快速学会状物写作+开心作文-状物+静物、植物状物写作

写作教学—状物篇我最讨厌的东西是：胖胖胖，小朋友你呢？小朋友，喜欢我吗?来乘凉呀~~！！什么是状物呢？？

所谓状物，就是具体、形象地对某个物体或动物、植物的特征、形态、色彩、质地的描写。（由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。）答案是：（一）怎样写物品

《我的闹钟》

1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地、“外貌”等方面，对所写的物品仔细观察。例如：小闹钟十分的可爱。它的外形是一个机器猫，天蓝色的身子，显得机器猫十分的肥胖，一双白白的大眼睛下面，长着一个黑黑圆圆的大鼻子，一张弯弯的嘴巴总是冲着你笑，一副憨态可掬的样子，十分可爱。本段写了闹钟的哪些方面？2.按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写。（2）按物品各部分的空间顺序写。（3）有的物品，须按先外后内的顺序写。问题：文章按什么顺序写？你觉得作者写的好吗？为什么？好在哪里？例文：机器猫的肚子里是一个大表盘，12个彩色的数字均匀地刻在了表盘的一周。表盘里住着四个兄弟，时针是老大，分针是老二，秒针是老三，定时针是老四。四个兄弟里，走的最快的是老三，只要它转动一圈，老二才动一下，老二已经走了一圈，老大才动了一下，它们三兄弟就这样有规律地在表盘里相聚、分散，不知疲倦、日夜不停地在机器猫的肚子里转来转去。老四最小也最懒，只有你转动发条时，它才很不情愿地慢慢地挪动一下，如果你不调动它，它就一动不动的坚守在自己的工作岗位上。3.状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。例文：

夜晚，我心烦意乱睡不着觉时，只要把它的左耳朵按一下，它就会唱着动听的安眠曲，让我迅速进入甜蜜的梦乡。半夜我突然醒了，想看看几点钟时，就只要把它的左耳朵轻轻的拧一下，它马上会发出柔和的亮光，这时，我就可以看到几点钟了。由于我对它爱不释手，所以不管走到哪里，我都喜欢带着它，它就像一个忠实的小伙伴，形影不离的永远跟在我身边！《我喜欢的一件物品》我喜欢的物品是一个玩具——布娃娃。是我过生日的时候姑姑送给我的礼物。这个布娃娃有一对炯炯有神的大眼睛，一张樱桃似的小嘴，弯弯的眉毛，两个大大的辫子，可漂亮了！布娃娃不仅漂亮，还能与我友好相处。有一次，我生病了，妈妈把我送进医院。我在医院里十分寂寞，每天打完点滴就没事干。妈妈把布娃娃带到医院里，我总能看见她那可爱的样子，我的心情好了许多。等我病好出了院，妈妈就把我送到学校去上学。傍晚放学回到家，妈妈总是先让我写作业，等作业全部做完才可以吃饭，我只有乖乖的听妈妈的话。可是老毛病总也改不了，那就是做作业的时候，精力不集中，老爱做小动作。我一回头，看到了我心爱的布娃娃，她眨巴着水汪汪的大眼睛，好像在批评我似的：“小主人，做事要专注，不能三心二意的。”我就立刻低下头认真写起作业来。因此，我非常感谢她。布娃娃不仅是我最忠实的朋友，而且在生活上不起眼的小事中提醒我，帮助我，让我懂得了道理。我喜欢我的好朋友——布娃娃。（二）怎样写动物一，写外形1.观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头。2.要抓住特点，不能面面俱到什么都写。3.是按顺序：先整体再局部最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。4.为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意使用“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词。外形特点这里是文章的重点段落了，应该具体描写动物的外形特点，如大小的特点，肥瘦的特点，毛色的特点，头、身、尾巴、四肢等方面的特点。在描写的时候，要积极地展开联想和想象，尽量地人格化地描述，力求把文章的语言描述的生动而富有情趣。

2.写习性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。小动物也感情、情绪，这要靠我们从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。这是一只（

