初中活着的读后感5篇

—初中活着的读后感5篇读完某一作品后，想必你有不少可以共享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。以下是整理的初中活着的读后感范文，仅供参考，希望对大家有帮忙。初中活着的读后感范文1一个人，一场故事，一世遭受，成就了《活着》。富贵的苦难，已经到了无以复加的地步，他从一个富家少爷，沦落到贫苦农夫；他气死他爹，输光财产；他的儿女死了，妻子死了，女婿死了，外孙也死了，可他却还活着，孤零零的活着。当在黄昏的田野上，富贵和他那头老牛耕耘在田地里，富贵对牛叨絮的那席话差点让我怜悯的掉下泪来。我觉到了余华的残忍，他为什么要让富贵活着？没有了亲人，没有了爱，只有大半辈子数不尽的苦难，富贵活着的意义何在？人究竟为什么而活着？当福贵看到的败尽家业的龙二被毙掉的那一刻，庆幸的是福贵，后怕的也是福贵。他庆幸，是由于被毙掉的人不是自己。他后怕，是由于被毙掉的人本该是自己。命运是未卜的，生命是脆弱的。败家子的自己气死了爹，他明白，自己害死了一个生命；当被抓去拉大炮的自己回来没有看到娘的最终一眼，他明白，生命原来如此脆弱；当他的家人一个个死去的时分，他懂得，活着不易，活着有多好!种地的艰辛，让他体会到活着的不易；公社的磨难，让他感受到活着的美妙。活着就幸福，再困难，只要活着那也是幸福；死亡是苦痛的，再好的墓葬，那也是苦痛。当富贵的家人一个个离自己而去的时分，有苦痛，但更多的是珍惜，珍惜自己如今还具有的生命，他明白，活着有多好。余华《活着》的自序：“作为一个词‘活着’在我们中国的语言里充满了力量，他的力量不是来自于叫喊，也不是来自于攻击，而是忍受，去忍受生命给予我们的责任，去忍受现实赐予我们的幸福和苦难，无聊和平凡。”这里有一个关键词时“忍受”。可见余华笔下的富贵面对生命的苦难与无望只是忍受，没有对抗，更不用说蔑视。或许有人不怕死，但他肯定不想死；或许有人想要死，但他肯定不情愿死。初中活着的读后感范文2写了小人物福贵，让全部的厄运都集中在他一个人头上，“千钧系一发”。那么，我们比福贵幸运或者是快乐不知多少倍的人，该如何“活着”还是为着身边的名利相互倾轧、争斗，还是为了蝇头小利、一时得失而斤斤计较苦日子向好日子过简单，那就倍加珍惜。好日子滑到苦日子，也不能可是，但要象福贵那样不埋怨，活得真实。人总有一天会不活着，活着就必需真实。张贤亮感谢生活，现实上我们每一个人都要感谢生活。以平常心而平常地活着，这是每一个有职责和良心的人，都应当具有的生活看法。有一句话说的很真实，那就是“情义无价”。情，就是亲情、感情、友情、感情，福贵的父子情、母子情、夫妻情、儿女情、战友情都表现得非常真实，当他输完了家产，想到的是家，当他被解放军俘虏遣散时，他第一个念头是：只要不死，就回家。人在最困苦的时分、最无助的时分第一个闪过的真实的想法就是“家”，由于从“家”里能够得到无所不在“情”的暖和，无论你曾奉献过还是辜负过，“家”总是一个人的“避风港”。只要活着，“家”一直存在心里，且离“家”愈远，思念愈切。义，就是此生所尽的义务和所担当的职责。福贵一直感到内疚，父母死了，儿女死了，妻子死了，他总觉得对不起他们，没有尽到职责，没有让他们过上好日子。如若人活着没有“义”的话，那么不就是白来人世走一遭了吗或许混蛋时象福贵那样满街胡闹一气，可这毕竟是属于福贵时期，离我们很久远，除非自我想从“牛”的日子硬要滑向连一只“鸡”都没有的光景，再说甚至连福贵都不如，难以承受接踵而来的挫折，说不定早已“红尘看破”一命呜呼了。人，没有理由不活着，不管贫困富贵，不管地位上下，真实地活着，活出个人样，才不白活。而支撑着自我活着的，是自我一颗和善的心。初中活着的读后感范文3翻开书页，心中涌上沉重，却也交织着欣慰。近乎冰冷的笔调洋溢着乐观，同时印证一个年月的艰辛、坎坷与苍凉。一次次生离死别，委婉却凄凉，呈现着生命的渺小与短促。家道中落的悲哀，强征兵役的凄惨，双亲去世的痛楚接踵而至，在为“活着”而“活着”的信念的支撑下，次次打击后福贵照旧连续坚持着。孤苦伶仃的晚年里，他只能与一头同样名叫“福贵”的牛作伴，回首曾经，他需要多大的士气。“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”他用他的一生告知我：活着是一种历练，活着是一种幸福。