主体性的基础上走向师生之间也是学习的伙伴的“学习共同体佐藤学语），“面向全体的数学”教育理念的追求，认为教师的信念————决定他们是否有能力实践面向全体学生的分层次的、革新的公平数学课程，一文中通过有关现代西方教育哲学思想关于师生关系的论述,说明了不同的师生观被运用于教育过程中,会对教育产生不同的影响，提出要创建一种以和谐为核心的新型师生关系,<师说>的“师道观”——兼谈新型师生关系的建“”教师观忽视了学生，走向了片面，在4新的问题。在国内影响最大最广泛的当属2005年“两会期间中科院院士姜伯驹提交的提案“新课标”“全面否定过去的教学体系在实践中已引起教学上的混乱”2090年代初的课程指导乏力和教学混乱的状况与我国当前的教学现状有某些相似之处，教学目标和教学内容的泛化加剧了学生学习的盲目与茫然。马健生、苑志勇在《<8年级的课程焦点：追求连贯性>报告述评》一文中介“把调动积极性当作了最终教学目的”“多媒体演示代替了学生的思维过程”“课“度”、明确活动中的学生和教“孤立”接受学习并非过时；落实“三维目标，并非是淡化”双基。参考文献：.全日制义务教育数学课程标准教师读本范大学出版社，2002，6：95..基础教育课程改革纲要（试行）解读东师范大学出版社.2001.曹一鸣.义务教育数学课程改革及其争鸣问题[J].数学通报，2005，（3）.刘德宏.新课程背景下小学数学教学中的几个误区及对策[J].基础教育研究，2006，（1）.郭思乐.“纤夫”到“牧者”[J].课程?教材?教法，2006，（12）.[M].5：195.容中逵.?——教师问题[J].教育理论与实践，2006，（8)..——美国数学课程焦点与我国的的“学双基”的比较及思考[J].课程?教材?教法，2007，（10）.李鹏.——对认知学徒学习的评价[J].育，2008，（5）.邬向明.[J].课程教材?教法，2005，（2）..小学新课程实施现状调查报告[J].课程?材?教法，2005，（2）.王策三.“方向”的争议[J].教育学研究，2006，（1）.孙钰柱.[J].课程??法,2006,（10）.张文科.[J].内蒙古教育，2006，（10）.吕文清.[J].2006（5.黄伟，张民选.设亟待加强[J].,2008,（3）.王静.[J].育,2002，（2）.姜伯驹.[N].光明日报,2005-3-16(B1).余文森.[J].课程?教材?2005（5.赵小云.[J].比较教育研究，2007，(5).余文森.[J].人大复印资料（学），2004，(1).教育部“”题与对策[J].人大复印资料（中小学教育），2004，(3).马云鹏.[J].中小学管理，2004，(1).薛国凤.[J].,2007，（2）.陆真，周志华，戴蒙特（德—新世纪联邦德国数学与科