）的猫我家有一只小白猫，长得特别可爱，一双像宝石一样的眼睛镶嵌在毛茸茸的脸庞上，两只尖尖的耳朵住在圆圆的头上像两个小雷达收集着声音信号，一个三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜味它都不会放过。它那贪吃的嘴里长着两排锋利的牙齿，嘴角两边长着银白色的胡须，四条腿穿着软绵绵的鞋子，走起路来很轻。

这只猫可挑食了，没有鱼和肉它就不吃饭，总是在你的旁边不停的叫唤，非把肉等来吃了不可。另外它还有一个怪毛病，白天整天睡大觉，任凭主人怎么叫，它都不理你，但到了晚上它开始行动了如果它得不到美餐绝不回家。嘴巴扁扁小小的嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔淡红色的小脚黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的观察外形在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子）双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球。好似渴望我去抱抱它、给它温暖。（眼睛）嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴）肚子的下方长着一双淡红色的小脚。（脚）身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，柔软柔软的，摸起来舒服极了。（毛发）（从部分到整体）

小鸭子吃饭的时候可好笑了，因为小鸭子的脖子长，所以想把嘴巴里的食物吞到肚子里去，必须得先埋头吃两三口食物，然后再高高地仰起头将食物咬碎，接着，再慢慢地把嘴里的东西咽到胃里。小鸭子吃饱的时候，肚子比原来大多了，圆溜溜的，就像是它的肚子里装了一个大的汤圆似的，有时肚子撑得胀，看起来就要“歪”到一边的感觉，走起路来还不平衡呢！习性特点一：小鸭子吃饭

小鸭子吃饱了就要去游泳，小鸭子天生就会游泳，你可别看它个子小，可它一游起泳来速度可快了，“哗啦！哗啦！”的，几下子它就能够在水盆里转了十几圈了。小鸭子很喜欢玩水，它在玩水的时候，经常爱把头埋在水里上下左右地看，它身上的羽毛是从来都不会沾水的，那是因为鸭子身上的羽毛有油，所以只要有水沾在它身上就会很快地滑下来。习性特点二：小鸭子游泳

熊猫的自述我，憨态可掬，行动迟缓，全身的色调为黑、白，两个大大的“黑眼圈”特别引人注目……相信你们已经猜到了！没错，我就是大名鼎鼎的国宝——大熊猫！我们大熊猫家族中个个都有憨态可掬的外表。我们普遍像熊，但毛色主要是黑白相间。最引人注目的是我们的眼睛周围的毛色是黑色的，呈“八”字形。因此我们看上去像有两个“黑眼圈”，这也成为了区分我们与其他动物的标志。我们也有着独特的生活习性。我们生性温顺，主要以竹子、竹笋为食，偶尔也会吃些竹鼠等小动物，因为我们毕竟属于肉食动物嘛。在野外，我们每天的取食时间长达14小时，每天进食12-38公斤食物，接近我们自身体重的40%。我们最喜欢吃的部分是竹子最有营养、含纤维素最少的嫩茎、竹笋等。国家已经把我们列为了一级保护动物，就是想让人们放下“屠刀”，使我们——可爱的大熊猫拥有更多的笑脸，成为真正的“国宝”！

开头

有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱的小狗。结尾如果有人问我最喜欢的小动物是什么，那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。（三）怎样写植物

提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。怎样才能写好植物呢？如何写好景物描写的文章

①要细致观察,写出景物的特点。

如“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”，“嫩”和“绿”就是春草的特点。）②有顺序地进行观察、描写。如从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里，要有次序有层次地进行观察。还注意不要忘记观察景物变化的全过程，从开始到最后，凡有变化的都要细致入微地观察，这就容易抓住景物的特征。③要想使景物描写生动形象优美，就要巧妙的运用多种修辞方法、优美的成语、俗语以及引用古诗词或名言锦句进行描写。

比喻、拟人、排比。④运用感官，多角度进行描写，使景物有声有色，有滋有味儿。运用感官，从听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等角度来写景。（《春》第5段）