“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命给予我们的责任。”活着是任何人也无法躲避的，有的人在岁月中感知到活着的意义，于是得到了生命的价值与永久。可是有的人活着，失去了追寻的方向，活得迷茫；失去了的奋斗的抱负，活得可悲；失去了美妙的期望，活得艰辛；失去了脚下的路途，活得愚昧。其实活着，并非要名垂青史，轰轰烈烈。过分追求名望，经常是身心俱疲却也无所得。“平平淡淡才是真”，不要过于苛求，不要有太多的奢望，淡然面对，主动把握，珍惜当下。生活是人生一片广阔的田野，而苦难亦是一种希望的播种。它在落寞时滋润枯竭的心灵，在迷惘时指引前进的方向，在无助时鼓舞失意的灵魂，它能够使人在逆境中顽强，在平凡中非凡。这样一句俗话被人们口口相传：“好死不如赖活。”确实，人们总是在探求生命的本质与活着的意义，认为人活着是为了抱负、奉献、青春、奋斗，诸如此类，却忽视了人生中最真的东西——“活着”，不管境况如何，不管坚持着是为了什么，我们都应当为“活着”而好好活着，这是人生最根本的信条，没有什么比生命更加有价值。就如人生旅途上的朵朵小花，我们日积月累地采摘，那些朴实无华的花朵，也会变成生命的花篮。人生中没有什么幸运或是不幸，生命只是悄悄地、平淡地活着。善待自己，珍惜生命，把握人生。初中活着的读后感范文4《活着》讲解并描述了一个凄惨的家庭故事。主人公一开头福贵是一个富二代，后来迷上了博，结果全输了。他先是把家产输了个精光，“一夜回到解放前”，住进了茅草房，过着拮据的生活。后来还算运气，和一位叫家珍的姑娘成了家，很快生了两个孩子，女儿叫凤霞，儿子叫有庆。可是好景不长，家珍得了一种叫软骨病的重症，人一点都不能动，只能躺在床上。又过了几年，刘县长的女人生孩子大出血，血型比拟奇怪，于是全县的同学都验血，结果只有有庆对上了。可怕的是抽血的医生不明白怎么，竟然把有庆的血都快抽干了，有庆就这样稀里糊涂地死了。没过多久，凤霞发高烧，一不当心烧成了聋哑，真是祸不单行啊!两个孩子接连出事，对本来就困难的家庭可以说是雪上加霜啊!家珍也病得更重了。可是到这里还没完，凤霞成年后嫁给了一个偏头，不久怀上了，生产的时分因大出血，也没了。家珍挨不了多久也病死了。一大家子只剩下一个主人公福贵、偏头女婿和外孙了。后来这个偏头也在搬水泥板时被挤死了。后来几年，福贵和外孙苦根相依为命，困难地熬着，结果有一天福贵犯糊涂了，煮了一筐豆子给苦根吃，唯一的命根子苦根吃豆子撑死了。读完这个故事，感觉心情很沉重。这个家庭只剩下孤独的福贵了，徐家到他这也是断子绝孙了。从今就一头老牛陪伴着他了，但是他仍然顽强地活着，可见福贵这个人命硬，生命非常坚强，而且能够看得开，心理调适力量强。当然，假如当时没有迷上博，或许福贵的人生完全是另外一种活法，有可能会在“打土豪，分田地”时期，由于地主的身份而遭到横祸。所谓，一步错步步错，人生没有一点点悔棋的时机。我们要好好珍惜当下，尤其是要学好本事，转变不良的生活学习习惯，才能走好人生的每一步。初中活着的读后感范文5翻开书页，心中涌上沉重，却也交织着欣慰。近乎冰冷的笔调洋溢着乐观，同时印证一个年月的艰辛、坎坷与苍凉。一次次生离死别，委婉却凄凉，呈现着生命的渺小与短促。家道中落的悲哀，强征兵役的凄惨，双亲去世的痛楚接踵而至，在为“活着”而“活着”的信念的支撑下，次次打击后福贵照旧连续坚持着。孤苦伶仃的晚年里，他只能与一头同样名叫“福贵”的牛作伴，回首曾经，他需要多大的士气。“以笑的方式哭，在死亡的伴随下活着。”他用他的一生告知我：活着是一种历练，活着是一种幸福。“活着的力量不是来自于叫喊，也不是来自于进攻，而是忍受，去忍受生命给予我们的责任。”活着是任何人也无法躲避的，有的人在岁月中感知到活着的意义，于是得到了生命的价值与永久。可是有的人活着，失去了追寻的方向，活得迷茫；失去了的奋斗的抱负，活得可悲；失去了美妙的期望，活得艰辛；失去了脚下的路途，活得愚昧。其实活着，并非要名垂青史，轰轰烈烈。过分追求名望，经常是身心俱疲却也无所得。“平平淡淡才是真”，不要过于苛求，不要有太多的奢望，淡然面对，主动把握，珍惜当下。生活是人生一片广阔的田野，而苦难亦是一种希望的播种。它在落寞时滋润枯竭的心灵，在迷惘时指引前进的方向，在无助时鼓舞失意的灵魂，它能够使人在逆境中顽强，在平凡中非凡。这样一句俗话被人们口口相传：“好死不如赖活。”确实，人们总是在探求生命的本质与活着的意义，认为人活着是为了抱