5.可以从整体到局部先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。⑥动静结合地进行观察。在写景状物的文章中，孤立地写动态或静态，往往不能给人以深刻的印象。若能将动态描写与静态描写结合起来，以动衬静，以静写动，则会塑造出栩栩如生的艺术形象⑦虚实结合进行描写（发挥想象与联想，将虚景与实景结合起来描写，往往有意想不到的效果。如《春》第四段中实景与虚景的完美结合。）小草和小花

夏日炎炎，火辣辣的太阳烤着大地，万物都好像沉睡了似的。独有“歌唱家”知了不厌其烦地唱着：“知了……知了……。”那单调而又刺耳的声音更加令人烦躁。

在一个小花园内，一棵不起眼的小草，平日总是喜欢迎着风儿翩翩起舞，而此刻也被烈日晒蔫了，无精打采地耷拉着脑袋。

小草旁边的鲜花，它却不把那火辣辣的太阳放在眼里。它一会儿抖抖碧叶，一会儿又展示美丽的花瓣，神采飞扬。在欢快之际，它低下头，看见萎缩在墙角下的草，它正喘着粗气，便说：“小不点儿，你这样呼哧呼哧地，唱着什么歌？”小草自知鲜花在取笑它，却仍回答：“我渴死了，正在鼓劲儿，想把根扎得更深一些，好找水”。

半个多月过去了，可在这段时间里，天仍然连一滴雨也没下，尽管太阳依旧烤着大地，草长得很茂盛。原来，它的根已经深深地扎在湿润肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出远门了，没人给它浇水，早已枯死了。

每当我看到小草在阳光中展示着它那美丽的风姿，绿化着大地，默默地为美化环境而无私奉献的时候，我就会想到：“人也应该像小草那样在困难或逆境中有一种自强不息，奋斗不止的精神！”奇怪的树

我们学校的一座四层教学楼后面有一棵七十多岁的老树，它长得有四层教学楼那么高，树粗壮，要三位同学手拉手才能合抱住它。别看它长得高大，可是灰黑的树干长满了大大小小的疙瘩，怪难看的。特别是冬天那光秃秃的树枝让人看了就有一种恶心的感觉。每当我经过那里时，总是远远地避开。

冬去春来，到了三月初，我发现那棵树的枝丫上长出了许多小小的粉红色的嫩芽，过了几天，满树是呈椭圆形的一大串一大串的绿叶，就像那绿色的大鞭炮。到了四月初，树枝上长出许许多多淡黄色的小花。这些小花时时散发出一种怪味儿。每当风姐姐用手轻轻地抚摸着大树时，树上的黄花就会轻轻地飘落在地上，真有一番“仙女洒金”的情趣啊！这时，地上铺满了黄花，好像黄色大地毯。我经过树下时，总是踮起脚跟走，生怕踩坏了这美丽的地毯。

有一天，我从大树下走过时，忽然传来一阵微弱的“嗡嗡”的叫声，我低头仔细一看，惊奇地发现这黄地毯上有二百多只大苍蝇躺在那儿，还有一些奄奄一息的苍蝇在挣扎。我抬头一看，哈，有好多大大小小的苍蝇围着树上的花转来转去，时而停在小花上，时而又飞了起来，可没过多久，苍蝇就一命呜呼掉在地上了。我想大概是花“香”把周围的苍蝇引来，又把它们毒死了吧！真是毒苍蝇如杀手。我喜欢上了这棵树，我向人们打听这棵树的名字，谁也说不清它的名字。而我，高兴地叫它灭蝇树。

啊！灭蝇树，你给我们带来了欢乐，默默地为人类做出了奉献，我愿你健康长寿，同时希望你的子孙遍布全世界，更好地为人类做出奉献。

水仙花

有人喜欢婀娜多姿的玫瑰，有人喜欢富丽堂皇的牡丹。有人喜欢严寒独放的梅花，但我却喜欢朴素自然的水仙花，不仅仅因为水仙花神韵奇特，素雅清新，芳香醉人，而且也由于水仙花具有顽强的生命力。

水仙花生长在冬季。不管天气怎样寒冷，它依然枝叶繁茂，生机盎然，给人们送来了春意。

我家种了一盆水仙花，一片片像蒜叶似的叶子油亮亮的，绿得那么新鲜，那么诱人。一天早上，我发现它长出了嫩绿的叶茎，葱头般的底部滋生出了长长的白“胡子”。过了几天，叶茎中间长出了几个花骨朵饱胀得好像马上要裂开似的。又过了几天，这些花骨朵已开出了小花，那些白里带黄色小点的花，争相开放，花儿顶破了薄皮，外边的花瓣向外伸展可里面的花瓣还是紧紧闭着，没过几天，里面的花瓣也全开了。那一丛丛洁白如雪的水仙花在长茎的扶持下，衬托着绿叶，是那么清新、淡雅。

看，那些水仙花像一位仙女，亭亭玉立地站在清澈的水中，当微风轻轻的吹来时，她便摆动起那柔美的腰姿，轻盈地跳起那迷人的舞蹈。我情不自禁地凑上去闻了闻，嗬，可真香呀！此时整个房间里充满了诱人的芳香，让人心旷神怡。

我望着亭亭玉立的水仙花，闻着它那阵阵清香，久久不愿离去，心中暗暗地祝愿：水仙花，希望你一直保持着今天的清鲜和美丽，永远给人们送来芳香。美丽的水仙花洁白无瑕，一尘不染。它无所求，只靠一些淡淡的清水，然而它却给人们带来春天的信息和美的享受。状物专项训练

写作指导麻雀请客1翠鸟和老鹰各有怎样的外形特点？思考2麻雀为什么说它自己是“心肠小、眼眶浅”？3麻雀的做法好不好？故事小结1.翠鸟的羽毛鲜艳明丽，很漂亮；老鹰的羽毛黑黑的，没有鲜艳的颜色。2.麻雀这种鸟很小，它本身的特点就是心肠小、眼眶浅。此外，“心肠小、眼眶浅”还有另外更深一层的意思，那就是根据外在的一些比较肤浅的东西来区分对待周边的人。3.麻雀的做法很不好。因为，我们不能单单看一个人的外在形象来做出不合理的判断，这样是很不好的。许多人虽然其貌不扬，但却是很厉害的人物。

请你认真阅读描写物品的文段，然后点评一下，精彩的地方学一学，不好的地方改一改。训练大冲关1仔细阅读“训练要求”，你会发现这次练习有以下要求：1.这是一次练习课，是一次提升自己写作能力的机会。2.这次练习的内容是描写物品。3.这次练习可以进行物品描写的训练，也可以对描写物品的作文进行点评，甚至可以修改你觉得写得不好的作文。

在开始写作之前，让我们一起学几种写法，一定会对你很有帮助的！

1.可以从整体到局部进行描写。先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如描写树叶，就写它的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它的大小、香味、色彩、花期等，使其栩栩如生。2描写植物的小窍门2.按照植物的生长过程进行观察。大多数植物都会历经生长、发育、开花、结果与衰亡，每个时期的形态都是不同的，所以，我们可以按照植物的生长过程进行观察。3.写观察日记。可以用写观察日记的方法来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。【写观察日记时要注意两点。一是正确记录时间。植物的生长周期各不相同，经过实际的观察才不会在自己的作文里闹出不合生长规律的笑话，比如，一天就长出叶子来的豆芽。二是观察日记不必把每天的生长状况都写进来，可以只选取植物发生了比较大变化的日子来写，这样就不会让读者有流水账的感觉。】4.托物抒怀，表达感情。写植物，除了对外形和色彩进行描写，还应该在作文中表达自己的思想感情，比如喜爱、赞美。3多思考，勤动手动手来改段小朋友，现在请你来当当小医生，为下面的片段把把脉吧！

芒果有一副诱人的外表，你只要剥开它的皮，就能看到果肉。轻轻咬一口，香味立刻充满整个口腔，使你有一种想一口吞下的愿望。

这段描写芒果的文字并没有将芒果的特点写得很清楚。片段中写到芒果有诱人的外表，但芒果的外表究竟是什么样的，却没有写清楚。除了要将芒果的外表写清楚，我们还可以从颜色上对果肉的样子进行补充，从而将果肉写得更加具体一些。我们一起看看别人的修改：

芒果有一副诱人的外表：金黄色的皮、胖月牙似的形状。你只要剥开它那金黄而光滑的皮，就能看到黄色的果肉。轻轻咬一口，细滑的果肉特有的香味立刻充满整个口腔，使你有一种想一口吞下的愿望。

修改后的片段详细地描写了芒果的外表，从皮的颜色和整个形状来写，其中形状是“月牙型”的描述非常准确。而品尝的感觉是果肉“细滑”，突出了芒果果肉的特点，令人读后对芒果产生了比较深刻的印象。小结动手秀美文

亲爱的小朋友，相信你已经是描写植物的高手了，现在就请你拿出作文本修改自己的习作吧！1.通过读自己的习作，我发现了习作需要修改的地方：2.我会这样修改自己的习作：

开心阅读营

老师刚刚说了那么多写状物作文的方法，现在大家还是来读读两篇同龄人的佳作吧，看看有哪些值得学习的地方。1.根据拼音，填写词语。（）xiāng蕉作yòng（）fēn（）离wèi（）道2.照样子，写词语。整整齐齐嫩黄嫩黄3.给文中空白的段落加上合适的标点。4.你知道香蕉还可以做成哪些美味的食品吗？请简单地介绍一两种香蕉做成的美食。我爱香蕉三苹果家族1.给下面常见的词注音。记忆（）看透（）吸引（）告别（）2.从文中找出下列词语的近义词。很多——（）迷惑——（）特别——（）愉快——（）3.造句。因为……所以……只要……就……参考答案《我爱香蕉》1.香用分味2.白白嫩嫩花花绿绿密密麻麻；雪白雪白冰凉冰凉通红通红3.：、、、……，。4.略《苹果家族》1.jìyìkàntòuxīyǐngàobié2.很多——众多迷惑——疑惑特别——独特愉快——快乐3.因为苹果很有营养，所以我每天都要吃一个苹果。只要经常吃水果和蔬菜，你就能变得健康。静物、状物写作三个要诀定顺序——先观察，后描写抓特征——抓住特征描绘、比较表感情——展开想象，把物写“活”

比喻

比喻就是打比方，根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事情变得具体，把深奥的道理变得浅显。用比喻的方法描写事物，可使事物形象鲜明生动，加深读者的印象。小狗闹钟

我有一个小狗闹钟，它的颜色是黄色的，黄色的身体上还有许多小黑斑点，一对大大的耳朵，一个红色的鼻子，一张若隐若现的小嘴再加上那圆圆的肚皮就凑成了这只可爱的小狗闹钟。每当我睡过头了，小狗闹钟就会大叫：“大懒虫起床，大懒虫起床！”眼睛还发光呢，好像在说：“别想逃过我这双火眼金睛。”谁不按时起床，就把谁拉起来似的。不过我还是有办法的，只要我一按它头上的那个小东西，它就会乖乖的听话了。小闹钟不仅可爱，还很有用呢，就是因为有了它，我上学从来都没迟到过，也就是因为有了它，让我明白“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理呢。这就是我的小闹钟，我爱我的小闹钟。荷花

荷花生长在湖里或小池塘里，你站在岸上看不到它的根茎，只能看得到叶子和花。大大小小的，各式各样的都有。荷花的叶子像一把小伞，正面碧绿，反面是粉绿，有的平平浮在水面上，有的亭亭玉立浮于在碧波之上，互相簇拥。荷花不长藤不分枝，远处看过去，就如滚滚的波浪，近看，像一块块翡翠一样，五光十色。特别是那刚刚冒出水面的嫩荷叶，像紧握的小拳头，显示着极强的生命力。无论什么也比不了荷花那么刚强。花朵开在绿色的叶子中间，有白色的，有红色的，开始像一个大圆盘，好看极了。它的浓郁的芬芳，随着荷叶淡淡的清香，飘送得很远。荷花的叶子和花都很美，尤其是它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品质啊！我多么喜爱荷花呀！提纲荷花生长在（），由（